道德大讲堂----“感恩之心”活动方案
活动目标： 1.使学生认识到“孝敬父母、学会感恩”是一个人最基本的素养。 2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。 3.能够在日常行为中做到感恩父母。 4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。活动准备： 1.学生积极准备活动。 2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。 3.找好讲故事的学生。活动地点：多媒体教室（教学楼三层）活动过程：一、班主任寄语：同学们，世上有一种爱是最无私的，那就是父母的爱；有一种行为叫做感恩，拥有感恩的人是最美丽的，做感恩之事的人是最高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那样遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴我们成长。
二、感受爱.
1.感受母亲的爱。（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……）
2.讲故事。（展示图片及文字）3.母亲的诠释。（展示）
三、看视频,讲故事。
1、古人说：“百善孝为先”，反映中国民族极为重视孝的观念。请大家一起看一看《二十四孝》当中的故事：《恣蚊饱血》《扇枕温衾》
出示幻灯片:个别学生读（本班同学）
2、同学们还知道哪些古代关于孝顺的故事？
四、诵一段经典（孝顺诀）
世上有一部永远也写不完的书，那便是父母；父亲永远给我们挡风雨，母亲一直牵着我们的手，他们一直都用最伟大的爱呵护着我们。请全体同学一起诵读《孝顺诀》：
父母恩情似海深， 人生莫忘父母恩。 生儿育女循环理， 世代相传自古今。 为人子女要孝顺， 不孝之人罪逆天。 家贫才能出孝子， 鸟兽尚知哺育恩。 父子原是骨肉情， 爹娘不敬敬何人。 养育之恩不图报， 望子成龙白费心。
五、听一首歌:《感恩的心》体会小女孩对母亲的爱.
六、问卷调查：你对父母了解多少?七、讨论交流,谈谈你的感受。八、反思觉醒，读懂父母心。九、展示：让我们向我们的父母高声宣誓。结束语：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事。而是要求我们从现在做起，从点滴做起，有时候，孝敬父母就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
六年级 王欣茹
2017年2月24
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6c4237391fb91a37f111f18583d049649b660e04.html
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