《自己的花是让别人看的》教学实录 (人教版五年级下册)
发布时间:2023-04-12 01:58:09 来源:文档文库
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《自己的花是让别人看的》教学实录(人教版五年级下册
第1课时一、谈话导入。
师:同学们,你们当中有谁到过国外去旅游?生:没有。
师:想不想了解异国他乡的风土人情?生:想。
师:今天,老师带着同学一起到德国去领略一下德国的美景吧!(板书课题,齐读课题)
师:从题目的“让”字你体会到什么?
生:从“让”字我体会到养花的人为别人着想。生:我体会到养花的人舍己为人。生:我体会到养花的人无私奉献的精神。
师:接下来我们先来读一读课文,看看德国有哪些风俗习惯?二、初读课文,直奔主题,整体感知。
师:请同学们自由朗读课文,边读边画出生字新词以及优美的词语,难读的句子多读几遍。(学生朗读课文)
师:读完了课文,你想说什么?生1:德国人很爱花。
生2:在德国,家家户户都养花,所以说德国是个爱花的民族。生3:德国人把花养在临街窗户的外面,他们这样养花是给别人看的。
生4:德国有奇丽的风景,德国是个奇特的民族。
师:是啊,我们中国人喜欢把花养在屋子里,而德国人却把花养在外面,他们自己养花是为了给别人欣赏,所以,季先生在重游德国时发出了内心的感叹。请同学们在课文中找出相关句子。(课件出示句子:多么奇丽的景色!多么奇特的民族!)生(齐读:多么奇丽的景色!多么奇特的民族!(板书:奇丽?奇特?)
师:到底德国有怎样奇丽景色,为什么德国是个奇特的民族呢?三、品词品句,深入探究。(学习第二、三自然段)
师:我请第一、二组的同学读第二自然段,第三、四组的同学读第三自然段,边读或边听边画出描写景色奇丽或民族奇特的相关语句。(学生朗读课文第二、三自然段)
师:读完了课文第二、三自然段,你有话说吗?生1:德国人爱花之真切让我感到吃惊。
生2:德国人养花是为了给别人看,多么无私呀!
生3:德国的街道很美,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。
生4:德国人有一种“人人为我,我为人人”的思想境界。