小学学校第一学期工作计划

小学学校第一学期工作计划

指导思想：

本学期我校的工作要以“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会的理论为指导，贯彻落实“十六届六中全会”和上海市第九次党代会的精神,围绕“建设和谐新闸北”的奋斗目标，坚持依法治校、以德立校，坚持“人人都是德育工作者，人人都是科学启蒙实践者”的理念，坚持“科校魂”的精神内涵,进一步加强学校队伍和制度建设，进一步引导教师聚焦课堂，积极进行课堂教学的研究，稳步提高教育教学质量，进一步落实民主管理、校务公开的工作，进一步深化学校科技特色工作，使学校的管理逐步向精细化的方向发展，创建优质而和谐的校园。

本学期努力推进以下几项具体工作：

一. 德育工作

1.少先队工作要从落实常规入手，促进班队建设，从小处着手，切实贯彻《两纲》教育，提高青少年的思想道德素养，提升学生的集体荣誉感，使每个班队有符合实际的奋斗目标和富有个性的阵地建设。要落实以下常规：

（1）坚持以“唱响校歌”为抓手，继续开展创建优良的“校风、班风、学风”活动，从学习“校风、班风、学风”开始，让学生知道和理解校风（活泼、规范、求实、创新）、班风（整洁、守纪、勤学、向上）、学风（勤奋、扎实、探索、进取）的含义。

（2）坚持以“小小值勤岗”为抓手，从课间行为规范抓起，让学生做到走路轻、说话轻，课间文明休息，以保证学校良好的环境和秩序。

（3）坚持以“八大员”（推普员、保洁员、值日员、安全员、节电员、板报员、防近员、领读员）建设为抓手，达到“班风好，正气抬头，好人好事有人夸，好人好事多。学风好，学习风气浓，学习好方法得以推广；纪律好，校内外能自觉守纪讲行规；卫生好，班级卫生、包干区岗位落实，个人卫生合格；小干部队伍好，实行轮换制，能以身作则团结同学，热心为集体服务；创新好，人人参加科技活动，有金点子涌现；小家务开展好，班队黑板报、科技角、橱窗布置、评比表有特色；安全好，安全工作常宣讲、常提醒、无事故”的目标。本学期开展争创良好班集体的评比活动。

（4）加强班级的阵地建设，使少先队小家务成为学生自我教育和自我实践的舞台。要坚持日常检查，定期公布检查结果，使各班教室内的学习园地、评比表、光荣榜、黑板报、三角橱、金鱼缸等阵地有内容富特色。

（5）以召开少代会为契机，做好队干部轮换制的工作，大力开展队干部的培训，使队干部明确职责，以身作则，乐于为集体和同学服务，从而使新一届的大中队委员会在班队的自我目标、阵地、创设服务岗位等工作上发挥作用，做到中队有记录、大队有评比。

（6）落实民族精神和生命教育，结合十月一日国庆日、特奥会和十一月科学活动月，开展系列主题教育活动，开好九月末和十一月的两次主题班队会。

（7）切实做好每月流动红旗的颁发工作，做到每周对行规、卫生和广播操的检查有重点、有评比、有反馈。

2.要保持我校晨会课的好做法，坚持周二信息发布、周三文明礼仪（或文明视窗）、周四古诗欣赏、 周五榜样故事。坚持师生共同主持晨会课，让学生事先搜集材料。同时，要把晨会课与民族精神教育和生命教育相关的专题教育有机结合起来，一年级要在晨会课中渗透健康、环境、廉洁教育。二三年级在晨会课中渗透民防（交通安全、防火、紧急呼救）、健康（包括心理健康等）、环境和廉洁教育。四年级在晨会课中渗透民防（包括意外伤害预防、传染病预防等）、民族团结、健康、环境和廉洁教育。五年级在晨会课中渗透国防、法制、毒品预防、廉洁、健康和环境教育。每次晨会课的主要内容要有所记录，渗透的教育内容要在记录中有所体现。

3.在人人都是德育工作者的理念下，各学科教师要做好寻找自己学科与德育的结合点，在备课中有所体现，在教学中进行德育的渗透。

4.加强中队辅导员这支德育队伍的建设，坚持每月的辅导员例会制度，在例会中既要总结和布置工作，又要由大队辅导员对中队辅导员进行实务培训，使中队辅导员能够较高质量地开展工作。

