留在心中的感动作文三篇
发布时间:2019-11-27 来源:文档文库
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导读:
留在心中的感动作文(一) 事已过去五年了,但至今回想起来仍感动不已。 那年,我读小学四年级。有一次,班上组织春游,每个同学5元钱,40个同学就是200元钱,这钱由班长统一收取。我们的班长是个女孩子,扎着两个羊角辫,很可爱的。可是那天,她却哭鼻子了。她把收来的钱放在自己的课桌抽屉里,做完课间操回来后,钱却没影了。班长的父亲是附近的矿工,母亲没有工作,家庭不太富裕,丢失的200元钱对她来说简直就是天文数字,她把鼻子都哭歪了。
班上的几位任课老师都赶来了,问了问情况,语文老师说:这明摆着,是班上的学生干的,就几分钟嘛。体育老师说:行了,各位同学都回到自己座位上去,我们一个个搜查。
体育老师这样一说,其他几个老师都附和着说,只有这样了。
同学们都不作声,气氛很紧张。这时,我们的数学老师,一个瘦瘦的老头子,把手一举说:不行,不能搜!他说得很有力,声音很大。他对其他老师说,这事由我来处理,我保证把钱找回来。
数学老师说着,转身从讲台下拿出粉笔盒,倒出粉笔。他的手变得很灵巧,上下翻折着,不一会儿,粉笔盒变成了一个漂亮的小纸屋,还留下一个小窗户。数学老师举起小纸屋说:同学们,这可是一个会生钱的小纸屋,现在,你们每个人在教室里停留一会儿,用你们的手摸一下小屋的窗户,我相信失踪的钱就会飞回来。
随后,我们从教室走出去,再一个个单独走进来。等到全班同学都走过了,数学老师自信地拿起小纸屋,果真,从窗户里掏出了一沓钱,数一数,200元钱文章分享
感谢你的阅读! 一分不多一分不少。同学们欢呼起来,紧张的气氛一扫而空。当然,钱是谁拿的我们无从知道,也不必知道。至于钱是怎么来的,不外乎两个答案,一个是那位同学知道错了,把钱交了出来,也可能是数学老师自己把钱放进去的。不管怎样,拿钱的那同学都会感激老师的。
数学老师的所作所为让我感动,我把它珍藏在心中一辈子。
留在心中的感动作文(二) 感动,是那么转瞬即止,又是那么漫长悠远。它,使你留下一滴晶莹的泪水;它,使你心中留下了不可磨灭的印记。 雨轻轻拍打着窗户,奏出的动听的音乐。我的思绪飞到了几个月前的雨天。那天,雨下的特别大,我感觉有人惹雨姑娘生气了,心里正抱怨着,这时,雷公叔叔发出了怒吼的声音,像是在为它的女儿解气呢!我奔跑在人行道上,看着路上穿梭着的人群,心情低落到了极点,今天本来是想出来买本书的,谁知,被这突如其来的大雨给阻挠了。好不容易跑到了报刊亭,却没看见我想要的书。本来就不好的心情又被一块重石压了下去。忽然,一位面带笑容的中年妇女走出报刊亭,我打量着她,穿着有点淡蓝的衬衣,举着促销用的雨伞。她缓缓向我走来,慈祥的说:小姑娘,别站在雨里,会感冒的,先进报刊亭躲躲雨吧。突然,心,想被什么轻拍了一下,泪水就像没有水坝的彼岸迅猛地涌了出来。我走进报刊亭,环视着这巴掌大的房间,那个中年妇女就像这灰暗雨天中最美的彩虹。你要什么书呀,小姑娘?那个中年妇女微笑的看着我说,那本书没有来呢!我郁闷地说到。那你要什么书呢?意林小小姐。哦,我找找。说着,她便开始寻找了起来,看着她忙碌的身影,我什么不好的心情都抛到九霄云外了,取而代之的是一份暖腾腾的感动。找到了!那个中年妇女高兴地说道,我也兴奋地站起来,看到的不是最新版的,而是我已经买过的。我对中年妇女说阿姨,这本我买过了,劳烦你找了文章分享