做一名好老师心得体会

做一名好老师心得体会

1个人遇到好老师是人生的荣幸，1个学校具有好老师是学校的光荣，1个民族源源不断出现出1批又1批好老师则是民族的希望。国家繁华、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就1支师德高尚、业务高深、结构公道、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要出现1大批好老师。那末，怎样才能成为好老师呢？我意想到了以下几个方面:

　　第1，爱岗敬业，做虔诚于党的教育事业的践行者。虔诚敬业是成为合格人民教师的第1要素。始终坚持走中国特点社会主义道路，宏扬爱国主义、集体主义精神，把个人命运和国家的命运牢牢连在1起。建立高尚的职业理想，培养坚定的职业操守，肩负起人民教师的光荣职责，把全部血汗和精力奉献给祖国的下1代，培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　第2，学为人师，做学生健康成长的引导者。教师要像1盏明灯，给学生以温暖和希望，照亮孩子前进的道路。教师要用真心、真情、真诚关爱学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，引导学生全面发展、健康成长。要静下心来教书，潜下心来育人。要重视发掘每一个学生的闪光点，激起潜能，鼓励创造，宽容失败。要做学生的良师益友，帮助学生解决思想困惑和生活困难。

　　第3，开辟创新，做教育改革发展的推动者。创新是优秀教师最具时期特点的精神品格。教师增强创新意识，掌控教育规律，勇于探索，敢为人先。要依照素质教育的要求，推动课程体系、教学内容和教学方法改革，坚持启发式教学，加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力，只有在教学科研1线的改革创新上有更大突破，全部教育事业的改革创新才能有实质性的推动。

　　第4，行动世范，做良好社会风尚的引领者。优秀的教师是学生的榜样、社会的榜样。教师承当起教育者的社会责任，带头传承中华民族优秀文化和传统美德，提倡社会文明新风，引领社会风尚和时期进步潮流。要建立高尚的精神寻求，恪守学术道德，甘当人梯，甘守孤单，以本身的师表风范和人格修养带动社会风气的改良。教师要做民族团结的传播者、践行者和捍卫者，积极增进民族团结思想进课堂、进头脑，让保护民族团结在全社会蔚然成风。

　　教育是全民族共同的事业，全党全社会都要更加关心支持教育事业，国家发展希望在教育，办好教育希望在教师。我们教师要增强荣誉感责任感，不负使命，不负重托。让我们更抓紧密地团结在以胡（hu）锦涛同志为总书记的党中央周围，开辟进取，扎实工作，推动教育事业又好又快发展，为加快社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！

　　1、爱教育

　　我们选择了教育事业，就要积极进取，努力创新。作为教师我们要不断地更新自己的知识，不断提高本身素质，不断完善自己。今天的时期已是知识经济的时期，学习的时期。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思自己的行动，才能适应时期的要求，适应教育新情势和需要。

　　2、要快乐

　　在教学实践中，有时或许由于压力而感到烦恼，但是我想我们还是应当做1名快乐的教师。由于只有快乐，才能始终保持1种豪情，只有快乐，才能将心中的温暖与欢乐播撒。成长必须经历痛的里程，但痛并快乐着更是1种成长。

　　3、酷爱学生

　　好的教师必须有爱的情感、爱的行动和爱的艺术。爱是1种信任，爱是1种尊重，爱是1种鞭策，爱是1种豪情，爱更是1种能触及灵魂、动人心魄的教育进程。教师的“爱”是真诚的。教师要真情对待学生，关心爱惜学生。要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱惜每个学生，公平地对待学生，做到1视同仁。教师的“爱”是公正的。公正是学生信赖教师的基础，学生最希望教师对所有学生1视同仁，不厚此薄彼。教师的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神，与他们同等相处，用教师的信任与关心激起他们的求知欲和创造力。

　　4、要有扎实的专业功底和渊博的学识

　　教师要时刻充实自己的专业知识。教师如果不具有广博的学识见闻，学生问你问题你竟不曾听说过，反而要向学生“取经”，这可大大折损了教师的声望和形象。具有了足够的知识，加上扎实的专业技能，这才能将自己掌握的知识传授给学生，并能在教学中主次分明，突出重点突破难点，从而做到深入浅出，收放自若，游刃有如，保证教学质量。对1个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴，赞美和佩服的眼光了！

