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正在进行安全检测...
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发布时间:1714291394 来源:
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少年易学老难成,一寸光阴不可轻
-
百度文库
个旧市鄢棚小学考试成绩质量分析表
(年级)
2014-2015
学年
上
学期
期中
考试
分析人:
宣仙、刘芳、
李莹莹、念锐
2014
年
11
月
年级
100
分
一年级
学科
90~99
分
语文
参考人数
179
人
10~19
分
1
129
74.00
离均差
(
+
、
-
)
-0.04
-0.35
+2.55
-2.11
1~9
分
分
数
4
69
分
布
年级最高分
情
况
年级最低分
班
级
班级
成绩
对比
1
2
80~89
分
70~79
分
60~69
分
50~59
分
40~49
分
30~39
分
20~29
分
64
100
13
本学期
年级均分
83.89
83.58
83.93
86.48
81.82
22
8
及格人数
及格率
本学期
班级均分
6
2
163
93.30
1
2
优秀人数
优秀率
3
4
1
少年易学老难成,一寸光阴不可轻
-
百度文库
考题分析(难易程度、知识点分布情况)
典型错例分析:
题型灵活多样:整张试卷包括“默写单韵母”
、
“按顺序默写声母表
”
、
“按要
“
看图把音节补充完整
”本题失分率较高,分析其原因有三:一是学
求分类”
、
“照样子写音节”
、
“把图与音节连起来”
、
“看图选择合适的音节”
生拼音基础差,不知如何下手;二是学生没看出什么联系,随便乱写;三是
等十个大题。灵活多样的题型给了学生展示个人能力的机会
,
符合儿童的心理
本题图像不清晰,容易让学生造成误解。
特点
,
激发了学生答题的积极性
,
提高了学生的自信心,
使孩子们在答题的过程
中,感觉到语文无处不在。
考查内容全面:本次试题全面考查了学生的语文综合素养,即重视考查学生
基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力
试题难易适度:对优等生、中等生、差等生都有所兼顾,适用于对不同层次
学生的考查。
取得成绩得失分析:
从学生完成试卷的情况来看,学生在看默写单韵母、声母、连
线等题,失分少,只有个别学生对音节掌握不牢,出现错误现象。
第七题“看图给音节加上合适的声调”和第八题“看图把音节补充
完整”两题学生失分较多,主要原因是平时部分学生不能正确运用
标调歌来完成和对没能掌握带有韵母的音节的拼写。
今后的改进措施对策:
1.
培养严谨求实的学习习惯是当务之急。在平时的教学中,教师应该扎扎实
实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯,养成
良好的语文学习习惯,肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅。
2.
积累。积累是创新的前提,新课程标准重视学生知识的积累:有较丰富的
积累,扩大知识面。因此,作为教师,应清楚的认识积累和创新的关系,大
胆引导学生在课堂上进行知识积累。
3.
在平时教学中,要加强学生的口头表达能力,能够使学生把心理所想的,
用语言准确地表达出来。
不断强化学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心,
并能在生活中学习语文,把语文运用于生活。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7356672f9b8fcc22bcd126fff705cc1754275f68.html
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