帮爸爸做一件事作文（7篇）[精选]

帮爸爸做一件事作文(7篇)

帮爸爸做一件事作文（1）　　放暑假了，我像关在笼子里的小鸟似的，一直呆在奶奶家。今天，我决定帮爸爸“打工”。　　一大早，我兴高采烈地来到爸爸的办公室。咦，爸爸跑哪去了？原来，爸爸是拿拖把拖地了。爸爸在家里挺勤快，没想到在单位里也那么勤快。拖地是我的拿手好戏，我也要和爸爸一起干。我找了个拖把在地上“画”开了，可没拖两三块地就说：“累死我了，不干了！”说着，一屁股坐在椅子上。爸爸说：“这才刚开始呢，你就不干了？”我只好接着干。等到办公室里其他人都来时，我们已经把桌子收拾得整整齐齐，把地板擦得干干净净。办公室里的大爸爸直夸我是好孩子。我心里乐开了花。　　过了一会，有许多人找爸爸办事。爸爸一会儿接，一会儿查电脑，忙得不可开交。我就问爸爸：“爸爸，有没有我可以做的事？”爸爸递给我一大叠纸，让我把封面贴好，并写上“（）年（）季度。”嘿嘿，小事一桩！我忙拿出胶水使劲挤，不好！挤出太多了！我又拿另一张纸沾了一些，再贴上，然后写上字。当任务完成时，我的手已酸得不得了了！　　我过了既开心又有意义的一天帮爸爸做一件事作文（2）　　今天,妈妈整天接我、送我、照顾我，很辛苦，我为她做点儿什么呢？对了，爸爸说今天包饺子，我就帮她包饺子吧！　　爸爸拿出用水和完的面和搅拌好的馅，然后，我们开始包饺子。　　然后进一步和面，把面和结实，我对爸爸说：“让我来学着和面吧。”爸爸同意了。一会儿，我的手上粘了很多粘粘的淘气的面，都抓在我的手上不肯下来，而爸爸呢？手上一点儿面粉也没有，怎么回事呢？原来在手上抹一点面粉就没事了。　　和完面后，爸爸用刀把面团切成了三四块儿，就像一个特警队分成了几个特警组。然后，我和爸爸一人把一块儿面搓成长条，一条条白色的漂亮的小蛇就诞生了。又要把一条条“小蛇”切成１０几段，再把“小蛇”一段段的“身体”用擀面杖擀的薄薄的、圆圆的。　　最后，开始包饺子，我把面皮放在手心里，再夹上馅，用手把外面的皮捏紧。虽说我是会包饺子，但是包的是一个也站不住，像喝醉的醉汉，东倒西歪。爸爸包的是那么熟练，而我又是那么笨拙。我还创制了几个创意，有一个是一只憨厚、笨拙的小乌龟，另一个是一个婴儿床，爸爸还做了一个漂亮的小花篮呢！　　　我包最后几个的时候，爸爸已经坐上锅了，水开以后，一个个水饺争先恐后地跳进了锅了。煮好以后，爸爸尝了一个我包的饺子，说：“太好吃了，儿子包的饺子真好吃。”我也津津有味的吃了起来，因为这是我的劳动成果啊。 帮爸爸做一件事作文（3）　　我来帮爸爸 在家里,所有的家务差不多都是爸爸全包的,常累得妈妈直喘粗气.　　有一天,我家里来了几个客人,听说都是爸爸的老同学.他们在我们家吃过饭后,便走到客厅,只有一位阿姨站在厨房里,跟爸爸争着要洗碗.爸爸哪肯答应,忙把阿姨推到客厅里,然后转身对我说:”你先在这里洗一下碗,我到客厅应付一下.”说完,就往客厅走去.我终于有机会帮爸爸做家务了,我心里暗暗高兴.我来到洗碗池旁,学着爸爸的样子,拿起洗碗布,放了一些热开水,便去桌子上拿碗.哇!这里的碗已经堆成了小山了.嘿!没法了,硬着头皮冲吧.我一个碗一个碗地擦,可这些碗在我的手里怎么这么不听话,一个碗刚到我手里就滑掉了.这一来二去,不仅砸碎了一个碗,还没有洗掉油渍.没办法,我只好又加了一快洗碗布.该上洗洁精了,我把洗洁精倒在布里,便有模有样地擦起来.由于经历了上次的教训,这次我更加小心地洗起来.