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传承拨浪鼓文化精神
引：美丽的义乌，一个富有传奇色彩的城市。悠久的历史，丰富的人文资源赋予了它文化的厚重与历史的沧桑；繁荣的经济，浓重的商业氛围又彰显了他青春的活力与现代的激情。廿三里古镇是义乌的标志，有着“拨浪鼓之乡”的美称，这里山水人情都有着神奇的故事与美丽的传说。义乌市廿三里初中便坐落在这块传奇的土地上，多年来，学校认真落实教育教学要求，深度挖掘“拨浪鼓文化”资源内涵，创造性的开展了“拨浪鼓文化教育”，使当地独有的文化精神深深刻在了学子心间，成为了学生享用一生的精神宝库。
“古代名人”育宏志之人
古代名人，承载着文化与文明，其潜移默化的感染、激励作用不言而喻。在拨浪鼓之乡就有着骆宾王与虞绍唐两位大家，一位是家喻户晓的“初唐四杰”，一位是实业救国的兵工专家，他们象征着古镇的传奇与荣耀。为了让学生走进名人、走进历史，感受名人文化的渊博与理想的宏大，廿三里初中深度挖掘名人资源，开展了众多丰富多彩的名人文化学习活动。如古今中外名人成才故事会，骆宾王古诗诵读等活动，让名人文化时时刻刻伴随学生的学习生活。带领学生参观校拨浪鼓文化陈列室，使学生了解名人的点点滴滴，从而让学生以名人为榜样，树立远大的理想，传承名人文化精神。
“鸡毛换糖”育爱家之人
一方水土养一方人,地域教育资源是学校德育最肥沃的土壤。坚持着贴近生活、贴近社会、贴近未成年人的德育原则，廿三里初中深度挖掘符合学生年龄特点的地域德育资源，让学生全面了解家乡，感受家乡的变化，培养学生爱家乡、爱祖国的美好情感。

“鸡毛换糖”是义务发展的真实写照，义务的崛起正是当年廿三里众多货郎手摇拨浪鼓，肩挑货郎担走天下走出来的。为此，廿三里初中依托“鸡毛换糖"深化了拨浪鼓文化教育的内涵，开展了爱祖国，爱家乡教育。学校开展校本课程《乡土风情》篇教学，让学生了解拨浪鼓之乡的人文、历史状况，感受改革开放给祖国和家乡带来的沧桑巨变；成立了以实物、图文为主要载体的“拨浪鼓文化陈列室”，生动地再现了拨浪鼓文化的发展历程，让学生系统地感受、领悟拨浪鼓文化，使学生从感性上体会到了家乡文化的具体性、丰富性和人文性。
“商业历史”育开拓之人
廿三里初中许多学生都出身于商人之家，对经商情况了解较多；许多学生愿意继承父业，大展鸿图；对本地的经商名人较为崇拜，对著名企业的成长过程也津津乐道。而这也催生出了学校最典型的拨浪鼓文化教育——以商育人。
在廿三里初中，有着浓郁的商业文化学习氛围，学校经常组织学生到校外参观、访问商业人士与企业公司，让学生亲身感受企业家们的创业史；邀请商业名人到校演讲，让学生聆听他们艰苦而又精彩的创业历程。此外，学校还开展了“作为义乌人，我自豪”主题班会，“立志成才，报效祖国”演讲比赛等丰富多彩的比赛与活动，全方位、多层次的让学生感受拨浪鼓精神，感受商业、家乡与名人的魅力。良好的文化氛围培养了学生吃苦耐劳、勤奋好学、刚正勇为、诚信为本、开拓创新、敢为天下先的优良品质，提高了他们学会学习、学会合作、学会生活的实践能力，在根本上促进了学校学生人本素质的提高与精神的升华。
“走进葛塘”育文明之人

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6d891ee4988fcc22bcd126fff705cc1755275fe8.html

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