专业技术人员创新案例考试 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分） 1、 1912 年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D 意义上的特殊用法。 A 、社会学B、管理学 C 、科学D 、经济学 2、 ( D 是国家创新系统变化和发展的根本动力。A 、政策变化 B、社会文化变化 C 、经济发展 D 、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A 来实现。 A 、经济效益或社会效益 B、技术变革 C 、创新产品 D 、组织结构变革 4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A 。 A 、小型创新 B、中型创新 C 、大型创新 D 、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的A 、综合性B、实践性 C 、独创性D 、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的特征。 A 、综合性B、实践性 C 、独创性D 、复杂性 7、 (C 是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。A 、创造能力 B、综合能力 C 、分析能力 D 、实践能力 8、能否完成重大创新，拥有( D 是一个关键。 A 、实践能力 B、整合多种能力的能力C 、组织协调能力D 、创造能力 9、综合能力必须与( D 紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。 A 、想象能力 B、批判能力C 、创造能力D 、分析能力 10、 (D 往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。A 、批判能力 B、创造能力 C 、实践能力 D 、想象能力 特征。(C
(B
11、 (A 是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。 A 、创造能力B、实践能力C 、想象能力D 、批判能力 12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要(B 能力来实现这一目标。 A 、组织协调能力B、实践能力C 、创造能力D 、解决问题的能力 13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是A 、创造能力 B、综合能力 C 、分析能力 D 、组织协调能力 14、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展(D 。 。
