新疆维吾尔族舞蹈律动（二）
教学目标：
情感、态度、价值观：
感知新疆维吾尔族舞蹈风格特点与民族文化；
培养学生热爱祖国民族艺术文化的热情；
激发学生学习新疆维吾尔族舞蹈的兴趣和激情.
知识与能力：
教学重点和难点：
了解新疆维吾尔族舞蹈基本动作与律动特点；
学习新疆维吾尔族舞蹈基本手位与手腕转动；
通过教学和训练，掌握新疆维吾尔族舞蹈中基本舞步的动作。
掌握新疆新疆维吾尔族舞蹈基本手位、舞步、手腕转动的律动组合。
过程与方法：
感知、讲解示范、分步示范、模仿练习、辅导与评价、综合训练与巩固提高
教学准备： 舞蹈音乐 多媒体资料
教学设计：
一、课前准备活动：
1、 肢体及关节活动 《娃哈哈》。
2、复习新疆新疆维吾尔族舞蹈基本手位。
一位：叉腰；二位：提裙；三位：双山膀；四位：顺风旗；五位：双托手；六位：胸前交叉立手腕； 八位：托帽子；九位：敬礼。
二、新授教学内容：
（一）观看多媒体资料，明确学习目的；感知新疆维吾尔族舞蹈的风格与民族特点。培养学生热爱祖国民族艺术文化的热情。知道我国是有56个民族的多民族国家。
（二）教师完整示范表演组合动作，让学生建立整体印象，欣赏老师的示范，激发学生学习的兴趣。要求学生观察：老师的示范表演中没有学过的是什么？（新舞步）
（三）新动作讲解与分步示范
1、基本舞步 垫步 垫步转身 点步 点步转身
2、基本动作 手腕转动
2、教法与学法 ：
1）教师分步讲解动作做法并示范 ；学生跟随教师的动作模仿学习；
2）教师口数节拍，用手势指挥学生按节拍练习动作，培养学生律动的节奏感。
3）结合新疆维吾尔族舞蹈基本手位，在学习手腕转动动作的基础上，添加新舞步动作进行配乐组合练习。
三、课堂综合训练与巩固提高：重点练习新舞步动作与新疆维吾尔族舞蹈基本手位手腕转动的组合：
1、集体练习，教师带领学生进行律动完整练习，加深学习的技能熟练性。培养学生认真、规范的学习态度。
2、分组练习，在教师指导下分组进行练习，培养学生的自信心，大胆表现自我，学会欣赏自己，欣赏他人，学会互相鼓励与赞扬。
3、个别辅导，发现学生学习的困难，及时纠正辅导，提高学生的兴趣。
4、综合练习，面向全体学生提高学习效果。
四、拓展训练：
在学习掌握手位、手腕转动、基本舞步的基础上，引导学生进行变换动作方向的练习，初步培养学生空间位置的感受力，增强学习的趣味性。
五、检查与小结评价：
1、教师用手势指挥学生完整跟音乐集体练习律动组合，考察全体学生课堂学习效果。
2、有针对性的检查个别学生的学习效果，表现优秀的学生，提出赞扬，给其他同学树立学习的榜样，激发更浓厚的学习兴趣；有困难的学生给予鼓励，增强学习的信心；
六、结束部分：
整队集合， 师生行礼，结束教学活动！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6ecbcc21b42acfc789eb172ded630b1c59ee9b7f.html
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