　　5、要有创新精神

　　创新是教育的灵魂，没有创新就没有现代教育。所以做1名教师必须具有创新精神。为此，在教学实践中应大胆突破，勇于向传统挑战，提出自己独特的教学理念与方法，从而培养其积极进取、勇于创新的心理品质，以适应教育改革新情势的需要。

　　总之，老师只要本着1颗心，去爱自己的学生，爱自己的岗位，爱自己的专业，勇于去创新，做个在平凡的岗上有寻求的老师，向学生捧献真诚的心，和学生情感交换，心灵碰撞，1定能成为1名优秀合格的老师。

　　每天下班回到家，我不会忘记的第1件事便是打开电脑，登陆上国培网。这是我第1次接触国培，通过网络与这么多同行进行交换，我感遭到1种亲切，1种温暖。在这里我们思索与领悟教育的意义和乐趣，收获着自我的成长和完善，每天都过得那末充实。

　　通过这次学习，让我感受最深的是：做1个好老师真的不容易。每一个人都希望自己的孩子能够遇上1位好老师，每位当老师的人也都希望自己能够成为1名好老师。那末，怎样才能算得上1名好老师呢？

　　1个好老师首先应当是个好人。即对学生问长问短，爱生如子。不是每个人都能做到对待学生像对待自己的孩子1样，都能做到对学生体贴入微、无所不至地予以关怀。但是，这恰恰又是作为1名老师的基本要求。来自家庭的温暖固没必要说，生活在其中的任何1个学生都有享不尽的温馨、温情、温暖。

　　其实，学校订于学生来讲更是1个大家庭，其中的老师便是这个家庭的家长。汶川地震中，出现出无数舍己救人的优秀教师谭千秋，用自己的.鲜血和生命，向人们诠释了甚么是师德高尚，甚么叫大爱无言。舍己救学生的“最美女教师张丽莉”的壮举令我感动至今，张丽莉的英雄举动就是最典型的爱生如子的体现。

　　张丽莉老师对学生无所不至的关怀，正是平常工作中时时以学生为重，处处以师德要求自己，才会有生死时刻的自然之举。她缔造了1种别样的美丽，1种具有丰富内涵的美丽，1种真正而永久的美丽！正如叶澜教授所言“教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的1种事业”。教育不但将完善生命，教育本身也将因此而富有生命。从这些英雄老师的身上，我深深感遭到，自己要做的还有很多、很多……我想，诸如此类，才真正称得上第1层次的老师——好人。

　　其次，1个好老师应当是能人。说到此，不由想起了流传千古的1句话：“师者，传道授益解惑也。”1个好老师应当是1个勤学好问、博学多才的人。做1个好老师，他们的文化底蕴要丰富，才能在教育教学中游刃有余，才能赢得学生的尊重和信赖，学生才会佩服佩服，才能在学生中建立崇高的声望。学生对他的教诲才能心悦诚服。著名教育人士说过，“要给学生1碗水，自己必须有长流水。”要使自己水流不竭，就要常常使源头有水。博览、勤学才会使自己的源头的水充足。能到达这样的境地，绝非1朝1夕之功，必须穷其1生，不懈努力，不断积淀，方有可能。做老师还得专心、专1，要集中全部的精力，研究业务、展开研究、夯实基础、研深学问。

　　最后，1个好老师还应是个有理念的人。即能够为学生提供指引，提供真实的服务。要到达这个层次，唯一渊博的知识远远不够，更多的是本身的修炼。要在为学生传授知识、培养能力的同时，更加重视对学生品德的修炼；不但看重学生知识的积累，而且更加看重今后乃至1生做人品格和做局势度的铸造；不但给学生讲授单纯的知识，更加重视把知识与生活融会贯通；不但对学生有学习道路上的指点，更有对其人生目标、人生道路上的引领。能依照教育方针，依照课程设置，依照学生的身心发展规律去施教，使学生的身心相得益彰，健康发展。

　　通过学习让我感触很深，从中学会了许多，觉得要当好1名老师其实不是1件容易的事。但是，不管有多难，好老师的3个层次都应当成为我们毕生不懈的寻求！只要认真去做，用心去想，那末自然就会有所收获。著名教育家吕型伟先生说：“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”多精辟的论述啊！

　　我觉得，以此标准作参照，能做到这几点的老师才是好老师。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”，这句话道出了为人师表的神圣和职责。我将以1颗爱心点亮孩子们纯洁、高尚的心灵，和孩子们1起编织鲜明的7彩梦，争做孩子们心中的好老师！

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