三严三实 专题教育心得体会及党课讲稿
三严三实即严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。这24个字虽然浅显易懂，但饱含深意，立志高远；虽然朴实无华，却处处要害，思想深邃；虽寥寥数语，却切中时弊。对深化党的群众路线教育实践活动，规范党员领导干部言行举止，加强党的作风建设都有很长远的指导意义。
“三严”是相对自身来展开说的，“严以修身”摆在“三严三实”专题教育的首要位置，做到思想上高度重视、认识上领会深刻、行动上自觉坚定。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，是自身角度，从思想要心存敬畏，慎独慎微，遵纪守法，廉洁为政。
“三实”是讲的我们党员干部在对别人，在图书馆也就是读者来说的。谋事要实，从思想上我们党员干部要有好的出发点，本着全心全意为读者服务的精神，结合实际情况，结合当下的馆情，读者的意见，结合科学发展观，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，讲的是脚踏实地的干，真抓实干，不虚于表面，勇于承担责任，勇于面对困难，勇于解决难题，努力创造条件，艰苦奋斗。做人要实，又转回到自身方面，我们广大党员干部不仅要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。做人老实，说话老实，干老实事，公道正派。
努力践行三严三实也是让我们广大党员看到，不止领导干部要这
么做，我们自身更要起到良好的表率带头作用，从而为提升办馆水平贡献自己的一份力量。
三严三实学习心得 树立三严三实的基层党建作风
“严”是“三严三实”的精神内涵，是作风建设的亮化标准。严以律己是底线，严以修身是目标；“实”是“三严三实”的外在要求，如果党员干部本身没有诚信的品行，就难以赢得群众的信任、成为群众的依靠，更遑论开展实际工作、为百姓谋实事。此次“三严三实”专题教育不是一次活动，更不是为了装点门面，而是要一步一个脚印，踩稳抓实，防止专题教育和实际工作相脱离，使其制度化，常态化，长效化。最终把“严”的要求和“实”的精神结合起来，通过解决实际问题促进作风改进，进一步推进作风建设。
总书记强调“三严三实”、重视作风建设，提出的要求言简意赅，对我们基层干部具有很强的针对性和指导意义。作为直接接触群众的基层党员干部，一言一行、一举一动都直接展现给群众，能不能得到群众的认可关系到党组织的形象。社区干部虽不是“官”，但同样必须加强作风建设，必须以高标准要求自己、以身作则，给大家拿出个榜样。基层党员干部和社区干部在处理居民日常事务中必须谨小慎微、多方权衡，因为一旦失去了居民们的信任，就很难再重新树立起党和政府的形象，甚至影响政府的公信力。所以说百姓生活无小事，作风建设在路上。
近年来，中央对党员干部的作风建设不断提出新的要求，这是因为某些党员干部的思想状态仍然停留在被动约束的程度上，远未形成党性修养的自觉性。只有充分认识到作风问题的反复性和艰巨性，才能丢掉“突击学习”的畏难情绪和消极的应付思想，把专题教育的内容融入个人修养的领悟之中，才能打牢思想根基，推动干部作风建设不断迈上新台阶，最终用作风建设的新成果推动各项工作取得新进展。
党委书记三严三实专题教育党课讲稿
践行“三严三实” 推进作风建设常态化
各位同志：
开展“三严三实”专题教育，是党中央的一项重大决策。按照县委实施方案的要求，领导干部要以上率下，党委书记要带头讲专题党课。我今天的讲课题目是《践行“三严三实”，推进作风建设常态化》。
**同志在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时发表重要讲话，就加强作风建设提出“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，在广大党员干部中引起强烈反响。4月19日中共中央办公厅印发了《开展“三严三实”专题教育方案》，对20XX年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育做出安排。作为基层党员干部，我们要把深入贯彻落实“三严三实”要求作为当前和今后一个时期的重要政治任务，努力推进作风建设常态化，确保“三严三实”落到实处。
一、充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
坦率地讲，在中央做出部署之后，我们有一些党员干部在私下里讲：“我们的群众路线教育实践活动刚刚结束，马上又来了这么一个教育，究竟想干什么？什么时候是个头？”尽管我们承认这样的一种情绪背后有它的一些基本事实，但这样一种情绪以及认识是不全面的，甚至是错误的。为什么呢？就是因为对于开展三严三实专题教育没有清醒的认识。通过近段时间对“三严三实”精神和上级领导讲话的深入学习，就我个人理解开展“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是贯彻全面从严治党要求的具体举措，是对党员领导干部提高升能力和素质的新要求。
