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发布时间:1714569935 来源:
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浅谈林黛玉
摘要:
古往今来,
不知有多少人为林黛玉的悲惨命运流下了同情的泪水。
她很早的时候,
父母双亡,
自己被送进贾府,过着寄人篱下的生活。她在贾家“步步留心,时时在意,不多说一句话,不多行一步
路”
,这样的生活环境,使她的性格变得孤僻,多疑。黛玉的文采也非常好,她所写的《葬花吟》堪称
世界上最凄美的诗歌,
也是最为经典的感时伤怀之作。
这首诗的创作给她提供了一个宣泄内心情绪的平
台。谈到林黛玉,那自然也会令我们想到宝黛的爱情,他们的爱情让人心痛,两情相悦,可是由于封建
礼教的束缚,最终使他们的爱情宣告失败,而黛玉也因此含恨而亡。
关键词:
《红楼梦》
林黛玉
悲
在选修《红楼梦鉴赏》这门课程前,我对《红楼梦》的了解大多来自身边喜欢看《红楼梦》的朋友
那里,说实话,我从未完完整整的读过《红楼梦》
,每次当我雄心壮志的打算努力把它读完的时候,中
间总会出现一些小插曲让我无法坚持下去。
回想当初选这门课的情景,
当时其实我并没有选这门课,
因
为我对
《红楼梦》
的故事情节和人物关系都不是很了解,
我觉得这样的不了解,
怎么可能听得懂老师所
讲的内容,
可是,
我又很想借此机会重新开始认真的学习
《红楼梦》
,
希望我对它能够有一个新的认识,
刚好,
我的两个朋友她们决定选这门课程,
在他们的劝导下,
我决定退选开始选的那门课,
然后选择
《红
楼梦鉴赏》
。在上了这门课后,通过老师精彩的讲解,我对《红楼梦》有了新的了解和认识,弄清了许
多以前我不太熟悉的人物关系,
而在众多的人物讲评中,
特别是对林黛玉的讲评有了更深刻,
更全面的
理解。对于这门课,我满载而归,没有留下任何遗憾。
古往今来,不知有多少人为林黛玉的悲剧命运
流下了同情的泪水,
她早年父母双亡,
寄人篱下,
而与宝玉的爱情也不如人愿,
他们两情相悦却没有结
果,有缘无分,黛玉不幸早逝,这一切的一切都值得我们同情。
“只因西方灵河岸上三生石畔,
有绛珠草一株,
时有赤瑕宫神瑛侍者,
日以甘露灌溉,
这绛珠草始
得久延岁月,后来既受天地精华,复得雨露滋养,遂得脱却草胎木质,得换人形,进修成女体,终日游
于离恨天外,
饥则食蜜青果为膳,
渴则饮灌愁海水为汤,
只因尚未报灌溉之德,
故其五内便郁结着一段
缠绵不尽之意„„那绛珠仙子道:
‘他是甘露之惠,我并无此水可还,他既下世为人,我也去下世为人,
但把一生所有的泪水还他,也偿还得过他了’
”
(选自《红楼梦》第一回)这就是林黛玉的前世。
绛珠仙子跟随神瑛侍者下凡的目的在于还泪给他。
“以一生所有的眼泪还他”
,
也就是说,
当绛珠仙
草把泪还尽之时也就是她魂断之时。从林黛玉的前世下凡的目的我们可以了解到黛玉的一生是在泪水
中度过的,是充满哀愁的,她为爱而生,为爱而衰,突出了她的性格悲剧。林黛玉的命运是悲惨的,她
从出生就患有先天不足之症,
从会吃饮食时便开始吃药,
可是无论怎样医治都不见效。
曾有一个癞头和
尚说若要把她的病彻底医好,
除非她从此以后不许哭,
除父母外,
凡外姓亲友的人一概不需见面,
只有
这样她才能免受疾病的困扰。
从这一点我们也可以看出黛玉命运的可悲。
人的一生怎么可能不流泪?当
你处在极度哀伤的时候,
如果不流泪,
不发泄出来,
这对身体肯定没有好处,
跟何况身体本来就不好的
林黛玉呢?若她再压抑自己的情绪,
只可能更加重她的病情,
怎么可能会医治好呢?从这里看出,
林黛
玉的人生太苦了,对她太残忍了。
林黛玉的父母早亡对她又是一个不小的打击。
她出生于一个世袭侯爵的书香门第之家,
在当时也算
是为不少的人羡慕。她曾经也有一段被父母宠爱,不受约束的童年。但是,由于先天体质纤弱,再加上
母亲的早丧使林黛玉哀伤过度,疾病缠身。不久,父亲又病故。而此时的她已被送进荣国府外祖母家,
过着寄人篱下的生活。
在这里她必须学会如何适应周围复杂的人事关系,
外祖母更是要求她
“步步留心,
时时在意,
不要多说一句话,
不可多行一步路”
,
从而使她的性格变得敏感,
多疑。
而在文章第三回中,
黛玉“年貌虽小,却举止言谈不俗,身体面庞虽弱不胜衣,却有一段风流病态”
,看到这里对林黛玉的
描写,她凄美,愁苦的形象进一步展现在了我们的面前。
“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,娇袭一身之病,泪光点点,娇喘微
微,娴静时似娇花照水,行动如若柳扶风,心较比干多一窍,病如西子胜三分”
。这是贾宝玉眼里的林
黛玉,描绘了一位体弱,多愁善感,多疑的林妹妹。而此时黛玉的泪雨也正合绛珠仙草“把我一生所有
本文来源:
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