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发布时间:2023-11-28 14:56:33 来源:
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专题三
结构选材
1
.阅读下面名为“该补钙了”的图画,按要求写一篇不少于
800
字的文章。
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>
>
>
要求:选定角度,确定立意,自选文体,自拟题目,作文不要脱离图画的内
容及含意的范围。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
立意探索
这是一幅两格漫画,两格的图景基本相似:第一格画面为父亲给
孩子的奶奶一个鱼骨头,说:
“
妈,您该补钙了。
”
第二格画面为儿子拿着一
个骨头对父亲说:
“
爸,您也补钙吧。
”
对第一格分析,可以看出作为母亲的
儿子的父亲让母亲吃鱼骨头的行为是不孝的;对第二格分析,可以看出小孩
子也这样做,
不是他不孝,而是他学习父亲的行为,他认为吃骨头可以补钙,
是一种善意的行为。
由此可以得出材料的立意:①百善孝为先;②做好榜样;
③莫让孩子走了自己的路;④身教胜于言教。
2
.
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
我国侗族人的孩子五岁、
十岁、十五岁要经历过三次滚烂泥巴,能够从烂
泥巴的一头顺利滚至烂泥巴的另一头,就说明这孩子已经具备了成年人独立
生活和为人处世的能力,父母方可一致认为自己的孩子已经成了成年人,今
后孩子的事情父母将不再像以往那样事事过问,以后子女成长的道路走得如
何几乎全凭孩子自己。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意
的范围作文,不要套作,不得抄袭。
__________________________________________________________________
立意探索
侗族人对孩子看起来是
“
残忍
”
的,因为他们的孩子一生要有三
次滚烂泥巴的经历,并且他们认为孩子滚过烂泥巴后就具有了独立生活和为
人处世的能力,
今后孩子的事情要靠孩子自己了。
由此可以得出材料的立意:
①摔打成就人生;②逆境出人才;③人需要接受逆境教育;④成才靠自己拼
搏;⑤学会独立生活。
3
.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
老榆树的根,立在村头一角。它把对黄土地的依恋,给了早春的嫩绿,给
了晚秋的金黄,给了落在枝头的鸟,也给了树下酣睡的娃。年复一年,树成
了村庄古老的旗帜,根便是村庄悠久的化石。
展览室里的根,立在红地毯上。此时,它已被扒光了皮,烘干了最后一滴
血,
还被涂上了一层漆。它是被一种畸形的欲望,从土里挖出来摆在了这里,
甚至连姿态都屈从于设计者的意志。它成为人们的玩物,随之被抛进燃烧的
炉火。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意
的范围作文,不要套作,不得抄袭。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
立意探索
材料使用了对比手法,先写村头的根,立在村头一角,成了村庄
古老的旗帜、村庄悠久的化石;然后写了展览室的根,被扒光了皮、烘干了
血、涂上了漆,姿态都屈从于设计者的意志,成了人们的玩物,最后被化为
灰烬。村头的根,体现出来的是原始的状态,是本真,体现了生命的价值;
展览室的根,没有了自我,只是人们的玩物。由此可以得出材料的立意:①
活出自我;②位置决定品格;③尊重事物发展规律;④人不能左右自然;⑤
内在美才是真的美。
4
.阅读下面的材料,根据要求作文。
每天,太阳升起又落下,时光循环,日复一日。有人说我们应该主动地追
赶时光,也有人说我们应该耐心地等候时光。你的看法是怎样的呢?
请联系生活体验与认识,自拟题目,写一篇不少于
800
字的记叙文或者议论
文。
__________________________________________________________________
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6dfc4e90c8d376eeafaa3133.html
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