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端午节活动方案三篇

发布时间：2023-03-22 18:33:23 来源：文档文库

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端午节活动方案三篇

端午节活动方案三篇
端午节活动方案三篇（篇一）
一、指导思想为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。
二、活动时间：5月31日——6月4日。三、参加人员：
1——5年级所有学生。四、活动内容：
通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。1.“秀秀我的小巧手”：
一、二年级学画蛋壳画；四年级缝制香囊、做五丝线等。2.“端午节知识知多少”：
三年级学生做手抄报，以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3.“我跟妈妈学一技”：
五年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同的风格、不同特色的粽子，用相机和日记记下活动过程及体会。五、活动具体要求：
端午节开学后各班级进行初评，并于6月4日推荐优秀作品参加校级评比。具体要求为：
一、
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二、
三、四年级每班推荐优秀作品15件参加校级评选，五年级推荐优秀日记5篇（要求日记中有精美的图片展示包粽子的过程，电子稿上传学校共享相应文件中）参加学校的评选。学校将在走廊或学校网站展示获奖作品。（篇二）
一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，通过主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计（一）找一找对象：1——5年级学生要求：
从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
（二）说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
1、对象：
1——2年级学生要求：
说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。2、对象：
3——4年级学生要求：
说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。3、对象：5年级学生要求：
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6cdae7b53069a45177232f60ddccda38366be175.html