就这样,我稳抓稳洗,终于把碗洗完了.该冲洗了,哈!这可难不倒我了.我拿起一个碗,洗唰唰,洗唰唰,砰啷!一个碗再次”英勇献身”了.嘿!真是我”教导”有方呀！　　这次洗碗,虽然打破了两个碗,但我能帮爸爸做家务,心里也非常高兴.帮爸爸做一件事作文（4）　　今天，是个平常的星期二．我放学回家，见爸爸还没回来.　　我写完作业，想：＂既然爸爸还没回来，何不帮爸爸烧一次饭，让爸爸高兴高兴呢？对！说干就干！＂想罢，我便来到厨房，开始烧饭.　　先淘米．我盛了两小桶米，淘洗干净，然后放进电饭锅，把时间调好，再加上水．接着洗菜．我拿出小白菜，西红柿，黄瓜和鸡蛋．先洗小白菜：我把小白菜枯黄的叶子剥掉，泡在水里，冲洗干净上面的小泥点儿，捞出来，放在盆里；又把西红柿和黄瓜冲干净，便开始做菜.　　这么多菜，烧什么好呢？对了，我脑子里灵光一闪，想出好主意．我先拿来一张白纸，用钢笔工整地写：食谱：主食：米饭；菜：西红柿炒鸡蛋,凉拌黄瓜，虾：汤：小白菜炖虾米汤.　　写完，我欣赏了一遍，把纸折成两半，立在桌上，围上围裙，开始做饭了.　　我摆出了大厨的阵式．用刀把白菜切成均匀的小块，拿出一把虾米泡入水中，将水烧开，放入配料，再盖上锅盖，一道汤基本完成，下面是我的拿手菜：番茄炒蛋．我先把鸡蛋打碎加盐，番茄切好，锅里上油，＂哧＂地一声，鸡蛋下锅了，我等鸡蛋稍有些硬时翻了两下，再炒几下，把鸡蛋盛出，又放入西红柿，加盐和糖，最后合炒，一盘色泽鲜美的菜上桌了．下面是拌黄瓜.　　先将黄瓜切成一条一条的小块，然后码上盐，放入碗中，过一会儿再加醋和糖，最后，滴上一两滴麻油，拌一拌就行了．最后一道虾是现成的，放在微波炉里热一下，就可以上桌了．我突然闻到了一阵香味，糟糕，＂汤！＂我急忙冲进厨房关上火，我加了点儿鸡精，尝了尝，味道还不错呢！我又在桌上铺上白色一次性台布，放好碗筷，看见这一盘盘令人垂涎欲滴的菜，我想：哈！　　大功告成！妈妈什么时候回来呢？　　＂叮咚＂，门铃响了．真是说曹操曹操到，妈妈回来了．我帮她拿好拖鞋，故意关上门．当妈妈推开门，看到了这一桌丰盛的晚餐，会心地笑了，我说：＂妈妈，你每天很辛苦，还要为我烧饭．今天，我也露一手儿给你看看！＂说着，我招呼妈妈坐下，自己盛了两碗饭，端了一碗到妈妈面前，说：＂快尝尝我的手艺！＂妈妈对我说：＂女儿真是长大了，懂得孝顺爸爸了，真乖！＂我笑了，和爸爸一起拿起筷子，开始了丰盛的晚餐.　　晚餐上，我不好意思地问爸爸：＂爸爸，你觉得我烧的怎么样？＂爸爸好像看出了我的心思，说：＂别看，你做的菜还真不错呢！尤其是西红柿炒蛋，以后教教我！＂爸爸风趣的话把我逗乐了，我只好说：＂快别再说了，再好，还不是学你的吗？我还得多学习炒点菜，爸爸晚上有什么事，我就帮你烧饭！＂＂哈哈哈＂，爸爸和我同时笑起来，笑声传得很远，很远……　　简评：真是个能干的孩子！帮爸爸做一件事作文（5）　　“爸爸，快去快回！小心啊！”“好！好！晚上给你带好吃的啊！”爸爸说。“拜拜！”我站在院子里望着爸爸远去的身影，脑子里不由得起了一个念头，13岁了，也该帮爸爸做点什么…… 来到屋子里，“好乱啊！这还是个屋吗？”我气不打一处来，我饭也不会给爸爸做，我能干吗？这时右脑心平气和的说：“难道这屋子乱，主人你不能收拾吗？”“对啊！”我说。可左脑又大嚷道：“这又不是主人该干的，她还小！这是应该父母干！”又脑又说：“哼！你真是的，刚刚主人的爸爸走后，你不是让主人想干点什么吗？”