半命题作文 怀念__________的日子 写作指导与示例

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半命题作文“怀念_______的日子”导写示例
【模拟金题】有人说:“走着走着,我们就长大了。”是的,成长是一个不断前行的过程,有前行,自然就有怀念。在我们的心灵深处,总有一个地方,会珍藏着我们的秘密,镌刻着我们的足迹,生长着我们的信念,承载着我们的悲欢离合„„
以“怀念__________的日子”为题,把题目补充完整,写一篇文章。【思路引导】
一、审清题目,把握隐显。首先要审清该命题的显性信息,它要求考生写的是一段值得怀念的日子:隐性信息是叙述这段经历要含情,最好是写成记叙文体。
二、补好题目,巧妙自然。题目中的空缺部分是“日子”的定语,一定要遴选适于做定语的词语,宜“小”不宜“大”,可“小”中见大,“小”中见深。最好亮出一点文学色彩或哲理色彩。
三、写好题目,情意饱满。通过具体的叙述、生动的描写,将触动自己心灵的点点滴滴展现出来,文章就会情真意切,动人心弦。
【佳作示例一】
怀念在乡村的日子
◎张悦
缓步行于阡陌之上。绿油油的庄稼打上了浅浅薄薄的露水,衣衫微湿。广袤的田野里有走不完的长长的田埂,有金黄灿烂的蒲公英花,有独自行走的小人儿。灰灰的天空带着几分湿润与柔婉,与黛青的山色合于天际。天下起了漾漾细雨,透过雨帘,一树桃花在简陋的屋舍后静静地立着,温婉而明艳。细细的雨丝点缀着一池春水,“润物细无声”,随着池水漾起涟漪,渗入心里。
明艳的四月天,外公骑着三轮车载我行进在小路上。我只看得见他的草帽,弯曲的脊背和浸了汗渍的旧衬衫,外公是老了吗?那时他的头发还没有全白,与四周年轻的生命在一起又是那么的协调。路边的草茵茵地铺下去,连接着蜿蜒的河流。
初夏时节,蝉不住地聒噪着。我便坐在河边的船上,持一柄荷叶,赤了脚弄水。水珠在荷叶心里滴溜溜地乱转,水银球似的,灵动活泼。河岸边的小屋内,母亲和外婆唤我吃自家种的西瓜。心爱的小白狗也随着乱吠,黄昏时分,夕阳如碎金般跳跃在河面。
好几年不曾回去了,乡村以宁静的姿态存在于心里某个角落,上演在每个难眠的梦中。处在喧嚣和竞争的城市中,乡村始终是我心头的一方净土。每当精疲力竭时,回首看看那些停留在田间的日子,就会涌上几丝安慰。
我不知道我是否还会回去,但这并不重要。童年被我收藏在记忆的相册中,我会怀念在乡村的日子,就这样,一直怀念下去。

【佳作示例二】
怀念童年的日子
◎丁宁
又是一年的秋天,窗外梧桐树的叶子已成了金黄色,悠悠扬扬的笛声从耳边传来,一转身,梧桐的叶子已落了一地„„
真想走在梧桐树下,踩着满地的落叶,陪着古老的梧桐,倾听美丽的故事。一阵清风拂来,将我带回那远去的时光„„小时候的我十分调皮,看见一个新奇的事物总要上去瞧一瞧。每年的春天只要看到天上摇摆的风筝,我都会缠着父亲给我买一个,直到看着爸爸把风筝放上了天,我这才算安静下来。接过父亲递来的风筝线,舞动的风筝和我一起在跑。可是,不一会儿风筝线断了,我又

