小学五年级下册数学卷子及答案

小学2019五年级下册数学卷子及答案

　　这篇，是查字典数学网特地为大家整理的小学2019五年级下册数学卷子及答案，希望对大家有所帮助!

一、我会填(每题1分，共21分)

1.在括号里填上合适的数,

2.5600立方分米 = ( ) 立方米 7.12升 = ( ) 毫升

3.李明有ɑ张邮票，张华的邮票张数是李明的 ，李明和张华共有( )张邮票.

4. 把一个棱长为2分米的正方形切成两个体积相等的长方形，其中一个长方形的表面积是( )平方分米。

5. 松树的棵数比柳树少 ，松树的棵数是柳树的( )。

6. 25克盐放入100克水中，那么盐水的含盐率是( )。

7.某班男生有27人，女生有23人，男生人数占全班人数的( )%，女生人数占全班人数的( )%。

8.一辆汽车每小时行驶45千米，这辆汽车 小时行驶( )千米。

9. 吨的 是( )吨 ; 小时的 是( )小时。

10.已知a =b =c，其中a、b、c是不为零的自然数，若按从大到小的顺序将a、b、c排列起来应是( )( )( )。

11.五(2)班有50人，今天有2人请假，该班今天的出勤率是( )

得分阅卷人

12.一个正方体的棱长之和是48厘米，它的表面积是( )平方厘米;它的体积是( )。

二、我会判断。(正确的在括号里打，错误的打每小题1分，共5分)

1、一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大4倍。 ( )

2、做101个零件，全部合格，合格率是101 % ( )

3、一盒糖，小明先取走了其中的 ，小红取走余下的 ，两人取走的糖一样多。( )

4、3米的 与1米的 同样长。 ( )

5、 吨也就是20吨。 ( )

三、我会选(选一个正确的答案填在题后的括号内，每小题2分，共10分)

1、比20米的 多 的算式是 ( )。

A 20 B 20 + C 20 -

2、把10克盐溶解在40克水中,盐的重量是盐水重量的 ( )。

A、 25% B、 20% C、 80%

3、一件上衣降价5元后,按45元售出,降价 ( )。

A、 9% B、 11.1% C、 10%

4、学校舞蹈队有学生24人，合唱队的人数比舞蹈队的人数多 。计算合唱队有多少人的算式是( )。

A、 24(1+ ) B、 24(1- ) C、24(1+ )

5、把5.8%的百分号去掉，这个数比原数( )。

A、扩大2倍 B、扩大10倍 C、扩大100倍 D、大小不变

四.计算(共29分)

1、口算(5分)

= 0.74+ =

= = 21 = 0 = 12( + )=

2、我会解方程。(12分)

X+ X=36 X = X=

37.5% X = X ( + )= X=

3、下列各题，怎样算简便就怎样算。(12分)

( 12 + 19 ) 12( ) 18( + - )

得分阅卷人

五、列式计算。(共6分)

1、一个数的70%是 ，这个数的 倍是多少?

2、一个数比它的 多0.4，求这个数。(用方程解)

六、我会解决问题(1至5题每小题4分,第6小题9分，共29分)

1、制造一种机床，后来每台用钢材2吨，现在每台比原来节约了 , 现在每台机床用钢材多少吨?

2、某班共有学生54人，其中男生人数相当于女生人数的 ,这个班有男、女生各多少人?

3、五年级的同学利用课余时间擦同乐学校教室的窗户玻璃,第一周擦了全校教室窗户玻璃的40%,第二周擦了12间教室窗户玻璃,还剩6间教室窗户玻璃没有擦, 同乐学校一共有多少间教室?

4、少先队员们采集标本152件，其中 是植物标本，其余的是昆虫标本，昆虫标本有多少件?

5、某商场的电冰箱现在只卖3600元，比刚上市时降低了40%，刚上市时，每台冰箱多少元?

6、一个水池长6米，宽4米，深3米。它的占地面积是多少平方米?最多容纳水多少升?如果在四周和底部抹上水泥，抹上水泥的面积是多少平方米?

答案：一、填空。

1、 %

2、 5.6 7120 3、 4、16 5、 6、20% 7、54% 46% 8、36

9、 10、abc 11、96% 12、96平方厘米 64立方厘米

二、判断。

хххх

三、选择题。

1、B 2、B 3、C 4、 A 5、 C

四、计算。

1、 15 2 1.14 0 7

2、45 0

3、14 14 9 11

五、列式计算。

1、 70% =

2、X- =0.4

X=1.2

六、应用题。

1、 2(1+ )= 吨

2、解设：女生有X人。

X+ =54

X=30

54-30=24或 30 =24(人)

3、解设：一共有X间教室。

X-40%X=12+6

X=30

4、152-152 =57(件)

5、3600(1-40%)=6000(元)

6、64=24平方米

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。643=72立方米=72019升

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(63+34)2+64=84平方米

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

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