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报告总结范本
2020高中英语教学开题报告范文

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课题名称:高中英语课文阅读教学的研究

《英语新课程标准》中明确指出,积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。在英语教学中,除了合理有效的使用教科书之外,还应该积极利用其它课程资源特别是广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源等等。同时,《新课程标准》在讲到高中英语课程改革的主要目时,就讲到应建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系,以保障英语课程的顺利实施。所以我们的课题其实就是在《新课程标准》的指导之下,从我们高中英语教学的实际出发,整合、开发符合新课程理念,能满足我们教学实际的、更加丰富的课程资源。
我们主要整合的与课文阅读相关的各种资源。阅读能力的考查是英语考试的重要内容,也是英语学习者英语运用能力的体现之一。从我国中学英语教学实际来看,提高英语阅读能力,对广大英语教学者和学习者来说都是非常重要的。尽管我们的英语教学历来重视培养学生的阅读能力,但由于缺乏专门的阅读训练,尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读训练不足,同时由于学生对阅读的认知偏差,导致学生阅读能力差、学习兴趣低、成绩没有突破。那么,如何进行阅读训练并以此促进外语教学呢?我们试着通过多种教学方法,旨在提高学生学习兴趣,使学生的词汇量和阅读理解能力在原有基础上有较大提高,最终培养学习者一种阅读习惯,使它们成为终身学习的受益者。《英语新课程标准》中讲到高中的英语教学应着重培养学生的阅读能力。的确,阅读能力的培养是相当重要的。中学阶段的英语教学是要为学生的终身学习和终身发展打下坚实基础。除此之外,我们高中的英语教学还有一个重要的任务就是能保证学生在高考、自主招生考试等等考试中获取理想的成绩,帮助学生进入理想的大学进一步深造,甚至还因该为学生进入大学后的四、六级考试打下基础。所以我们教师在平时的教学中其实是要找到新课程标准中的规定和高考考试大纲中的要求之间的平衡。

《英语新课程标准》中明确指出,积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。在英语教学中,除了合理有效的使用教科书之外,还应该积极利用其它课程资源特别是广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源等等。同时,《新课程标准》在讲到高中英语课程改革的主要目时,就讲到应建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系,以保障英语课程的顺利实施。所以我们的课题其实就是
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/6e432cb80a1c59eef8c75fbfc77da26924c5961b.html

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