左脑说：“……”最后，右脑终于说服了左脑，“先丛哪开始呢？”我说。然后我想起了爸爸先洗碗，好，先洗碗！ 我从碗柜里那出一个大盘子，把一大堆的碗放在平台上，接着有放了半盆水，又加点洗涤净，“好香啊！”呀！多了。我拿出了一块洗碗的抹布，把一大堆碗放了进去，我一个一个的刷好后又刷了一遍，碗刷完了，该收拾屋子了，收拾屋子了，但我收拾时我的头碰了好多大包，疼死了，我该擦了柜子了。不一会儿，就干完了。 咚咚咚。几声，我知道是爸爸，我不开门，爸爸自己开了。“啊！谁正的？好干净！”爸爸知道是我干的，夸我干的好。 帮爸爸做家务真好，什么困难都克服了，还闹出几个小笑话，我的左脑和右脑又和好了　　　　　　帮爸爸做一件事作文（6）　　一次，我帮爸爸洗锅。记得那时我在上三年级。　　那时侯，正是夏天，学校放了暑假。一放假，我就早早的写完了作业，准备痛痛快快的完一暑假。　　那时，我爸爸带课的那个学校还没放假。并且爸爸每天带的课很多，经常早出玩归。每天放学回家的时候早已疲惫不堪。可是爸爸还要做饭，饭吃完后还要洗完筷。　　看到爸爸那么累的样子，我可真想帮她做点什么。　　一次，中午吃完饭，爸爸正要去洗碗。于是，我就走上前去，对爸爸说：“爸爸，今天的锅我来洗吧！”爸爸有点不放心的说：“你会洗吗？要是锅有点洗不干净，反而把你的衣服弄脏了那岂不更糟。”　　我说：“不用担心，我会小心的。”说完。一把夺回爸爸手中的抹布。往锅里倒了些水就用抹不擦起碗来。妈妈本来就很累，见我洗了，就说：“你洗的时候小心点。”便走了。　　我开始认真的擦起碗来。擦完了碗，我就那起筷子在水里摇了几下，用抹布擦。但是怎么擦也擦不干净。后来一想原来是没放洗洁精。怪不得手捏起来那么滑。　　于是，我在抹布上滴了几滴洗洁净，在筷子上用力擦。我边擦边用一只手捏筷子转来转去。不一会而出现了许多的。小泡泡。我把筷子放在水里摆弄了一会儿，再用抹布擦干净后用手摸了一下，感到不那么油了。　　洗完筷子和碗后，我就用抹布把锅周围擦了几遍。然后就把脏水倒了。　　到了晚上，爸爸做饭的时候，夸我说：“你今天的碗洗的不错。”我腼腆的笑了。心想：“我还帮要爸爸做更多的事。”帮爸爸做一件事作文（7）　　一个星期天的上午,我闲着没事,突然想起帮爸爸洗衣服.因为我感到爸爸很辛苦.我爸爸是个医生,他每天都早起晚归,晚上还要加班,等病人走完了,才能回家,回家后又忙着拖地,洗衣服,.我看见爸爸疲惫不堪的样子,心里像针刺着一样.难受极了.所以我决定帮爸爸洗衣服. 　　首先,我找来了爸爸.妈妈和我换下的脏衣服,把它装在盆里,放上洗衣粉,从自来水管里放上水,让衣服泡在水里15分钟.15分钟后,我就开始洗衣服了,我学着爸爸的样子,先洗衣服的领,接着洗衣服的袖口,再洗其他地方,用手使劲地搓,我用了九牛二虎之力,才洗了两件衣服.心想:爸爸洗衣服,真得很辛苦.然后,放在桶里,这时,我觉得太费力了,就用搓衣板来洗.洗了10多分钟后,终于洗完了.接着清洗了,我照前面的方法清洗,连续清洗了三次.最后我用洗衣机把衣服甩干,一件一件地晾在竿上.才算松了一口气.我看看竿上自己洗的衣服,高兴地笑了.　　中午了,爸爸妈妈下班回家来了,妈妈看见洗的衣服,笑眯眯地问我:”哟,幺儿,是你洗的衣服吗?”我不好意思地说:”是我洗的,”爸爸的脸上乐开了花.连忙把我紧紧地抱在怀里.　　从那以后,我经常帮爸爸做事.朋友,你也帮爸爸做些力所能及的事吧!

