李凭箜篌引ppt43(3份打包)

发布时间:2019-03-18   来源:文档文库   
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[基础巩固层次(A]
1.改正下列加点字中的错误注音。

【导学号46162048
(tuì (tí (dì (zhènɡ 神妪(yù u u (ōu (jiāo (jiàn (xiàn 粗犷(kuànɡ 【答案】 “颓”应读tuí,“渐”应读jiān,“谄”应读chǎn“犷”应读ɡuǎnɡ
2.下列加点词的意义解释有误的一项是( A.李凭箜篌引 引:古代一种诗体标志 B.吴丝蜀桐张高秋 高秋:指弹奏的时间 ..C.芙蓉泣露香兰笑 芙蓉泣露:形容乐声惨淡 ....D.昆山玉碎凤凰叫 昆山玉碎:形容乐声凝重 ....【解析】 D昆山玉碎”,形容乐音清脆。 【答案】
D 3.下列句子中加点的词,古今意义相同的一项是( A.李凭中国弹箜篌 ..C.人事音书漫寂寞
..B.三峡星河影动摇 ..D.女娲炼石补天
..【解析】 A中国”,古义为国中指国都长安之中今义为华人民共和国的简称。B动摇”,古义为摇曳不定;今义为不稳不坚定C人事”,古义为交游”,今义为关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作
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【答案】 D 4.名句默写。
(1________________,李凭中国弹箜篌。
(李贺《李凭箜篌引》
________________,何处春江无月明!
(张若虚《春江花月夜》
(2十二门前融冷光,________________
(李贺《李凭箜篌引》
鹿门月照开烟树,________________
(孟浩然《夜归鹿门歌》
(3________________,老鱼跳波瘦蛟舞。
(李贺《李凭箜篌引》
________________,风流天下闻。
(李白《赠孟浩然》
(4吴质不眠倚桂树,________________
(李贺《李凭箜篌引》
我欲因之梦吴越,________________
(李白《梦游天姥吟留别》
【答案】 (1江娥啼竹素女愁 滟滟随波千万里
(2二十三丝动紫皇 忽到庞公栖隐处 (3梦入神山教神妪 吾爱孟夫子 (4露脚斜飞湿寒兔 一夜飞度镜湖月
[阅读提升层次(B]
(阅读下面两首唐诗,回答56题。

