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发布时间：2023-11-14 23:02:37 来源：文档文库

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统编人教2019版必修中外历史纲要上册第6课从隋唐盛世到五代十国教案第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第6课从隋唐盛世到五代十国
【学习目标】
1.了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。
2.认识隋唐时期的制度创新、民族交融和区域开发的新成就。

重点：隋唐盛世局面的形成、民族关系。
难点：三国两晋南北朝与隋唐盛世的关系、藩镇割据的形成。

一、隋朝
材料一：运河在隋代的开通关系到其后千余年间政治文化（巩固统一）、物质文化（物资交流）、精神文化（新文化、新意识）等诸多方面的发展。——全汉昇《唐宋帝国与运河》
材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？——皮日休材料三：
根据材料并结合所学，思考修建开通大运河的利弊。二、唐朝
（一）唐朝全面繁荣的表现：阅读下列材料，体会总结唐朝的“繁荣”
材料一：唐初以均田、租庸调等制，奠下立国根基，又以无比的自信包容异族文化，融铸出多彩多姿的大唐风采。——黄仁宇《中国大历史》
材料二：7世纪的初唐，是中国专制时代历史上最为灿烂光辉的一页。当帝国对外威信蒸蒸日上之际，其内部组织，按照当时的标准看来，也近于至善，是以自信心也日积月累。……在最初的100年内，人户的登记不断增长，国家仓廪库藏也愈为充实，上下之间呈现一片和谐融洽的景象。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》（二）民族关系

材料一：626年（武德九年九月）“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”627年（贞观元年）“朕以天下为家。”
644年（贞观十八年）“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。”
647年（贞观廿一年）“自古皆贵中华贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
材料二：尽管“天可汗”这个新头衔主要是象征性的，但并非无足轻重，而且它证明了太宗的帝国理想既包含中国人也包含游牧民族，他认为这是自己特有的贡献。于是，他声明夷狄与中国人享有共同的天性，统治者的仁慈保护必须包括两者。都护府散布于中国边境：安西（西突厥、西域和吐蕃）、北庭（突厥诸部）、单于（统治东突厥）、安北（回鹘和其他的铁勒游牧民族）、安东（朝鲜、契丹、奚和）和安南（现在为越南的外族人）等六大都护府。与严重胡化且听命于非汉族军事长官的唐代边境军队一起，这些都护府形
——潘一红《天子与天可汗》
材料三：李唐不唯政制多袭前代之旧，一切文物亦复不间华夷，兼收并蓄。当时的长安几乎为一国际都会，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之。于是，长安胡化盛极一时，此种胡化大率为西域之好：服饰、饮食、乐舞、绘画，竞事纷泊；其及社会各方面，隐约皆有所化，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。——向达材料反映出唐朝（唐太宗）实行了怎样的民族政策，结合所学知识分析这一政策的历史作用。
（三）唐末五代藩镇割据
材料一：唐初开边之后，对当地民族采取羁縻式管理，委其首领自治，驻军较少。……为防御边疆诸强敌，守住已开拓的疆土，唐廷吸取教训，被迫大量增加边防驻军，形成若干边防大军区，其长官称为节度使。——张帆《中国古代简史》
材料二：安史之乱平定后，唐政府任命一批安史降将为节度使，内地军将、地方长官也被委任为节度使，形成了藩镇割据的局面，削弱了中央集权。——《中国大通史·隋唐五代上》
（1）根据材料一、二并结合所学，分析唐朝中期以后出现“藩镇跋扈割据”的原因。
成了唐边境防卫和治理的基础。

（2）根据材料并结合所学说明唐朝时期的藩镇有何危害？【知识拓展】
1.从“唯物史观”角度认识隋唐经济繁荣的原因(1国家统一，政治清明，社会稳定。(2政府推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策。
(3政府实行较为开放的政策，民族之间、中外之间交流频繁。(4人民群众的辛勤劳动。
2.从“历史解释”角度认识唐朝民族政策的特点和作用

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/721088c4c3c708a1284ac850ad02de80d4d806db.html