5.结合生命教育，与警署校外辅导员合作，落实好各类安全宣传，在本学期中安排适当时机，根据应急预案进行消防和反劫持的校内演练。

二.教学工作

1.加强“学习型教研组”建设，本学期围绕三维目标、课前准备、知识导入、练习巩固、五点六度的运用（科学知识的渗透点、德育知识的结合点、热点、切入点和兴奋点，精度、密度、难度、坡度、角度和开放度）等内容，以课堂教学环节的有效性为重点，用教研组集体的力量进行上好“家常课”的教学研究，让教师在教研组的活动中获得教学理念、教学技术和方法，使每堂课的教学质量有提高。本学期在教研组建设中重点要做到三个实：

（1）教研组计划实，做到四个有：一有每次教研活动的内容，教研组长制定计划前要与组员一起寻找教学中的疑难点和共性问题，然后把这些问题作为每次教研活动的中心议题，这些议题要在计划中予以体现；二有每次教研活动围绕中心议题的主讲人，每次教研活动要有组内教师轮流担任主讲；三有组内互相听课的大致日期和内容的安排；四有根据教学进度，由教研组长对备课、作业等等常规检查和组内教师轮流出单元练习的时间、内容及人员安排。

（2）教研组活动实，做到三个结合：与教育教学中的共性问题相结合，形成教研活动中心议题；与研究教材结合，把握教材的难重点；与备课、说课、评课相结合，鼓励百花齐放、百家争鸣。

（3）教研组听课实，做到三个一：教研组长根据学科特点设计一张听课评价表，供组内使用；教师每两周在组内互听一堂家常课；教师听完家常课后在教研活动中有一次评课。

（4）教研组长在学校组织汇报课评比活动前以观摩课形式，起到对组内教师课堂教学的引领作用（进行观摩课教学的教研组长不参加汇报课评比）。教研组长要进行组内教学常规的工作布置和检查，要参与学校质量监控等教育教学的管理工作。

2.要不断强化质量是学校生命线的意识，把教学管理向精细化方向发展。主要体现在以下几个方面：

（1）要关注教学流程管理的全过程，教导处要依靠教研组长，定期对教研组长进行必要的教学管理制度的培训，由教研组长的日常检查和教导处的不定期、不定人、分学科的抽查结合，规范落实各项教学管理制度。

（2）校长室和教导处要深入课堂第一线，善于发现和研究课堂教学过程中存在的问题，要和教师进行对话和交流，指导教师不断总结和提高。教导处形成聚焦课堂教学效益的提高、教师的专业发展和“教研”制度的工作方法和措施，积极参加第八周总支开展的加强“家常课”研讨的交流活动。

（3）教导处要关注学习型教研组的创建工作，要制定相应的制度，要参与到教研组的活动中去，要注重检查和收集教研组的各类活动资料。使教研组成为有团队合作精神，能够经常开展活动，教师教学改革、课题研究、培训、进修和提高的基地。积极参加第十六周总支的学习型教研组的交流评比活动。

（4）在重视家常课，注重听随堂课的基础上，为检验平时教研组、教导处、校长室指导教学的效果，教导处要按常规组织汇报课评比，先在组内进行初赛，再在学校层面进行决赛。

（5）提倡对学生的复习巩固要精练，要提高教师的命题水平，教导处要组织语、数、外教研组进行单元练习的命题竞赛，由教研组长安排组内每个教师选择不同单元进行命题，形成电子稿交教导处，由教导处和教研组长一起进行评比。

（6）继续注重学校拓展型课程的建设。在拓展型课程的教学中，学校将提供一些拓展型课程的校本学习资源，使教师有内容可以进行教学。为了提高拓展型课程的教学质量，参与拓展型课程教学的教师，应在教研组长的组织下，做好拓展型课程的备课和活动记录工作，教导处在期中和期末对拓展型课程的备课和活动记录进行检查评比。

（7）要帮助学习困难学生和随班就读学生获得成功，抱着“一个也不能少”的愿望，进行必要的抓差补缺，让他们在原有的基础上有所进步，获得成功的喜悦。

3.为保障和提高学校的教学质量，用好现有的科研资源，要继续坚持在研究教材和备课中落实五点六度。在开学初要填写好有关五点的表格，学期末完成五点小结，在备课中要标出五个点。

4.严格执行上海市课程计划标准，做到专课专用，确保“三课、两操、两活动”的顺利实施。按照规定一至四年级每周有一节阅读课，在学校无图书馆的前提下，建议阅读课让学生自带课外阅读书籍进行读书活动。电脑房中电脑加载一些电子图书，便于各年级进行电子阅览。

5.要处理好教科研中运用、发展和创新的三个环节，提高教育教学的实效。本学期要重点做好前两个环节，在前两个环节的基础上挖掘新一轮课题：

（1）抓好现有的科研成果在教学中的运用，把小学课堂教学微观技术作为在教学中运用的重点，教研组可把每次中心议题与微观技术结合，在微观技术中寻求解决的方法，收集运用科研成果的成功案例。

