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发布时间:2024-04-11 02:42:06   来源:文档文库   
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编号:TQC/K540小学年度工作计划完整版Accordingtothecharacteristicsofdifferenttimeperiods,thespecificimplementationplanisputforward.Atthesametime,consideringthecost,accordingtotheirownchoiceofappropriateway,inordertoachievelowcostandachievegoodresults.【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】写:________________________核:________________________间:________________________门:________________________
新编计划完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan小学年度工作计划完整版下载说明:本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密,操作性强和不乏灵活性,同时考虑费用支出事项,根据自身力量选择合适的方式,以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。一、指导思想:本学期,我校教学教研工作继续以市、镇教育部门的重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以新课程改革为中,以解决新课程中的热点和难点问题为突破口,以课堂教学研究为重点,以校本培训为基本途径,优化课程结构、教学过程和教师队伍,全面推进素质教育,强化教学常规管理,使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高,个性特长得到一定发展,良好人格得到一定的塑编号:TQC/K5402/10
新编计划完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan造。引领教师加强理论学习,更新教育观念,提升教师实施新课程的能力,进一步探索考试评价制度改革,加大教育质量监控力度,全面提高教育质量,促进我校教育事业持续、和谐、健康发展。二、工作目标:1、加强师资队伍建设,以校本培训为核心,提高教师的教育教学能力和科研素质,促进教师专业化发展。2、强化教学常规管理,切实提高教学质量意识,教学中心意识,必须从强化教学常规管理入手3、以提高教育教学质量为目标,加强教学常规管理,加大常规管理检查的力度。编号:TQC/K5403/10
新编计划完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan4、健全完善教育教学奖惩制度,健全奖励机制、完善评价体系。5、认真开展校本培训、校本教研,真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来。6、开展丰富多彩的学习活动,重视学生学习兴趣培养,注重学生学习习惯的养成教育,提高教师的专业水平,全面提高教学质量。面向全体,优化整合,全面推进素质教育,促进我校特色的发展。三、具体工作:(加强师资培训,提高自身素质。1、根据上级要求及本校实际,继续采取各种措施加大对教师的培养、培训力度。本学期将在上学期的基础上创造条编号:TQC/K5404/10
新编计划完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan件,为提高教师的业务水平而努力。如:走出去,虚心学习外地经验,积极参加校内外的专题讲座、教学交流、教学培训和观摩等。2、抓好校本培训工作,建立以校为本的教研制度,不断深化教育科研改革,全面提高教师的教育教学能力和科研素质,促进教师专业化发展。3、利用远程教育资源和网络资源,对青年教师的教育理论、教学技能、教学实践能力、教学评价能力、教学研究能力等方面的培训:(1做好教师计算机操作能力、课件制作的培训工作。(2做好教师普通话提高培训工作(每周国旗下讲话(3建立教师研究平台,给教师提供获取与交编号:TQC/K5405/10
新编计划完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan流教育理念和信息的空间。(突出教育重心,强化常规管理。我校在全面开设课程的基础上,坚持以常规教学为重点,以“以德育人、服务育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为教育目标,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。在常规管理上,我们坚持“两项制度”“四个精心”。即不打无准备之战的备课制度和备、教、批、辅工作检查讲评制;做到精心钻研大纲和教材,精心设计课堂教学结构和教学方法;精心设计板书;精心设计课后练习。我们要向课堂40分钟要质编号:TQC/K5406/10
新编计划完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan量,提高教学效益。在课堂上我们还力求做到“四活”,体现“新”“动”“争”即课堂上气氛要活,教学方法要活,学生思维活,练习形式活。课堂上要有新内容、新活动、新形式,要给学生创造动口、动脑、动手的机会,形成互动学习的教学模式。(加强学科组、备课组建设。1、课堂教学改革的实效如何,说到底实际上就是落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课教学之中。今年,我们将把加强学科组、备课组建设,充分发挥科教研组长的职能、职权,强化教学基础管理作为提高教师群体素质,推动课堂教师整体优化的编号:TQC/K5407/10

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