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发布时间:1714393212 来源:
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名师谈高二理科的学习方法
高一的学习方法有可能不适应高二。
进入高二,
学生要善于总结,
以适应新的课程内容学习。
高二是高中学习的关键时期,
不仅课程任务重,
而且很大程度上决定着学生今后的发展方向,
以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师,向大家传授高二各学科学习技巧,希望对
高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。
【语文】结合大纲,注重积累
明确教学内容和要求
《教学大纲》将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等
部分。
这些能力目标是在高中三年的学习里完成的,而高二正是在高一学习基础上的继续和延伸,
是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读,扩大阅读面,在阅读重领悟,提升自己的
阅读能力。
这些课文要精研细读
具体到第三册的学习内容和方法,我个人的看法是,
“文言文阅读”部分,选编的两个单元
八篇课文是要精研细读的,这是形成阅读能力的前提,文章设计的文言知识,如通假字、古今异
义、一词多义。词类活用。特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同
样是要反复诵读才能形成的,因而要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种能力,并迁移到课
外阅读,达到“触类旁通”的效果。
《读本》选编的文章正是教材的辅助,是检验自身阅读能力
1
的很好的范本。要认真地阅读,走进古人的情感世界,领悟古人的人文情怀。
就诗歌鉴赏而言,要把握中国诗歌特征。中国诗歌,注重意境的创设,讲究通过意象组合展
示生活图景,从而传达诗人的审美体验。因而读诗,把握意象是很关键的,把握了意象,就能把
握意境。
要在教师的指导下,
掌握读诗的基本要领,
熟悉诗歌的表现技巧,
从而达到鉴赏的目的,
而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读。细致掌握才能获得的。殊不知“熟读唐诗三
百首,不会作诗也会吟”
,这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不
能背诵等于不读。能背诵,则必定有所领悟。
【数学】重在培养观察、分析和推断能力
培养浓厚的兴趣
高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,高一过后,一些同学对数学望而生畏。
数学的学习其实不会很难,关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想,说明你拥有数学的思
维能力;而当你能验证猜想,则说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学,你能领
悟到的还有:
怎么用最少的材料做满足要求的物件;
如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;
优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系;为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多;为什
么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学……
当你陷入数学魅力的“圈套”后,你已经开始走上学好数学的第一步!
培养分析、推断能力
其实,数学不是知识性、经验性的学科,而是
思维性的学科
,高中数学就充分体现了这一特
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https://www.2haoxitong.net/k/doc/6edcb9d32b160b4e777fcf27.html
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