【导学号46162049
马诗二十三首(其五

2
大漠沙如雪燕山月似钩 何当金络脑快走踏清秋。
南园十三首(其五

男儿何不带吴钩收取关山五十州? 请君暂上凌烟阁若个书生万户侯?
【注】 钩:一种弯刀属于武器。凌烟阁:在长安唐太宗贞观十七年在阁上绘开国功臣二十四人画像以示表彰。若个:哪个。
5《马诗二十三首(其五》开头两句运用了怎样的表现手法?试结合诗句简要分析。
【解析】 由开头两句中的”“可以得出比兴的手法沙如”“月似钩以景物描写引出下文的抒情增强了诗句的表现力。
【答案】 《马诗二十三首(其五》开头两句运用了比兴的手法。以“雪”喻沙,以“钩”喻月,是比;从一个富有特征性的景色写起以引出抒情,又是兴。比中见兴,兴中有比,大大丰富了诗的表现力。
6.这两首诗所用的抒情方式有什么不同?试简要赏析。
【解析】 《马诗二十三首(其五》是通过咏马、赞马和慨叹马的命运表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑。《南园十三首(》由两个反问句组成顿挫激越而又直抒胸臆把家国之痛和身世之悲酣畅淋漓地表达出来了。
3
【答案】 《马诗二十三首(其五借物抒情,写出一匹骏马渴望驰骋疆场,通过慨叹马的命运写出了自己的远大抱负和不得重用的感慨,显得婉曲而耐人寻味。
《南园十三首(其五》直抒胸臆,连用两个反问句,表达了自己的家国之痛和身世之悲,痛快淋漓。
(请阅读下面韩愈的这首诗歌,回答78题。
听颖师弹琴
昵昵儿女语恩怨相尔汝划然变轩昂勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上失势一落千丈强。嗟余有两耳未省听丝篁。自闻颖师弹起坐在一旁。推手遽止之湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能无以冰炭置我肠。
【注】 颖师:当时一位善弹琴的和尚。②昵昵:亲热。③尔汝:好朋友之间不讲客套互称你我叫作尔汝交。歌词用尔或汝相称以示彼此亲昵。④划然:突然。轩昂:形容音乐高亢雄壮。⑤喧啾四句:形容音乐既有百鸟喧哗般的丰富热闹又有主题乐调的鲜明嘹亮高低抑扬起伏变化。⑥丝篁:弹拨乐器此指琴。
7.本诗在描写音乐方面运用了哪些艺术表现手法?
【解析】 解此题时先通读全诗找出描写音乐的诗句然后分析其运用的表现手法。诗歌的前十句是描写音乐的句子。昵昵儿女语”“勇士赴敌4
”“喧啾百鸟群等运用比喻写出了音乐的富于变化。回答时可以结合诗句进行分析。
【答案】 《听颖师弹琴》前十句用形象的比喻修辞来摹写琴声的起落变化,并且描摹出音乐所表现的意境,是直接描写;首联“昵昵儿女语,恩怨相尔汝”,写柔细的琴声,充满和乐的色调,次联拟以英雄气概,这是两种截然不同的声音,一柔一刚,构成悬殊的形势。诗人在实现这一起伏转折的同时,与首联的卿卿我我、充满私情形成鲜明的比照。
8.作者是如何表现音乐效果的?请结合诗歌内容分析。
【解析】 通读全诗找出作者表现音乐效果的诗句——后八句。仔细分析这些诗句的表现手法。如嗟余有两耳未省听丝篁侧面烘托出琴声的奥妙;湿衣泪滂滂侧面写出了琴声的艺术冲击力和感染力进一步渲染了颖师琴技的高超。
【答案】 本诗的后八句写自己听琴的感受和反应,从侧面烘托琴声的优美动听。“嗟余”二句是自谦之辞,申明自己不懂音乐,未能深谙其中的奥妙。尽管如此,还是被颖师的琴声深深感动。末尾二句进一步渲染颖师琴技的高超,使人经受不了这种感情上的剧烈波动,说明音乐的感人力量。
[语言表达层次(C]
9.题记是写在书的正文前或文章题目下面的文字,多为扼要说明著作的内容或主旨,有的只引用名人名言。请参考下面为李煜的词《虞美人》写的一则课文题记,为《李凭箜篌引》写一则课文题记。要求语言优美生动,60个字左右。

【导学号46162050
春花开秋月圆人生美好的时光终有完结;小楼夜东风起李后主独自凭栏难忘旧事;雕栏存玉砌在只是物是人非万般皆改;满腔愁一江水徐徐缓缓流淌至今。
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【解析】 给课文写题记时在充分了解课文内容、手法与情感的基础上参考示例找到最恰当的切入点进行写作即可。
【答案】 吴地精丝,蜀地桐木,精美绝伦的箜篌在李凭手中奏起旷世奇弹;昆山玉碎、芙蓉泣露之响,空山凝云、石破天惊之势,一曲终了,留下了悠悠余韵,借着“诗鬼”之笔流传至今。
10.观察下面这幅漫画,用简洁的语言介绍画面的内容,然后用一句话揭示漫画的寓意。不超过70个字。

【解析】 本题由两个小问题组成。第一对画面进行描述需注意四个关键点:一是图左五株向日葵的状态二是左上方的太阳三是另一株向日葵的状四是地上的金钱。第二漫画的寓意非常明显因金钱而低头讽刺的是拜金主义的现象。
【答案】 内容:图左五株向日葵面对左上方的太阳,只有右边一株向日葵背对太阳,茎秆向下弯曲,对着地上的金钱。
寓意:讽刺了拜金主义的现象。

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7241c585a31614791711cc7931b765ce04087a47.html

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