人教版七年级语文上册《月亮上的足迹》课件【三篇】

发布时间：2023-03-13 23:44:54 来源：文档文库

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②理清文章思路，了解人类登月的知识。
③激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。二、教学重点
速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。三、课前准备
教师可带领学生参观天文馆，了解有关宇航和月球方面的知识。学生可以阅读有关的书籍，如《航天时代》、《宇宙奥秘》、《十万个为什么》等等，也可以网上查询有关月球的资料，为更好地理解课文做准备。四、教学内容这是一篇纪实报道。
作者用平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。通过阅读，读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美。文章所记
叙的准备、升空、登月、返航四个部分清晰流畅，结尾阿姆斯特朗的话这一步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃，留给读者以无穷的回味，可以从中悟出人类登月的伟大意义。
五、教学设计1、新课导入

①可用大屏幕出示航天飞船的登月资料图片，也可以用夜幕星空的画面导人新课。
②可以用嫦娥奔月的故事或有关月亮的古诗歌导人。
总之，导人旨在引起学生阅读本课的兴趣，让学生感受到，月亮的传说、月亮的神秘是人类的向往，什么时候能登月球呢?如今幻想正变成现实，1969年7月21日，人类终于登上了月球，那惊心动魄的一幕，那成功的喜悦，在今天的课堂上，我们依然可以领略。让我们共同欣赏美文《月亮上的足迹》。速读课文，感悟文章大意
要求学生速读课文，了解文章内容。
教师指导学生阅读并提出思考题，把握文章大意。①自主学习
．快速默读课文不指读，不动唇，不回读，并找出登月过程中表示时间的词语。
．写了一件什么事?请用简洁的语言概括。．登月全过程可以分为几个阶段?．试将登月全过程画一张示意图，并简要说明。②合作探究
以上问题可以由小组讨论完成，讨论中教师可巡视指导，并参与讨论。
2、研读赏析，激发兴趣，品味语言特色①自主学习

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6d307cf691c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad7d0.html