统编版四年级语文下册一课一练
7.纳米技术就在我们身边
一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓（pīnɡ pānɡ pīn pānɡ）球上，相当于把乒乓球放在地球上。
2.癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率（lǜ lù）会大大降低。
3.未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶（zhào zào），杀死癌细胞。
二、找出句中的错别字并改正。
1.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 （ ）（ ）
2.利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现急病的早期检测与预妨。
（ ）（ ）
三、根据意思写词语。
1.用不上力量；没有力量或力量达不到。（ ）
2.实现防备。（ ）
3.达到事情或问题的本质的。（ ）
4.机体上发生病变的部分。（ ）
四、根据要求改写句子。
1.纳米技术可以让人们更加健康。(改为反问句)
_____________________________________________________________
2.如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率就会大大降低。(用加点词语造句)
_____________________________________________________________
3.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（缩句）
_____________________________________________________________
4.不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。（仿写句子）
不仅_____________，就是_____________。
五、判断句子使用的说明方法。
1.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。（ ）
2.纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。 （ ）
六、阅读课文片段，回答问题。
纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种（ ），具有（ ）和（ ）的功能，能够使食物（ ）和蔬菜（ ）更长。有一种叫“（ ）”的神奇材料，比（ ）结实百倍，而且非常（ ），将来我们有可能坐上“（ ）”到（ ）旅行。在（ ）隐形战机上，用到一种（ ），能够把探测（ ）吸收掉，所以雷达根本看不见它。
1.根据课文内容，将短文补充完整。
2.找出本段的中心句，用“____”画出来。
3.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。这句话用到的说明方法是（ ）的说明方法。
4.写出下列词语的反义词。
先进（ ） 吸收（ ） 神奇（ ）
5. 本段中介绍了（ ）种纳米技术，分别是（ ）、（ ）、（ ）。
参考答案：
一、1.乒乓(pīnɡ pānɡ) 2.率(lǜ) 3.灶(zào)
二、1.碳 钢 2.疾 防
三、无能为力 预防 深刻 病灶
四、1.难道纳米技术不可以让人们更加健康吗?
2.如果想要有收获,就得奋斗。
3.纳米技术带来变化。
4.如此浩大的工程，不仅在中国，就是在世界上也是绝无仅有的。
五、1.列数字
2.举例子
六、1.纳米涂层 杀菌 除臭 保质期 保鲜期 碳纳米管 钢铁 轻 碳纳米管天梯 太空 最先进的 纳米吸波材料 雷达波
2.纳米技术就在我们身边。
3.作比较
4. 先进（落后） 吸收（排泄） 神奇（普通）
5.三，纳米涂层 碳纳米管 纳米吸波材料
统编版四年级语文下册一课一练
1.古诗词三首·清平乐·村居
一、给加点的字注音。
茅屋（ ） 剥夺（ ） 渔翁（ ）
房檐（ ） 锄头（ ） 蜻蜓（ ）
二、火眼金睛，辨字组词。
檐（ ） 媚（ ） 媪（ ） 赖（ ）
詹（ ） 眉（ ） 温（ ） 懒（ ）
三、巧填诗句。
古诗乐园的小朋友们欢乐多。看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，____________________________ 。还有一个小朋友在钓鱼：____________________________ ，怕得鱼惊不应人。那边有几个小朋友在放风筝:儿童散学归来早，____________________________ 。小溪边，有个小朋友在剥莲蓬：最喜小儿无赖，____________________________ 。还有一个小朋友在追蝴蝶：儿童急走追黄蝶，___________________________
四、默背古诗，解释词语。
茅檐：________________________
相媚好：________________________
翁媪：________________________
锄豆：________________________
亡赖：________________________
五、回顾古诗，回答问题。
1.词人为什么最喜“小儿”？____________________________________________________________
2.这首词表现出词人怎样的情感？____________________________________________________________
3.读了下阙，你眼前浮现了怎样的情景？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
六、古诗赏析。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗写了_______、树阴、_____、_______四种景物，并用______、爱、_____、______四个动词，把四种景物刻划得生动形象，充分赞美__________的美丽景色。
2.一二两句运用了什么手法，有什么作用？_________________________________________________________________3.“尖尖角”三个字用得很新鲜，形象传神地绘出了___________的形态，增添了这幅图画的生机。
参考答案：
一、máo bō wēng yán chú tíng
二、檐（屋檐） 媚（妩媚） 媪（老媪） 赖（无赖）
詹（姓詹） 眉（眉毛） 温（温暖 ） 懒（懒惰）
忽然闭口立 路人借问遥招手 忙趁东风放纸鸢 溪头卧剥莲蓬
飞入菜花无处寻
四、茅檐：茅屋的屋檐
相媚好：互相逗趣、取乐。
翁媪：老翁和老妇。
锄豆：除掉豆田里的草。
亡赖：同“无赖”，指顽皮、淘气。
五、1.因为小儿憨态可掬：在溪头趴着，剥着莲蓬吃，多么顽皮自在啊！一个“卧”字，尽显小儿天真、活泼、顽皮可爱的情态。
2.表现出词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。
3.勤劳的大儿子正在小溪东面的豆田里锄草，二儿子正在院子里用灵巧的双手编织鸡笼；可爱的小儿子，正卧在溪边，开心地哼着歌儿剥莲蓬。
六、1.泉眼、小荷、蜻蜓；惜、露、立；初夏时节荷花池塘
2.运用拟人的修辞手法，使无意化为有情，把读者引入一个精致、温柔的境界，饶有情趣。
3.含苞待放的小荷蓓蕾
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