作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。
一、 学习党规《党章》首要在“知”
“知”，就是要统一思想认识。深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，知晓“四个全面”战略布局和五大发展理念以及党的“四大考验”和“四大危险”，胸怀同步小康和“中国梦”的实现，做到对大局有清晰的认识。提高学习和工作能力，用专业知识武装头脑，贯彻落实到实际工作中去，切实提高自身工作能力。要勤于学习，结合实际工作，将理论与实践相结合，明确目标，带着问题学，讲求质量和方法。
二、 学习党规《党章》关键在“行”
“行”，就是把思想转化为行动。按党章党规办事，把党章党规融入到思维习惯之中，进而转化为行动自觉。要心存敬畏，增加意识，时刻紧绷党章党规这根弦，不管做什么事，首先想到政策法规的规定和条令条例的要求，始终将遵守党章党规作为内心深处的一种坚定信念，从而形成一种生活习惯。做忠诚履职、勇于担当、能够担当、敢于担当的干部。在实际工作中坚持务实创新，在夯实双基基础工作的同时，不断创新工作方法，尽量做到十指弹钢琴，多寻找事半功倍的方法，在保证工作质量的前提下，保证所有工作任务的完成。
三、 学习党规《党章》重在“知行合一”
“知行合一”，就是要学用结合，用思想指导行动，思想和行动相统一。“两学一做”学习教育不仅要“知”，更要“行”，以“知”促“行”，做到“知行合一”。我们要树立强烈的责任意识，说到做到。严格按照制定的考核方案，奖励到人，处罚到人，以鼓励先进，促进后进，让团队更具凝聚力，战斗力。在工作中，多与员工沟通谈心，掌握员工思想动态，为员工切实分忧解难。
当前的社会，浮躁、诱惑。作为一名党员，要站稳脚跟，认清形势，坚定信念。时时用党的纪律严格约束自己，强化崇规意识、守规意识、执规意识，争做一名合格党员。为建行事业的发展贡献自己的一份力量。
我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。所谓:“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。
党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。
要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰:“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。
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