（2）关注教师在教学中运用和发展创造教育和科学启蒙教育的科研成果获得成功的案例，使案例变成有实例、做法、分析和新意的科研文章，使之可以推广。

三.班子建设，

1.本学期要加强学校各部门的协调合作，逐步使教育教学、学校管理等各种事务操作流程更加清晰，责任更加明确，完善学校各种质量管理制度。

2.组织班子成员共同总结学校的成功经验，现有的资源和发展的方向，群策群力，切合实际的制定好学校的三年规划。

3.继续班子的作风和纪律教育，继续要求班子成员深入课堂、帮助教师在教学上进步，保持我校班子成员深入教室听课，深入教研组参与讨论的好传统，形成班子成员关注教学、指导教学、服务教学的良好氛围。

四.师资队伍建设

1.围绕师德教育这一中心，结合工会活动，以“庆祝教师节、重温科校魂”为主题，开展庆祝活动。通过庆祝活动重温“科学启蒙、振奋精神、开拓创新、团结协作、争创一流”的精神，重温“精神、气质、风格、才华”八字，重温“爱校四讲、爱岗五比”的内容。本学期内开展唱响教师之歌、学习教师标兵、书写师德感悟等三项活动。

2.加强教师的文化修养，开展好书漂流活动，请每位教师推荐一本好书，在学校教师内形成好书流动的机制。

3.用好电子平台，继续开展“862”工程。要让教师多看多听好课优质课，使教师有自我培训的舞台，提高教学水平。用好“862”工程，采取自主和组织相结合的方法，做好以下的工作：

（1）要求青年教师，特别是教龄在三年以下的教师，在熟悉“862”工程的上网方法后，每周在网上至少观看一节与自己学科有关的好课，从现有的资源中学习教学方法。

（2）本学期各教研组安排两次专题的好课观摩活动，由学校提供相关多媒体资料，教研组长组织好观摩和讨论。

（3）由教导处安排全体教师进行观摩活动，在观摩的基础上，每位教师完成书面的评课。

4.教导处进一步加强师徒结对工作的力度，要明确师徒职责，进行必要的师徒结对仪式。职责中应有相关的条款。如：以一年为限，师傅对徒弟随时端正师德师风，指点教学方法，提高教学质量；每周听徒弟随堂课并及时评课。徒弟每月向组内开一节公开课，完成一篇教后感，期中和期末向学校开一节汇报课等。进一步加强教研组建设，建章立制，进行指导和检查，使教研组成为师资队伍建设的重要组成部分。

五.科技工作

1.科技课的教学要严格按照基础知识、模型制作、探究主题学习为内容的三周一轮的教学模式来开展，要做到：

（1）基础知识课分为以下内容：一是各年级要在校本学习资源《OM你我他》中根据所教学生的年龄特点选择两个教学内容进行教学，做到OM培训全员参与；二是在一年级以动物、植物和科学家的故事内容为主，以学习包的内容为辅，着重解决三个一百的要求。二至五年级以学习包为主，适当增加各种科学知识。

（2）模型制作分为以下内容：一是各年级按年龄特点和难易程度选择两个火柴盒船模，在教学时用卡纸为材料，对学生进行制作船模的教学，让他们学会火柴盒作船模的基本方法；二是制作其它的车、船、航等模型。

（3）探究主题学习一二年级以年级为单位由教师指定探究主题进行探究，在教师帮助下收集资料，用各种形式进行探究成果的呈现。三四五年级以班级为单位，让学生自主确定探究主题，在教师指导下完成探究报告。

2.继续开发学校科技类拓展型课程的校本学习资源，在《火柴盒与船》的第一课“独木舟”的样本基础上，科技组要分工合作，完成其他部分，争取在下半学期拿出草稿交教研员进行指导和修改。

3.认真对待市、区的常规科技比赛，做到少而精。即动用模型少，但模型质量高，参赛人数少，但参赛人员素质高，争取取得比赛好成绩。

4.要用艰苦奋斗、开拓创新的精神备战中国上海头脑奥林匹克竞赛，科技教研组和OM教练要团结协作，争取组成剧本构思、训练和道具制作三个团队，各司其职，分工合作。

5.各年级的电脑课要保质保量，除三年级按照教材认真完成教学内容外，一二年级电脑课要求让学生能够学会电脑的基本操作方法，如开关电脑、打开程序等等。四五年级能够在使用Word的基础上，会上网进行资料搜索、插入图片、简单的电脑绘画等。

