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小学语文:抽陀螺教案
小学语文:抽陀螺教案
发布时间:2019-09-13 来源:
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《抽陀螺》教学设计
[教学目标]
1.
会认
10
个生字,积累“天寒地冻、限于、解气”等词语。
2.
默读课文,理解课文内容,知道作者是从哪几个方面描写抽陀螺的。
3.
了解抽陀螺这种游戏,学会围绕一个事物的多个方面来写清楚事物特点的
写作手法。
4.
感受作者抽陀螺的快乐和对童年生活的热爱、怀念之情。
[教学重难点]
了解课文主要是从哪几个方面写抽陀螺的,从中体会作者儿时游戏的快乐以
及对童年生活的怀念之情。
[教学课时]
1
课时
教学过程
一、激趣导入
1.
师:同学们,你们平时都喜欢玩什么游戏呀?(学生自由表达)今天老师
呀,带大家一起去玩一个金波爷爷小时候玩的游戏。
2.
出示课文插图,询问学生有没有玩过抽陀螺这个游戏,让学生来给大家简
单介绍抽陀螺这个游戏,课件展示抽陀螺的视频。
(板书课题,齐读)
二、初读课文,感知内容
1.
学生借助拼音自由读课文,教师出示要求。
(
1
)遇到不确定的生字,借助拼音或字典多读几次,把句子读通顺。
(
2
)积累新词,读准读音,联系上下文理解词语含义。
(
3
)边读边标自然段,思考文章主要讲了什么。
2.
检查学生读书情况。
(
1
)
出示字词,
全班齐读,
男女比赛读。
教师强调
“抽”
“寸”
的平翘舌,
“撞”
的后鼻音。
(
2
)默读课文,指名学生说说课文主要写了什么。
(教师鼓励学生勇敢发言)
三、细读课文,品悟真情
1.
学生默读课文,思考:作者是从哪几个方面写抽陀螺这种游戏的?(先不
回答,只做思考)
2.
朗读第
1
、
2
自然段,指名说从这两个自然段中,你知道了什么?
(1
指名学生回答。
(抽陀螺的时间)
(2
指导朗读“玩儿”
,儿化音的朗读指导,教师示范,学生练习。
3.
学生自由朗读第
3
自然段,说说这一段主要写什么。
(做陀螺)
(1
制作陀螺需要哪些材料?(木头,滚珠,鞭子,说明制作陀螺简单。
)
(2
找出描写制作过程的句子。
“找、削、削尖、安”
(指名学生说过程,教师在课件中根据学生的回答展示
制作过程)
4.
教师小结:第
1
、
2
自然段介绍陀螺,第
3
自然段写的是制作陀螺。
(课件
展示:制作陀螺)
5.
学习第
4
、
5
自然段。
(
1
)讨论:这两个自然段主要是围绕什么来写的?
(
2
)小组汇报学习成果,教师引导说出:抽陀螺的方法。
(
3
)教师范读第
4
、
5
自然段,学生找出描写玩陀螺的句子。
(
4
)关于抽陀螺的方法,作者用了一系列的动词,请找出这些动词,并说说
这些动词的好处。
(准确直观地表现孩子们抽陀螺的方法,给人一种画面感)
(
5
)为了使陀螺转得更快,小朋友们去哪玩儿?(去冰上玩儿)
找出描写抽陀螺声音的句子。
“鞭梢儿噼啪噼啪响,陀螺滴溜滴溜转。
”
(拟声
词叠用)
(教师播放抽陀螺视频帮助学生理解孩子们抽陀螺的娴熟和欢乐)
(
6
)你觉得作者抽陀螺时的感受是怎样的?先找出句子,再分析感受。
(快
乐、高兴、愉悦)
,请大家带着这种快乐、愉悦的语气朗读第
4
、
5
自然段。
6.
感受抽陀螺的特点。
(
1
)点名朗读第
6
、
7
自然段,说说抽陀螺有什么特点。
(刺激性和进攻性)
(
2
)你是从哪些句子知道了抽陀螺具有刺激性和进攻性的?(
“似乎只限于
男孩子玩儿”
“你必须一下一下地去抽打,它才转”
“常常是扬鞭猛抽一下,让自
己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺”
)
7.
学习第
8
自然段。
(
1
)关于陀螺,作者印象最深的是什么?(抗战胜利后改名字为“抽汉奸”
)
为什么大家会认可这个名字?(把陀螺当做汉奸,用鞭子抽打很解气)
(
2
)
“一说起‘抽汉奸’
,我们的鞭子就抽得更响、更有力”这句话表现了孩
子们什么样的感情?(憎恶投敌卖国者)
8.
齐读最后一自然段。
师:文章末尾写大人们也和我们一起抽它几鞭子,这如何理解?(说明抽陀
螺极有乐趣,连大人们也被吸引过来了;对汉奸的恨)
四、小结拓展
1.
课堂小结。
(
1
)学完课文,你们现在知道作者是从哪几个方面写抽陀螺这种游戏的了
吗?课件展示:陀螺的,陀螺的,陀螺有和的特点,抗战胜利之后,抽陀螺有了
“”的新名称。
(
2
)教师小结:同学们,今天我们跟金波爷爷一起去体会了他童年抽陀螺的
快乐,每个人童年的时光都是美好而珍贵的,所以我们要尽情地享受童年的乐趣。
2.
按照课文第
3
、
4
自然段的方式,说说你最喜欢的一种玩具或游戏。
3.
布置作业:仿照课文第
3
、
4
自然段,写一写你熟悉的一个玩具或物件。
[教学板书]
12*
抽陀螺
抽陀螺
制作陀螺
玩陀螺
玩陀螺的特点
陀螺的新名称:抽汉奸
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6c9bd57b6394dd88d0d233d4b14e852458fb3989.html
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