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正在进行安全检测...

发布时间：2024-01-15 11:17:46 来源：文档文库

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2015国培墙头学校总结

“2015国培”即将落下帷幕，在这段时间里，我承担了墙头学校管理任务。在学校管理过程中，我按照“管理教师手册”的要求，尽职尽责，耐心细致地组织和引导全校学员开展网上学习和交流活动，完成了管理教师的各项工作，同时也提高了本人以及全校学员教育教学水平。通过远程教育手段，以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，帮助老师们解决了在实施素质教育和基础教育课程改革过程中面临的主要问题，提高了实施新课程的能力和水平。我校学员以饱满的激情投入到本次培训中来，圆满地完成了培训任务。通过这次培训，大家真切地感受到了国家对教育的重视，充分认识到国培的意义，受益匪浅。本次培训，以远程自主学习为主；学员通过网络培训平台自主学习网络课程、研读学习材料、参与在线交流研讨、提交作业、参加答疑活动、提交心得，有效提高培训质量。我作为管理老师，现将培训工作总结如下：一、自觉性。
先自学并积极进行网上交流。我在注册之前，就认真进行了熟悉平台地操作，开始课程学习培训，为了做好本次培训管理工作，我提前学习了全部的内容，基本熟悉了本次培训的课程内容和学习任务。学员注册后的时间里，一边引导学员开展学习培训的各项活动，一边继续学习网上课程内容，提高了自己对学员的进行辅导的目的性和有效性。与此同时，我作为管理老师，积极开展工作，及时批改了所
有学员的作业、教学设计和反思，认真阅读了学员撰写的教学故事、培训感言，经常在学校QQ群里与学员交流。二、积极性。
我的主动带领学员的积极。作为远程培训管理老师，我兢兢业业进行了大量管理工作。在整个学习过程中，我认真组织学校的学习，有的学员不能按时完成作业，有的学员参与讨论少，我理解他们的处境。都是一线教师，这对于他们来说是增加的一项任务，他们要付出一定的时间和精力，我总是先把相关人员的名单整理出来，给他们发短信，打电话，对于多次通知仍不学习的学员我利用国培管理教师QQ群积极与他们沟通，再通过其它途径督促。既对学员进行课程内容的组织学习，又对学员进行培训交流平台的操作性指导。特别是学习开始阶段，部分学员学习率很低，我利用短信及时与学员沟通，组织本校学员进行讨论，然后督促他们发布文章、发帖、回帖等多种形式的网上交流活动。通过引导和督促学员发布文章和评论文章、发帖和回帖等方式，激发了学员网上与专家和同行互相交流的热情，也使他们感受到了网上学习的乐趣，增强他们网上学习的自信，也取得了一定的学习积分。虽然学习积分不起很大的作用，但这也反映了我们老师学习的热情，提高了我们学校的知名度和影响力。经过我们的共同努力，我校学员的参训率达到了100%，成绩喜人。一个个成绩的取得，一个个感人的镜头，一个个生动的画面，让我们体现到了国培的魅力，让我们的老师在这样的活动中放飞了思维和理想，有的学员在感言中写道：“国培收获的不仅是知识，更有精神的充实。

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