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幼儿园小班科学活动甜甜的糖果教案反思
幼儿园小班科学活动甜甜的糖果教案反思
发布时间:2023-03-07 16:52:37 来源:
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小班科学活动甜甜的糖果教案反思
小班科学活动甜甜的糖果教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动
过程,活动反思等内容,了解糖果的形状、颜色、味道等特征,知道糖果的种类是丰富多
样的,学习通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等多种方式感知糖果,适合幼儿园老师们上小班
科学活动课,快来看看甜甜的糖果教案吧。
设计意图
糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色
彩、奇特丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更始如此。因
此,选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容,让幼儿运用各种感官,主动探索,获得直接的
经验,学习认识事物的方法,产生探索周围事物的兴趣和欲望,具有一定的教育价值。
活动目标
1
、了解糖果的形状、颜色、味道等特征,知道糖果的种类是丰富多样的。
2
、学习通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等多种方式感知糖果。
3
、愿意参与探究糖果的活动,并表达自己的发现和感觉。
4
、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5
、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备
1
、幼儿选择带
2-3
种不同的糖果,围坐在桌边,面前放上自己带来的糖果。
2
、卡纸及记号笔
1
支。
3
、糖果盘每组一个。
活动过程
1
、介绍自己带来的糖果。
教师:谁愿意告诉大家你带来的是什么糖果?
幼儿:我带来了棒棒糖。
幼儿:我带了巧克力糖。
(评析:教师的这一提问充分调动了幼儿的积极性,集中了他们的注意力。同时
帮助幼儿了解有各种各样的糖果,如棒棒糖、巧克力糖等。如果有幼儿带来的糖果是相同
的,也可以请他们同时介绍。
)
教师用简笔画记录各种糖果的种类。
(如幼儿介绍棒棒糖时,
教师就画棒棒糖的图
标。
)
(评析:用简笔画简单的记录糖果的种类,有助于幼儿认识、区分不同糖果的外
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/717a76e5935f804d2b160b4e767f5acfa0c783d7.html
《幼儿园小班科学活动甜甜的糖果教案反思.doc》
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