学生综合素质评价表
发布时间：2020-07-19 来源：文档文库
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学生综合素质评价考核表学生综合素质评价表
学校班级姓名日期
得项目
分值
评价等级
分
好较好
重点考察学生热爱祖国、热爱集体、遵纪守法、勤奋学习、尊敬师长、礼貌待人、一般差
思想素质 分
自理自律、严于律己、热爱生活、热爱劳分分动、坚持正义、诚实勇敢、富有责任感
知识
分分 好较好一般差
概念、法则、原理及一些具体的实践现象分分 是否能够熟练的掌握。
化
方法 素 质
重点考察学生在获取知识的过程中，能否主动、自主学习，既敢于想象，又能够大胆提问，更善于质疑既体现独立思考、探分
究学习，又体现合作交流、研究性的学习分分 既尊重他人劳动成果，又敢于坚持自己正确的一面，更愿意改正自己错误的一面。
页脚内容分分
好较好一般差 分分
重点要考察学生在了解知识的发生、发展过程中，有无浓厚的学习兴趣，对字词、分
文
学生综合素质评价考核表能力
重点考察学生搜集处理信息的能力，分析、解决问题的能力，获取新知识的能力，交好较好流合作的能力。具体考察学生的口头表达一般差
分
能力、口算、速算能力、阅读能力、写作分分
能力、空间想象力、逻辑推理能力、分析与综合能力、实验操作能力、调查研究的分分 能力和社会实践能力等。
学业
好较好学业成绩评价应包括各学科的课堂平时成一般差
分
绩、单元考核成绩、期未考试成绩和学年分分
末考试成绩与个体学生学习的提高幅度。
分分
健康 心理
能正确地对待生活、正确地对待学习、正好较好确地对待集体、正确地看待社会、正确地一般差
分
自我评价、正确地对待他人评价、正确地分分
与他人共事、正确地对待荣誉、正确地对
情感 发展
分
待困难，意志品质坚定。
分分
对生活、学习有着积极的情感体验，能积好较好极乐观地对待挫折与困难。能认识到知识一般差
是变化发展的，乐于用学到的知识改善生分分
活与学习的方式，关心自己与集体的学习
页脚内容
学生综合素质评价考核表变化，关心人的生存与发展，关心国家社分分 会大事，关心科技新产品的开发，能从社会实践和学习生活中获得美的体验，并运用一定方式赞赏美
健康 状况
分
保护视力，注意正确吸取营养，精气神足，分分 不得或少得疾病。
身
体卫
分分 好较好能按国家体育课测试标准和国家锻一般差
分 炼标准参加体育锻炼，并达国家规定标状 况
两操 一活动
分
和课外活动，活动态度积极并严格要求自分分
身训练，出勤率高。
分分
对艺术有浓厚的兴趣。能基本掌握艺术课艺术素质 分
的基本知识，按年级要求学会和会唱一定数量的歌曲，至少学会一种乐器的演奏方页脚内容好较好一般差
分分
准。卫生课成绩合格。
分分 好较好能按时参加学校组织开展的早操、课间操一般差
有良好的饮食起居生活习惯，注意长期坚持锻炼身体，养成良好的卫生习惯，注意好 