傻傻地立在原地。
这段童年的日子也随风筝愈飞愈远„„
还未上一年级,我便参加了绘画班。每次画画我都很开心,不光是因为我喜欢画画,还因为画完了之后,就可以央求妈妈为我买爆米花了。“噼哩啪啦”的声音是我最爱听的。爆米花就要出锅了,当打开锅盖的一瞬间,香味径直钻入我的鼻腔,令人十分享受。心满意足地拿着满满一大袋的爆米花,慢慢地品味。可是,一会儿,香味散尽了,我又不想再吃了。这段童年的日子也随爆米花的香味愈飘愈远„„
直到上了小学,我的家里还会摆上几个彩色的风车。一有空闲,我就喜欢拿着它,任由调皮的风儿玩耍着它。我乐意和风儿一起分享,五彩缤纷的风车就成了我脑海中最深的记忆。可是,一会儿,风停了,风车不转了,我又失去了玩风车的兴趣。这段童年的日子也随风儿愈吹愈远„„
一阵清风拂去,将我带回了现实。看这身后,落叶积了一层,半空中还有一片正在旋转的黄叶,我伸手接住了它,将它放在掌心,愿这些落叶能将我的回忆永远储存,不随风儿远去„
半命题作文“你的_______,让我记住了你”思路导引及示例
封骏
【模拟金题】
请以“你的________,让我记住了你”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:(1将题目补充完整。(2联系自己的生活体验,内容具体,感情真实。(3文体不限。
【思路导引】
审题时,应确定“你”的指称对象,“你”不仅仅指代人,也可以指代某一动物、植物或工艺品,指代某一片风景。就人而言,“你”可以是身边的人,也可以是接触不多的、甚至是只有一面之交的人,还可以是中外名人或文学作品中的人物。人或物之所以能够“让我记住”,可能是因为一个温情的瞬间的感动,或是一个精彩的场景的震撼,可能是一段交往加深了认识,还可能是一段心路的感悟更加深刻„„叙写时,就要重点描写人或物身上最精彩的画面和细节,聚焦笔墨,定格放大,让人或物的特点、性格、精神品质在笔下鲜活起来,这样,“我”的情感才能够自然而然地抒发出来,感悟才能深刻透彻,从而引起读者情感上的共鸣。

【佳作示例】
你的手势,让我记住了你
◎李睿
我带着遗憾走出书店,那本新出版的文集已被“先行者”抢购一空,我只好转身直奔另一家,只希望到那儿碰到好运,做个幸运儿。
好运还真被我赶上了,我几乎是“抢”到了一本带着油墨清香的文集。就在我满意地把拿着书和钱的手伸到收银台前的时候,收银员那只纤细的手,在我面前绕了一圈后,接过了旁边顾客的书和钱。片刻间,盖了章的书、零钱和收据全交到了那人手里。
我又把手向前伸了伸。计价器后的那只手,似乎长了眼睛,又似乎没长眼睛,到我手边灵巧地一拐,又取走了我身边另一人的书和钱。
我气恼地踮了踮脚,把又酸又麻的手再向前一点举过去,“阿姨,付钱。”我有点焦躁,谁知你纤细的手又像遇到十字路口的红灯,绕开我又是向右一拐。你的这只手,对我全然置

之不理。
我垂头丧气地望着计价器的屏幕,真想冲你大喊一声“什么态度!”我倒要看看我旁边的人究竟是什么样的尊贵者。旁边排成一队的顾客手中都拿着挑好的书,他们有意无意地瞟着我,眼神里还似乎隐藏着几分讥笑。
原来是我自己犯了错误!我不由得窘迫地低下了头。这时,我竟感到一阵轻松,仿佛解出了寻觅已久的答案。我本该站在队尾却直接跑到收银台前来了。
站在队尾,我才感到可以坦然地抬起头,等待似乎也不再漫长。我突然感谢起你的手势来。假如你敏捷地接过我这“插足者”的钱,我此刻便可以打开书,先睹为快,然而社会规则将会被打破,我们都会遭到谴责。
该我付钱了。旁边挤来一个小伙子,你的手伸向了他。我正要张嘴,你的手却从小伙子那儿绕了一圈,接过了我的钱。原来,你那绕圈的手势是在悄悄提醒着那些插队的人。
你的容貌不年轻也不漂亮,在茫茫人海中极为普通,但你那朴实而真挚的悄悄提醒他人的手势,却让我记住了你。你的手势在偶然间成为我眼中一处美丽的风景,留在我的记忆深处。


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