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组织生活会个人批评与自我批评发言材料-
组织生活会个人批评与自我批评发言材料-
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组织生活会个人批评与自我批评发言材料
组织生活会个人批评与自我批评发言材料
上个星期我们支部进行了一次“批评与自我”民主生活会。在看
到各位学姐学长们广泛地进行了自我批评和他评后,
我进一步地看到
自己的不足与缺点。
自从来到湖经后,虽然中间我有过退缩,但是在这个积极向上的
集体中,我得到了组织的培育、领导的关心和同志们的热心帮助,为
自身进一步加强党性修养,提高政治素质起到了积极的作用。
在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求,并参照会议上
大家的积极发言和周书记的探讨后,
我发现自己在思想上还有较大差
距,
我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析,
现就以下几
个方面向组织进行思想汇报:
一、存在的主要问题
1
、自我要求不够,学习有待加强。工作主动性不够,对自身的
要求不够高,
目标定的过低,
处理事情方法比较简单。
工作热情不够,
水平有限。
平时学习内容不系统不全面,
运用理论指导实践促进工作
上还有差距。
2
、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员,平时把
自己混同于一般群众,
降低了对自己的要求和标准。
学习和活动都不
是很积极,参加集体活动少,服务意识不够。
组织生活会个人批评与自我批评发言材料
3
、批评与自我批评不够。一般安于现状,很少展开自我批评,
对自身的缺点认识不足,不够深入。片面地认为既不违反校纪校规,
又无考试作弊,就没有什么问题。同时觉得自己虽有缺点,但问题不
大,都是小毛病。
对批评与自我批评认识片面,反映出我的态度的不
够端正。
4
、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病,在与党员
同志和老师方面更突出。
本来自己存在的问题很多,
再又不积极解决,
也不与同志和老师交流,导致问题进一步加大、激化,带来了更严重
的后果。
二、产生问题根源
1
、先进性标准不高,对自身的要求过低,没有养成好的学习习
惯,学习的自觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性,遇到什
么学什么,造成做事的被动局面。
2
、不够深入,不能举一反三。就像周书记说的一样,知识不能
融会贯通。理论知识太少,没能主动学习,加强学习。
3
、在面对困难的时候内心不够强大,有时会把困难放大了看,
打击了积极性,做事畏首畏尾,不能放开。
三、整改措施和方向
1
、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。认真学习马
列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,树立
组织生活会个人批评与自我批评发言材料
科学的的世界观、
人生观和价值观。
还要进一步提高加强学习的自觉
性,克服思想上的懒惰性。
2
、加强批评与自我批评,虚心向老师、向同志学习,向优秀党
员同志学习,培养优良的工作和学习品质。
3
、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神
状态,时时处处严格约束自己,不断的加强自身的党性修养,自觉遵
守各项规章制度,规范自己的行为。
4
、加强与同志和老师们的沟通、交流,悉心吸取意见建议,促
进自身发展。
5
、积极参加集体活动,在活动中去更好的更多的帮助他人。强
化自己的服务意识,
发扬党员不怕苦不怕累的精神,
以真诚的心去关
怀他人,让大家切实体会到党员的存在。
以上是我对自己的党性分析,我对自身的认识可能还不够深刻,
还有其他的问题没有意识到,
但我会在今后的生活学习中,
按照党章
的规定严格要求自己,加强对党的学习,努力提高理论水平,提升自
己的精神境界,增强服务意识,更好的为周围的同学服务。
组织生活会个人批评与自我批评发言材料
各位领导、党员同志们:
以下是我的批评与自我批评材料。一年多来,在党支部的正确领
导下,我通过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,增强了努
组织生活会个人批评与自我批评发言材料
力搞好本职工作的责任感和使命感。
在思想上和实践工作中都取得一
定实际效果,
使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升,
但是离
领导和同志们的要求还有一定差距。
下面我本着批评与自我批评的原
则,
对照自己的实际,
挖掘思想,
剖析根源。
俗话常说:
“金无足赤,
人无完人”,我深刻的认识到自己还有很多不足,主要表现在以下几
个方面。希望领导和同志们批评指正。
一、存在问题及原因分析
1.
思想解放程度不够。存在着理想信念方面,存在党员意识、宗
旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够,心存侥幸意识。
认为只要跟着党组织学习就已足够,
积极干好本职工作就可以了。
没
有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度,
没有自觉和系
统地学习中国特色社会主义理论,
导致自己理论水平不够高。
导致对
自身世界观、
人生观和价值观自我改造重视不够,
从而使思想水平在
较低层次徘徊,看待问题、分析问题,解决问题能力明显不够。
2.
学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自
学,
系统的学习创先争优理论。
未能够做到把课余的时间多用于提高
投资管理能力方法方式的学习上。对新知识,新技术的学习不足,表
现没有沉下心认真的学习理论知识,
对东西一知半解。
有时放松对自
己的要求和标准,
满足于能应付过得去、
差不多。
具体工作不够扎实,
存在急于求进的情况,
接到工作首先想到的是尽快完成,
而不是做到
做好。
对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情
未收到预期结果。做事虽有计划,但很难按计划实施,经常给人虎头
组织生活会个人批评与自我批评发言材料
蛇尾的感觉。
究其原因主要是学习态度问题,
一是认为自己脑子不好
使,记忆力不行了,不是学习的时候了,二是认为理论是务虚的,能
大致了解一些就可以了,满足于一知半解。
3.
