大班艺术领域：歌曲《小树叶》教材分析：歌曲《小树叶》是一首非常具有感染力的歌曲，能够激发幼儿对母爱的情感，通过学习这首歌曲能够提高幼儿对音乐的表现力。活动目标：1、情感目标：引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感，并激发幼儿参与音乐活动的兴趣。2、知识目标：发展幼儿对音乐的表现力。3、能力目标:让幼儿在理解歌曲的基础上，能够有表情地演唱，并尝试领唱、伴唱等不同的形式。重点：让幼儿在理解歌曲内容的基础上，有感情的演唱。难点：尝试领唱、伴唱等不同形式。教学方法：示范法、演唱法、分段法。活动准备：森林背景图一幅、音乐课件、大树头饰、小树叶头饰。活动过程：一、导入环节1、师：小朋友们，我看到了你们头上都带有头饰，那你们知道，此刻你扮演的是谁吗?幼：小树叶。师:可爱的小树叶你们知道你们的妈妈是谁吗？幼：大树。师：哦，原来你们都是大树妈妈的宝宝啊！（出示大树头饰）师：它们生活在什么地方呢？出示森林背景图。那么我们一起来做一个小树叶和大树妈妈的游戏好吗？2、音乐游戏《小树叶》师：秋风起来了，秋风起来了。师:此刻是什么季节？幼:秋季。师:听，小树叶被风吹得发出了什么声音？幼：沙沙沙沙的声音。二、过程1、教师试唱师：教师把手放到耳朵边边唱边作出听的动作，然后问:小树叶沙沙的在响好象在说话，那说了些什么呢？你们想不想知道呢？幼：想。师：让我们一起来静静地听一听吧!
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