【教学设计】《伯牙绝弦》(人教)
发布时间：2022-11-10 22:38:23 来源：文档文库
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人民教育出版社六年级（上册）畅言教育《伯牙绝弦》教案◆教材分析《伯牙绝弦》是义务教育课程标准实验教科书，小学语文六年级上册第八组中的一篇文言文。本组教材是以感受“艺术的魅力”为题来组合课文的。所选课文情真意切，文质兼美，体现了无穷的艺术魅力。本课文是一篇文言文，讲述一个知音难求的故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，终生不再弹琴了。故事荡气回肠、耐人寻味。古人云：“士为知己者死。”伯牙绝弦所预示的正是一种真知己的境界，这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，是东方文化的瑰宝。◆教学目标【知识与能力目标】1.能正确朗读课文，读出文言文的停顿、节奏。背诵课文。2.借助注释初步了解文言文的大意，能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。4.朗诵课文，背诵课文。【过程与方法目标】1.通过拼读、练习、组词等掌握本课生字与新词。2.通过多读、有感情朗读，理解本课内容。3.通过注释和课外资料理解词句的意思。【情感态度价值观目标】通过本课教学，引导学生体会伯牙和子期友谊的真挚。◆教学重难点【教学重点】理解词句的意思，读出自己的感悟；感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情；体会文言文所表达的丰富意象和音乐艺术的无穷魅力。【教学难点】用心用情服务教育◆
人民教育出版社六年级（上册）体会伯牙为纪念知音子期而破琴绝弦的情感。畅言教育◆课前准备◆1.《高山流水》歌曲。2.课件。一、创设情景，激情导入1.请欣赏《高山流水》。2. 