工作艺术性不够。不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认
真不细致。主要表现在工作方法简单,只安于表面,处理事情方法比
较简单,缺少灵活性和艺术性,对问题深层次思考不够,对工作方法
的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。
粗心大意,
在平时的工
作忽略小节,而小节往往导致事故的发生,小节是事故的到火点,在
今后的工作中我会认真从小节入手,
以仔细的态度对每一件事。
究其
原因主要是自己的性格缺陷导致。
还是自我满足,
自我安慰的思想存
在。
4.
事业心不如从前开拓进取精神不足,缺乏迎难而上开创新局面
的干劲和勇气,工作作风上有时紧时松,工作标准上有时不够严格。
由于经验还不足,工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作
效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.
加强中特理论的学习,坚持用科学发展观武装头脑,提高推动
科学发展的能力,不断研究新情况,新问题,新变化,使我的思想和
公司实际相结合,在学中干,在干中学,使主观和客观相符合,实事
求是、创造性地开展支部工作,促进公司创投事业的科学发展。
组织生活会个人批评与自我批评发言材料
2.
充分发挥自己的积极性、主动性、创造性,不断实现好、维护
好、发展好公司的根本利益
;
营造良好的工作环境和氛围。主动承担
组织上交给的任务。
胆子要大一些,
敢于试验,
不能像小脚女人一样。
3.
不断创新工作方法,配合领导做好支部工作。不断加强政治理
论学习和业务学习,强化责任意识和主人翁意识,提高工作效率。知
道怎么办,
没人去干,
就是大问题。
所以关键是需要落实
“怎么办”
。
再好的药方开出来,没人替病人抓药,熬药,喂药。仍然不能治好病
人的病。
但别人怎么说,
你就一根筋的怎么干。
是缺乏独立思考之人。
只有在实践中,
才能辨别是与非。
从而得出
“怎么办”
的正确方法论。
4.
以身作则,严格要求。加强政策理论、投资理论和业务学习,
进一步解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新。进一
步转变工作方法,坚持依靠群众,拜人民为师,发扬民主,不断提升
科学发展、促进和谐、服务群众的水平,努力走出一条符合公司发展
实际的科学发展之路。什么是中国特色的创业投资
?
我认为就是以科
学发展观为准绳,以“贫穷不是社会主义”为出发点,主张“先富带
后富,最后走向共同富裕”的投资之道
;
就是以创业带动就业升级、
以创新带动产业升级为目标,
以惠及民生为主线,
以提高自主创新力
为核心的一种新型金融政策工具
;
就是坚定贯彻党中央国务院产业布
局之战略方针,
为民资架设一条更为科学的投资渠道,
让青年创业不
再为启动资金发愁的资金融通渠道
;
就是“跟党走,听党话”。为出
资者掌管好财富,
回归创投支持创新创业本质、
给投资者带来丰厚回
报的科学赚钱之道。
组织生活会个人批评与自我批评发言材料
三、对支部班子成员的意见及建议
领导班子成员政治素质普遍较高,工作能力强具有改革创新意
识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于
律己、廉洁奉公。不足之处,由于工作繁忙,与普通党员谈心的次数
还不够多。
组织生活会个人批评与自我批评发言材料
在深入学习实践科学发展观活动中,结合自己的工作,本人进行
了自我思想教育。
一、存在问题及原因分析
一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面,存在党员意识、
宗旨意识、忧患意识淡薄问题。
思想思维方式方面受条条框框束缚太多,按部就班,遇到实际问
题时不敢闯,
不敢试,
破解发展难题的办法不多
;
在困难和矛盾面前,
缺乏开放性、发散性思维,
思想解放仍停留在口头上,真正在用解放
思想的思维方法解决问题、
切实促进学生的有效学习实践活动还有待
于进一步深入。
二是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低,运用现代理论
知识分析和处理问题能力差,更缺乏战略性思维眼光,反应不敏锐,
来到新的工作环境面对新的工作要求,未能有足够迅速的应变能力。
组织生活会个人批评与自我批评发言材料
三是改革创新意识不浓,主动性工作能力不强。存在了解学生思
想不够,工作不够细致深入,解决问题不及时等问题。对新的工作任
务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。
四是学习知识钻研业务精神还不够。未能够做到把课余的时间多
用于对同事上课方法方式的学习上,
对于一个全新接手初中应试教育
工作的老师来说,听课量还不够,学习不够积极。
二、改进措施
1
、加强学习,切实解决认识不足、办法不多的问题。把开展学
习实践活动作为推动自己工作的重要动力,
努力做到两不误、
两促进。
2
、加强工作积极性的提高。尽力用更多的时间了解学生的实际
学习、
生活中的困难,
采取更多的有效方法来帮助学习克服困难提高
学习的效果。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/70bad2e8c381e53a580216fc700abb68a882adb0.html
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