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七年级上期辅导资料
1.填人体名称
情同 团聚 之言 相依 巾帼不让 之患 2.根据具体语言环境,解释下列句子中加点词语。4分)
①北大,你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想,也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。 桃李: ..②球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课 下课: ..3、依照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句. 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; 4、阅读下面这个真实的故事,回答问题。4分)
1954年,巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队,与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔,他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是,当飞机降落时,眼前却是另一种景象:总统和两万名球迷默默地站在机场,人群中打着一条醒目的横幅:“这也会过去!”球员们顿时泪流满面。4年后,巴西队不负众望,赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:“这也会过去! ①前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思?
我的理解: ②从故事中你得到了怎样的启示?
我的启示: 5.下面空格中所应填入的语句的正确序号依次为: 4分)
有人说,宽容是一种润滑剂, ;宽容是一种镇定剂, ;宽容是一束阳光, ;宽容是一座桥梁,
①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 6123581321345589144„„”这是数学中有趣的斐波那契级数。此级数的最大特征是(用自己的语言表述 (不超过20个字)3分) 7.体会下面一段话中老师和学生的对话,回答文后问题。2分)
老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?”
1)老师话中的意思是什么?(1分)答:_______________________________________ 2)学生话里的意思又是什么?(1分)答:___________________________________ 8、从上下文连贯的角度看,连接最恰当的一项是( 2分)
在我的梦里:所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,__________。梦境如此美好,能忍心它仅仅是个梦吗? A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B.所有受污染的河流重新清波荡漾 C.所有河流不再受污染而清波荡漾 D.所有清波荡漾的河流不再受污染
9、上了初中,爱读书的你一定读过了中国的四大古典名著,相信也一定记住了书中的不少人物。动动脑筋,看你能不能写出下列歇后语中的人物。当然,我相信你也一定会知道这些人物出自哪本名著啦。2分,填对4个即得满分。

1
①( )借东风——巧用天时 ②( )借荆州——只借不还 ③( )进曹营——一言不发 ④( )上梁山——官逼民反 ⑤( )打宋江——过后赔礼 ⑥( )照镜子——里外不是人 10.下面这副对联有明显对得不工整的地方,请做改动,使之合乎对联的要求。(2
登高望远见山青水绿千帆过 放歌纵酒喜暖日融泥万木春 答: 赎回良心
二十多年前,那时我读高中,手表还是稀罕之物。有一天,同桌买了一块手表,戴在手腕上,挽起衣袖神气得很,惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表。我做梦都想拥有一块手表,也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候,我鼓起勇气对母亲说:“妈,我想买一块手表。”母亲说:“家里连稀饭都快没得喝了,哪有钱给你买手表?”听了母亲的话,我很失望。准备返回学校的时候,突然,父亲问道:“你要手表干什么?”
父亲的话又燃起了我的一点希望,我连忙谎称道:“现在加班加点复习功课迎高考,毕业班都不按学校的课表上课,班上人人戴手表,自己看时间。”说完,我着急地等待父亲说一句答应的话,可他却蹲在门口,什么也没说。
两手空空回到学校,我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天后,母亲突然来到学校,从内衣里掏出一个小小的花布包,打开一层又一层,里面竟是一块崭新的上海牌手表。我接过手表,戴到手腕上,立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖,好让别人看见我的手表。
见我这样子,母亲连忙将我的衣袖放下来,说:“这么贵重的东西,用衣袖罩住,也好护一护,千万别弄坏了,更别弄丢了,我走了。”我把母亲送到校门,问:“家里怎么突然有钱了?”母亲说:“你爸卖了一回血。
父亲卖血给我买手表?!我的脑袋“嗡”地一响,心里难受极了。送走母亲后,我就把手表取下来,重新用布包好。当天我就向同学打听,有谁要买手表。同学们问我为什么不戴,我说不想戴。他们不信,认为我的手表有毛病,竟没有一个人愿意买。
最后我请班主任帮忙寻找买主,并流泪把事情的真相告诉了他。班主任拍拍我的肩说:“别难过,我正好要买一块手表,就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表,而我则用这笔钱交了两个月的伙食费。然而,令我不解的是,我从来没有看见班主任戴过新手表,每次问他为什么不戴,他总是笑而不语。
后来,我考上了大学,并留在了远离家乡的省城工作,但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。后来我特意回了趟老家,找到当年的班主任,问起那块手表。班主任已经老了,头发也白了,他告诉我说:“手表还在。”他从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包,一层一层打开,里面的手表竟然还是崭新的!我惊奇的问:“您怎么没戴呢?”班主任说:“我等你回来赎呢。”我又问:“您怎么知道我会回来赎呢?”老师说:“因为它不光是一块表,更重要的是它是一个人的良心。25分)《中学语文》2004年第10期)
11、请仿照示例以“表”为线索概括本文情节。4分) (想)表 )表

)表 )表 )表
12“我”要手表和父亲卖血买表的目的各是什么?(4分)
13、母亲说:“你爸卖了一回血。”语气为什么很平静? 14“父亲卖血给我买手表?!”句中两个标点符号表达了“我”当时什么样的思想感情? 15、读下面的句子,分析句子所包含的深意。

2

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