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大二班数学活动《认识单数和双数》说课稿
大二班数学活动《认识单数和双数》说课稿
发布时间:2023-05-07 18:19:08 来源:
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大
二
班
数
学
活
动
《
认
识
单
数
和
双
数
》
说
课
稿
-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR
大二班数学活动《认识单数和双数》说课稿
说课人:林娜婷
一、设计意图:
在一次
"
报名小站
"
活动中,幼儿从
1
开始报数一直到
40
,为了配合接下来
的律动表演,扩大活动空间,我说:
"
请单数的小朋友向前走一步。
"
小朋
友们你看看我,我看看你,然后问我:
"
老师,什么是单数
"
我恍然大悟,
原来他们没有这方面的经验。而认识单双数是幼儿园大班上学期的数学内
容之一,数学活动本身就具有较强的逻辑性,在教学中容易枯燥乏味,影
响幼儿学习的主动性、积极性,
二、说教材:在《纲要》中明确指出:
"
数学教育的目标是能从生活和游
戏中感受事物的数量关系并体会到数学的重要和有趣。
根据目标,我把重点定位于幼儿在亲身操作中,能掌握
10
以内任意数是
单数还是双数。
活动难点是:幼儿能根据排序规律,归纳出
10
以内单双数的排列规律。
三、说活动目标:
在这一精神指导下,我构思了本次认识单双数的活动内容,确立了基本目
标:
1
、认识
10
以内的单双数;
2
、培养思考、归纳及探索能力;
3
、锻炼大肌肉的活动能力。
四:说活动准备:
恐龙
10
个、布袋一个、幼儿操作卡人手一份、跳格子
1-10
两套、数字卡
1-10
、教师示范图片一张。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6c005cb3ce1755270722192e453610661fd95ae4.html
《大二班数学活动《认识单数和双数》说课稿.doc》
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