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0 36个月宝宝年龄特征
胚胎期:
1 7周时胎儿有了自发的运动:抬腿、伸手、翻跟头、游泳 2 12―― 16周左右中枢神经系统形成,开始胎动。
3 1619个周胎儿听力形成,母亲心脏的跳动、血液的流动和身体中各种声音成为他们的听力
习,然而这个时候孩子最喜欢的还是母语和她的歌声。 4 儿逐渐长大,具有记忆和与外界沟通能力。
5 胎儿要剥离出母体时,其向母体发出一种激素,促使母亲宫缩,最后降生。
1个月龄宝宝特征
1 生的婴儿就会游泳:他们在水中,通过鼻子呼吸,肺关闭。 2 生时具有的行为都属于反射:如抓握、行走(6天)、呼吸等 3 10分钟时爸爸做鬼脸她也做,但不叫模仿只是找寻类似行为。 4 啼哭来学习,和引起关注
5 3周时:视觉仍在1米以内(两侧的视网膜不能将物体合而为一,因此看到的物体是双影)
喜欢对比强烈和移动的物体;在看人脸时较清晰,因为大脑自动设计成看人脸学习的模式: 能看到母亲的头发和嘴巴。
&听觉能力很强,和成人相似。喜欢有规律,重复的声音。如同胎儿时母亲的心跳等声音。喜
欢成人的声音,并能记忆长串的词语。婴儿出生4天后就能区别一种语言和另一种语言的差 别。
2个月龄宝宝特征
1 做任何事都要哭,哭声代表不同的需求,除了基本以外的需要产生。 2 喂奶空闲时母子之间的交谈可以帮助孩子了解语言的规则。 3 6周时婴儿的喉咙放松,可以在吃饭时呼吸。
4 2个月会笑,但刚开始的微笑不代表友好,只是一种面部表情的练习。但很快成为一种情
绪的代表。
52个月时大脑由皮层接管,代表婴儿的“思维”开始发展。



6 视网膜形成三维画面,宝宝看世界时更清晰了。终于看清了母亲的细部特征。
3个月龄宝宝特征
1 腿部力量练习:学习爬行和走之前要练习肌肉的力量。 2 学习抬头:可以控制自己的头部(虽然头很重)趴着抬头。
3 学会滚动,这是爬行的先兆(婴儿逐渐学会了控制上半身的力量)开始了第一次移动。 4 尝试抓握:做到双手抓在一起,逐渐的伸到物体所在的有效位置,可以碰触,但不会用手主
动抓握。
5 可以控制喉、舌、唇发出不同的声音。
6尝试用咿呀声对话,这是母亲与婴儿对话时的特殊声音非常吸引他,超过成人之间的对话。 7 天生的咿讶学语是婴儿在自学语言,而偷听成人的语言则是婴儿学习语言的方式。 8 了解一定的因果关系如哭来吸引家长,倾听家长的反应,等待家长的到了。 9 有了喜怒哀乐,但还不知道自己是人,也不是很清楚自己的存在。
45个月龄宝宝特征
1 习坐:开始总是向后倾倒(头过重),最后可以平衡姿态,学会独坐。
2 行前期:5个月时婴儿开始尝试先爬行,但由于脑部过重许多宝宝出现向后爬行。 可是他
的上半身力量已经有了很大的发展,但腿部力量还不够。 3 技能掌握同时开始了口腔学习阶段。
4 宝仍然处在咿讶学语阶段,但他们能分辨你少的词。
5 解自己是人,但还不能区分陌生人和熟悉的人,主要从人们的面部表情来分别人(笑容
可以获得宝宝更多的好感)。
6个月龄宝宝特征
1 开始学习爬行:◎跳跃式 ◎坐爬 ◎鸭动式 2 口腔学习帮助他们主动的学习探索事物。 3 初步了解物体的恒在性。
4、开始用眼睛与成人进行交流,解决自己的需求。
5、能够听懂100以上的词语,喜欢听父母之间的对话,但不会说


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7370d4c711661ed9ad51f01dc281e53a5902511e.html

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