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新人教三下《两位数乘两位数》教案(最新)
新人教三下《两位数乘两位数》教案(最新)
发布时间:2023-04-04 11:01:14 来源:
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教学内容:
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册
p63
例
1
(不进位)
教学目标:
1
、学生通过经历探究两位数乘两位数的过程,理解其算理,掌握其计算法则。
2
、学生通过合作、交流,感受计算两位数乘两位数方法的多样化,培养学生的数感和
数学思维能力、交流能力及合作意识。
3
、
学生在自主探究解决问题的过程中,
体验成功的喜悦或失败的情感,
体会数学就在
日常生活中的应用价值。
教学重点:掌握两位数乘两位数的笔算方法。
教学难点:乘的顺序和第二部分积的书写位置。
教学准备:课件、练习纸、秒表
教学过程:
一、创设情境、复习旧知
1
、小朋友们,今天和大家一起去新华书店逛逛(出示新华书店门口图片)
2
、在出发之前我们先来一个热身练习,口算
13×3=
11×2=
21×2=13×30=
11×40=
21×30=390+39=
440+22=
630+42=
学生练习纸上完成,利用课件集体校对
3
、看来大家都作了充分的准备,让
我们一起进入书店吧。
(出示书店一角)
二、探索新知
(在课件播放的同时,出示小红买书的情景)
1
、从图上你得到了哪些信息?(生观察得出:小红买《上下五千年》
,一套书有
12
本,每本
24
元)谁知道小红在为什么问题而苦苦思索着呢?(课件“?”)生答:一共
要付多少钱?”(课件出示对话框
2
、谁会列出算式?(生列式:24×12=)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/72c9e4c266ec102de2bd960590c69ec3d4bbdbdc.html
《新人教三下《两位数乘两位数》教案(最新).doc》
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