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四年级上册语文第三单元教案
四年级上册语文第三单元教案
发布时间:1714844857 来源:
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四年级上册语文
第三单元
单元备课
一、单元教材分析
本组教材引领学生走进童话的世界,了解童话的内容,品味童话的语言,体会童话
的特点,
还要围绕童话展开综合性学习,
进一步感受童话的魅力。
课文有
《巨人的花园》
,
《幸福是什么》
,
《去年的树》
,
《小木偶的故事》
。
四篇文章虽然都是童话,但是折射出许多社会问题,让学生尽早接触社会,懂得如
何生活,这是该单元最突出的地方。
词语盘点、日积月累、展示台、口语交际与作文都围绕童话这个体裁进行训练的,
因此,所有的听说读写训练都要围绕这个体裁进行。通过训练,学生应该基本掌握童话
特点。
二、教学目标
1
、认识本组生字,会写本组生字。有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。
2
、明白快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读感受。
3
、朗读课文,懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有意的
事情。
4
、分角色朗读课文。
27
5
、理解课文内容,懂得做人要信守诺言,珍惜朋友之间的情意。体会小木偶的内
心活动。
6
、能较合理地续编故事。
7
、我的发现:通过多种形式的交流,了解童话故事的特点,激发学生创作童话的
兴趣。
8
、日积月累:积累诗中优美语句,激发学生创作欲望,为学生创作童话提供参考。
9
、展示台:交流阅读本单元课文和开展综合性学习的收获,提升对童话的认识。
三、教学重点、难点
1
、认识本组生字,会写本组生字。有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。
体会“快乐应当和大家分享”的道理。
2
、朗读课文,懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有意的
事情。
3
、要引导学生体会童话故事所揭示的道理,帮助学生进一步感受童话的特点。
4
、能较合理地续编故事。
四、教学措施:
本单元的课文大多是学生喜爱的童话故事,容易被学生所接受。我们在教学中要尽
28
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6d808a049b6648d7c1c746b4.html
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