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 　　（2）上课关。 　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 　　（5）质量关。 　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 　　二、常规教学方面： 　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 　　校内公开课活动计划表 　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4赵夕珍动物的行为 　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节 　　12月2818四4朱光祥动物的生殖 　　镇江新区大港中学生物教研组 　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作计划范文 　　20XX年秋季生物教研组工作计划 　　化学生物教研组的工作计划 　　生物教研组工作计划 　　下学期生物教研组工作计划 　　年下学期生物教研组工作计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　中学生物教研组工作计划 　　第一学期生物教研组工作计划 　　

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　　XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 　　一．指导思想： 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 　　二．主要工作及活动： 　　1．加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　三．具体安排： 　　二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 　　三月份：1、组织理论学习。 　　2、高一英语教学研讨活动。 　　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　四月份：1、组织好高三英语口语测试。 　　2、高三英语复习研讨会。 　　五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　2、协助开展好我校的区级公开课。 　　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 　　2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

　　一、指导思想 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工作目标 　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

　　一、指导思想 　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 　　二、教学依据和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 　　二、教材分析 　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 　　三、教学目标 　　（一）知识与技能： 　　1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 　　2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 　　（3）教学目标： 　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 　　②具体目标： 　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 　　（4）教学措施： 　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 　　二、教学研究的计划 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 　　（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 　　高二下学期语文备课组工作计划 　　高二下学期化学教学计划 　　高二下学期语文教学工作计划 　　关于高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX高二下学期班主任工作计划 　　高二下学期工作计划范文 　　20XX年高二下学期地理教学计划 　　高二下学期物理教学计划2 　　高二下学期语文教学计划 　　 　　

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 　　4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 　　5.培养学生的分析、比较和综合能力。 　　6. 培养学生的抽象、概括能力。 　　7. 培养学生的迁移类推能力。 　　8. 培养学生思维的灵活性。 　　五、课时安排 　　四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 　　一、混合运算和应用题（11课时） 　　1、混合运算2课时 　　2、两、三步计算的应用题8课时 　　3、整理和复习1课时 　　二、整数和整数四则运算（18课时） 　　1、十进制计数法2课时 　　2、加法的意义和运算定律3课时 　　3、减法的意义和运算定律3课时 　　4、乘法的意义和运算定律4课时 　　5、除法的意义4课时 　　6、整理和复习2课时 　　三、量的计量（6课时） 　　1、常用的计量单位2课时 　　2、名数的改写4课时 　　四、小数的意义和性质（17课时） 　　1、小数的意义和读写法2课时 　　2、小数的性质和小数的大小比较3课时 　　3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 　　4、小数和复名数3课时 　　5、求一个小数的近似数 2课时 　　6、整理和复习2课时 　　五、小数的加法和减法（3课时） 　　小管家1课时 　　六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 　　1、角的度量1课时 　　2、垂直和平行2课时 　　3、三角形2课时 　　4、平行四边形和梯形3课时 　　5、整理和复习2课时 　　七、总复习（6课时） 　　XX年2月26日

向纵深发展。 　　6、做好论文的撰写、参评工作。 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结

　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

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