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中考英语听力
中考英语听力
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中考英语听力
2014
年中考英语听力
首先,要抓紧时间,提前审题。
这一点极其重要,每次做提前,都要迅速浏览听力部分,尽快根
据题干和选项预测可能出现的录音内容,努力寻求四个选项之间的
差别。
然后,录音开始后沉着答题不要慌张。
要努力记住一些关键词,如人名、地名、时间、数字等。对于那
些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记,这样录音结
束后还可以根据记忆再选择。如果在做题过程中遇到确实听不懂的,
不要烦躁不安,要集中精力,作好后面的题,切不可揪住一点不放,
因小失大。丢了西瓜捡了芝麻。
最后,在听的时候要作一些简要的笔记。
在听录音的过程当中,自始至终要有目的地捕捉你要得到的信息。
要心平气和,全神贯注,并做适当记录,比如人名、地名、数字、
时间等都是需要记下的,可以采用简单的符号或阿拉伯数字帮助记
录。特别听清每个问题的疑问词。如:
what
,
where
,
who
,
which
,
whose
,
when
,
why
等。语篇的问题一般按故事发生的先后顺序设计,
根据问题的选项,可以预测故事的一些情节。这样我们便可以在听
录音时做到有的放矢,集中精力捕捉有用的信息。录音播放完后不
要急着往下作答,而要再看你所记录的内容,再回忆你所听到的录
音,从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确,以避免失分。
1
、有数字的题:在听数字时,听到的第一个数字往往不是答案,
答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法
或乘法运算之后才能得出答案。
2
、对话时第二个人重复第一个的话时,有两种可能:一种表示
反对,一种表示强调。
其实,有了技巧还不够,还需要每天持之以恒的练习,建议大家
每天听十分钟左右,考试的前一周每天听半小时左右,听的时候投
入,完全模拟考试情景。
2014
中考英语听力复习策略
1
、中考听力题型及特点
中考听力共
5
个大题,
25
分。第一大题共
5
个小题,要求听问
句选答语问题听一遍。主要考查日常交际用语。第二大题也是共
5
个小题,要求听五组对话和
I
对应的
5
个问题一遍,然后选出每个
问题的答案。这部分是日常情景,主要是两个人的对话,如购物、
看病、吃饭、举行舞会、看电影、和朋友玩、打电话、问路、找人
等。
考试内容可能会涉及人名、地名、物体名称、时间、数字等。第
三大题昕一大段对话和
5
个问题一遍,然后选出每个问题的正确答
案。这部分也是日常情景,但不一定是两个人的对话,内容涉及日
常生活的多个方面的一些细节,主要考查学生在陌生的环境下能否
从别人的谈话中了解到自己所需要的信息。第四大题是听一篇短文
和相应的
5
个问题两遍,选出与短文内容相符的答案。第五大题是
听力填表。根据所听到的对话内容和表格中的提示,将所听到的主
要信息填入表格中相应的位置,短文读两遍。最后这两个大题难度
较大,主要考查学生的综合运用能力。
2
、英语听力训练技巧
2.1
要培养良好的心理素质
良好的心理素质是提高听力水平的保证。有些学生总希望自己的
听力水平在短时间内提高,一旦达小到就产生忧虑、厌烦的情绪,
这样只会增加听力的难度。因此,一定要让学生克服这些不良情绪,
树立自信心,科学地认识听力。
2.2
集中精力,听清、听准
有声语言与书面语言不同,往往一闪逝。大
J
此,在听力训练中,
应要求学生集中精力,听清、听准。同时,在训练习中,要边听边
思考,养成良好的听力习惯。
2.3
抛开文字材料,大胆去听
在听力训练中,有的同学习惯于对照听力材料听录音。这样固然
可以听清、听懂,但长期下去容易养成不动脑的依赖思想。因此,
在听力实践中应努力培养用耳朵听取信息的习惯。遇到听不懂的多
听几遍,听完之后,要好好总结一卜,哪些地方没听懂,为什么没
听懂,是对词的变音错误,单词没听出来,还是对句子意义理解错
误。然后针对自己的薄弱环节,再重复几遍,直到听懂为止。这样
做虽然费劲,但能起到训练耳朵的作用,达到提高听力的目的。
2.4
听说结合,互相促进
听要与说相结合。众所周知,从牙学语时,就是先听再模仿的,
语言的声音不是简单的声音,而是从人的嘴里发出来的一种含有高
等智慧的复杂的
'
声音。要想识别和理解这种声音,一一方面要多听
这种声音,使自己的耳朵习惯于这种声音
;
另一方面就要通过自己的
嘴亲自发出这种声音,亲自创造和体验这种声音的每一个细节,来
练就对这种声音的熟悉程度和熟悉能力,才能反过来学会识别这种
声音。因此要想彻底听懂语言,非亲口能说出这种语言不可。要想
提高听力,就不能丢下发音,要听力发音一起练。因此,平时让学
生大声朗读课文也是练习听力的~一个好方法,朗读给同学听,互
说互听,互相改正,彼此都有进步。每天早晨坚持读英语也是很重
要的训练内容,而且还可以培养学生对英语的兴趣。因为读得越多,
理解力就越好,理解力好了,就越喜欢读,兴趣就越浓。因此,那
些认为既然英语考试只考听力,就只练听力而不练发音,生怕练习
发音是耽误时问的做法是不对的。相反,这样做恰恰导致了听力的
进步障碍,使听力的进步难度成倍地加大。
25
听写并用,事半功倍
听写也是训练听力的另一种重要途径。根据教材的内容听写重点
单词、重点词组、重点句型,或重点课文。听写的方式叮以是全班
听写、小组听写、抽查听写,听写内容要及时反馈,形式也要多样
化,以防造成形式单一而枯燥无味。
2.6
掌握扎实的基本语言知识
具有扎实的语言基本功是提高听力理解能力的一个重要方面。借
助语法知识可以理解句子的含义、说话的语气、感情等。同时掌握
一定数量的短语和句型,理解其固定搭配,对提高听力大有好处。
拥有足够的词汇量也是提高英语听力的关键环节。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6f287ef912a6f524ccbff121dd36a32d7275c7f2.html
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