第一，开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化。大家知道，去年2月份以来，我们利用一年的时间开展了党的群众路线教育实践活动，取得了很大的成效。对此我们都有切身的体会。文山会海的形式主义得到了有效的遏制，冷横硬的官僚主义作风明显好转，至于享乐主义和奢靡之风更是立竿见影，过年过节的福利取消了，我们基本上不到外面吃饭了，甚至有人调侃，减肥效果明显，啤酒肚也没了，三高也恢复了正常。调侃归调侃，但是这个调侃背后，确实说明了我们通过群众路线教育活动，在反对“四风”、转变作风方面成效是很大的。虽然取得了明显的成效，但如何把这一成果保持住呢？**总书记在总结大会上指出：作风建设永远在路上。所以我们要保住作风建设的成果，就不能像以前一样，开展活动一阵风，过了风头就恢复原形，这就需要我们在群众路线教育的基础上继
续往前走。这次的“三严三实”专题教育就是对群众路线教育实践活动的具体延伸，也就是接着走、接着干。怎么叫接着走、接着干呢？在群众路线教育中间我们以反对“四风”为靶子，是破除不好的作风，那么有“破”就有“立”，我们在指出党员干部“四风”问题的反面之后，更应该告诉党员干部如何去建立好的作风，这就是“立”。只破不立，那破也不可能真正给破彻底，就好比地上有灰尘，我们打扫干净了，但如果打扫干净之后，我们不再给加上一层防护罩的话，这个灰尘还会落下来的。那我们加什么防护罩呢？我们不仅要“破”还要“立”。破除掉不良作风，然后立出好的规矩、立出好的标杆。“三严三实”其实就是从正面告诉党员干部，在破除了不良作风之后，我们应该有好的状态、好的作为。好的要求是什么？就是**提出的“三严三实”。因此说，此次“三严三实”专题教育是开展党的群众路线教育实践活动的延展和深化，“三严三实”专题教育，充分表明了党加强作风建设，一鼓作气、一抓到底的勇气和恒心，体现了中央对作风建设坚持不懈的坚韧态度。
第二，开展“三严三实”专题教育，是贯彻全面从严治党要求的重要战略抓手。
大家知道，党的十八大提出了“全面建成小康社会”的目标，十八届三中全会提出“全面深化改革”的任务，十八届四中全会提出“全面依法治国”的任务，习总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上提出了“全面从严治党”。20XX年9月，习总书记在江苏调研进正式提出了“四个全面”的战略布局。在四个全面里，全面建成小
康社会是总目标，全面深化改革和全面依法治国是两个战略举措，全面从严治党是根本保证。可以说一个目标两个举措都需要党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。在这个世界上，很少有一个政党能够长期执政。中国共产党要长期执政，就必须抓好自身建设，管好党员干部。因此，以最严格的规则加以规范，以最严厉的纪律进行约束、以最严密的条文完善监督，都毫不为过。全面从严治党的核心就是治党先治人。党员员是中国共产党的主体。如果我们不把这个政党主体给管住，那这个从严治党也就没有了基础。那么我们党有8700多万党员，怎么抓好从严治党呢？**总书记指出，全面从严治党，关键是要抓住领导干部这个“关键少数”。“关键少数”是什么？就是我们的党员领导干部。这次在党员领导干部中开展“三严三实”专题教育，就是要紧紧抓住党员干部这个主体来从严治党，这是很重要的抓手，很重要的举措。开展专题教育的目的就是要给党员领导干部立规矩，从提高自身修养、增强干事创业本领、遵规守纪方面立规矩，使全党党员干部的思想统一到全面从严治党上来，为协调推进“四个全面”发挥积极作用。
第三，开展“三严三实”专题教育，是对党员领导干部提高升能力和素质的新要求。如何理解这个新要求？这次专题教育，对象明确，是县处级以上领导干部。但不说不适用于我们科级干部甚至基层党员干部，因为我们身上也一样存在着“不严不实”的问题。政治路线确定之后，干部就是决定因素。干部是党的执政骨干力量，实现党的奋斗目标，协调推进“四个全面”，归根到底要靠广大干部来带头、来
组织、来落实。
治国之要，首在用人。我们党历来高度重视干部队伍建设，始终把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、根本性问题来抓。我们党在历史上提出了干部“革命化、专业化、知识化、年轻化”的四化标准，也提出过“德才兼备、以德为先”的用人标准。20XX年6月，在全国组织工作会议上，总书记提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部的20字标准。这次习总书记又提出了“三严三实”的新要求。为什么提出新的要求呢？总的看，党的干部队伍是好的，但干部队伍中也存在着一些突出问题。虽然在群众路线教育实践活动中，四风问题得到了克服和解决，但一些问题“树倒根在”，甚至出现了一些变异。比如虽然反腐行动肃清了风气，但又衍生出种种不作为的懒政怠政现象：有的干部“暮年未到、暮气先
