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小学教师自我鉴定(通用6篇)
小学教师自我鉴定(通用6篇)
发布时间:2023-04-09 23:17:44 来源:
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小学教师自我鉴定
小学教师自我鉴定(通用
6
篇)
自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结,写自我鉴定有利于我们
工作能力的提高,因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?
以下是小编帮大家整理的小学教师自我鉴定,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一年来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以
重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以
新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措
施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结
如下:
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1
、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目
标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的
《课程标准》
,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思
想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2
、通过学习新的《课程标准》
,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了
学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生
人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念
落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与
发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓
好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资
源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1
、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握
难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验
教训。
2
、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生
为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3
、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常
向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方
向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4
、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,
以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/70a18f57fd4733687e21af45b307e87101f6f886.html
《小学教师自我鉴定(通用6篇).doc》
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