6.科技组要用好学校的资源，配合大队部做好学校科技文化建设，如：每月科技擂台赛、科技宣传阵地、学校陈列室参观、科技活动器具开放等工作。

六.后勤工作

1.完善和健全后勤各项制度和应急预案，总务处要加强后勤人员的管理，维护校园安全、卫生，为第一线教师提供优质服务。做好以下工作：

（1）整理和完善学校后勤各项岗位责任和管理制度，落实有关财物出借、厕所保洁、校园绿化保护、办公室设备使用和电教设备使用与养护的相关制度。

（2）完善和健全上级部门要求的各类应急预案措施，明确安全员的职责，并向全校师生进行宣传。

（3）做好上级部门规定的各类有关安全的设备设施的检查维护工作，做到设备齐全、保养到位。在校园和操场安全巡视时，发现隐患要及时采取措施。

（4）结合后勤人员，特别是临时工等岗位的调整，及时进行有关人员的上岗证书培训，总务处要定期组织后勤人员进行校内岗位职责和岗位常识的学习交流。

2.做好校园环境的布置工作。

（1）对学校绿化进行正常调整和日常养护，提高校园绿化的整洁度、优美度和整体环境的适切度；对学校的卫生环境做到常用场地日常打扫不松懈、非常用场地定期打扫保整洁，在开学前结合学生教室打扫对全校环境进行一次清理，做到干净整洁。与大队部联合对学生提出放学后关闭门窗的要求，并进行必要检查。

（2）与科技教师一起做好科技文化的宣传工作，增强学校环境的隐性教育功能，体现现代学校环境的人文特征。

（3）及时做好校园内损坏的地砖、面砖的修补工作，进一步完善学校各种设备维修的服务流程管理，提高设备的使用效率，为教育教学第一线服务。

3.进一步加强食堂卫生工作管理。总务处、卫生室配合抓好学校食品安全工作，加强相关的学习、管理制度落实和检查反馈工作，做到师生伙食卫生营养，食堂财产保管良好，食堂环境整洁卫生。

4.对教室内的电扇、日光灯、开关、课桌椅等设施要巡视检查，发现损坏及时修理。同时对电脑房、仓库、食堂等也要加强安全检查。

5.继续加强对学校场地出租的管理。组织有关人员认真学习贯彻《闸北区教育系统房屋与场地出租管理规定》等文件精神，进行自查、清理和整治，继续加强对出租出借场地、门面消防、安全工作的管理工作，继续做好对租赁户租金和水电费等的收缴工作，进一步规范房屋场地出租管理，保证教育教学工作的良好环境和学校安全，保证三产工作为学校教育教学和师资队伍建设提供有效的资金保障。

6.加强门卫管理制度，做好教师进出校的管理工作。规范登记本内容，做到外来人员详细登记，门房间不滞留家长。

七.体卫艺工作及其他

1.提高体育卫生工作实效。以学生两操质量和季节性传染病预防教育工作为重点，加强学生健康教育，本学期重点是提高学生眼保健操、广播操质量，体育教师要加强广播操的指导，严格要求进出场的规范，并由体育室制定广播操检查表格，对广播操进行检查评比，每月把检查结果报教导处，便于评选流动红旗。

卫生教师要组织卫生员加强对眼保健操的检查，检查重点先落实在按时做上，每天对检查结果进行公布，在各班按时做的基础上纠正动作，提高做操质量。要用好卫生广播、校班两级黑板报、宣传单、宣传栏等多种形式，加强健康宣传教育工作，增强学生自我保健的意识。

2.要结合主题班队会和学校庆祝活动，结合各级艺术类比赛，让学生积极参与到艺术教育活动中。完善兴趣小组活动，丰富学生的校园文化生活。

3.抓好语言文字工作，落实班级推普员，继续抓好每日一拼工作，规范学校每日一拼的宣传和检查工作，在课堂教学和学校重要活动中继续推广普通话四用语，并及时做好推普工作相关工作资料的积累，提高语言文字工作的水准。

4.电脑管理员加强电脑房的管理，在不影响学生正常的电脑学习的前提下允许教师到电脑房备课、查找资料。

5.做好学生心理健康教育和随班就读学生的工作，做好学生的心理疏导工作，继续抓好心理健康和随班就读资料整理工作，提高一线教师对随班就读学生的关注程度，加强辅导工作。

6.抓好档案管理工作，使学校各级各类档案及时收档。

7.发挥实验室在自然常识教学和探究性课程教学中的作用，进一步加强实验室的设施设备整理和安全管理，保障实验室作用的发挥，促进学生素质全面发展。

8.结合工会工作，抓好计划生育工作和退管会工作，做好保险理赔等工作，关心生活困难的在职、退休教职工和困难学生，做好冬送暖的工作。　

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