一张老照片勾起的回忆

一张老照片勾起的回忆

沿山中学七（2）班 杨婷　　指导老师：冯文芳

一张照片里的人让我记忆犹新，她是我的外婆。她是个朴素的农民，但她对我不是一般的好，她有很多的孙子和外孙，可谁都比不上我在她心里的位置，也许是因为妈妈在家中是最小的，我和妈妈得到的爱比谁都特别。

她没有文化，每当我到外婆家去时，都非常高兴，我很乐意的凑到她身边跟她交谈。她总是把保藏了很久的零食给我。外婆家离我家很远，去那里的次数不多，她的零食不舍得给孙子孙女吃，而是好好保存等我来了给我吃。他们都很羡慕也很忌妒我，我很为难，却无能力。

小时候我很顽皮，喜欢跟兄弟姐妹打闹，弄伤了地方，哭着跑到外婆面前，外婆知道了就把兄弟姐妹骂得“狗血淋头”，他们失望的走了。外婆安慰我，以后有谁欺负我就为我报仇，我非常高兴，觉得自己很安全，可以无忧无虑。可是几年前她去世了。

那是一个喜气洋洋的冬天，再过三天就是除夕了，舅舅告诉我们这个消息，全家还开开心心谈论着，然而这种气氛被悲伤的消息冲破了，全家人沉浸在悲痛中，而则是赶紧收拾东西带着和舅舅一起往外婆家赶。开始我并不以已然，然而外婆下葬了，我才感到失去外婆的痛，走进她的房间，气息很熟悉却空荡荡的，便回想起以前的那些画面，眼泪冲出了眼眶。我才知道空虚的痛最痛。今年夏天奶奶也去世的了，和外婆一样疼爱我的奶奶，可是我却不懂珍惜与享受，我忽略身边好多值得珍惜的事物，只在乎自己心中的感受，没有体谅别人的心。

经过这两件事，我开始观察与注视关心、爱我的人，尽量调节自己的情感，避免有伤人的举动，不再任意妄为，而是尽量体谅他人的感受，我用爱来回报关心、爱我的人，好好珍惜他们。外婆我好想你，你在哪里？你会在天堂保佑你的外孙女一切平安，你过得好吗？我过得很好，希望您与我一样。

金 色 的 秋 天

沿山中学七（3）班 池文珍　　指导老师：谢志华

秋分一过，秋意就越来越浓了。但我觉得城市里的秋天有些平淡无奇，不像乡下的秋天，那么多姿多彩。稻田里收割的声音，稻秆笑弯了腰，农民脸上露出丰收的喜悦，谷子装满了一车又一车。随着一阵阵微风，田间的泥土地散发着淡淡的清香，路边，晚开的野菊花也悠然自在的开放着。秋天一到，路边都是落叶，一片片落叶从树而降仿佛在说：“人们啊，再见了，我们明年再见吧。”但是山上的青杉还是那么的绿一点也不觉得黄。

眼下又是秋天了，望着这校园里的片片落叶，看着街上刚上市的栗子，使我想起当年上山捡栗子的情景。当时我们有许多小伙伴聚集在一起捡栗子，我们每年捡栗子时，山上就会出现一种虫子名叫千脚虫，真可怕，像蜈蚣一样，栗子掉到杂草丛里，我们可得仔细找，千脚虫最爱藏在草丛里，这让我们心里有些心惊胆寒，但这种恐惧感我们终究克服了。哇！我们足足捡了一篮子的栗子。终于大功告成了，最期盼的时候来了，那就是分栗子，我们几个必须按照以前的惯例猜拳谁赢了谁就有机会拿最大的那个栗子。唉！没办法赢家终究是我，最大的那个是我的。不幸的是我拿完后大家都开始抢，真没规距，都说好按顺序，可大家偏不，拿了就走。不过，我也抢了。

这种难忘的事情何时再有呢？我的这些同伴都离我而去了。乡村孩子的欢声笑语自然而然特别少了，这种寂寞真可怕，我还真希望能回到小时候那快乐的时光。

请大家珍惜友情，珍惜美好时光，不要动不动就与好朋友之间发生矛盾，今生要有几个好知已很难寻，金秋时节稻子像金子般金黄，友谊也像金子一般珍贵，我最快乐的时光就是和自己的好朋友渡过的时光，这种时光真令人怀念哪。

考 试 之 后

沿山中学七（3）班 黄维颖　　 指导老师　谢志华

“铃铃铃”随着铃声，考试结束了。

老师的脚刚跨出教室，里面就沸腾起来，李增强从我手中夺过草稿纸，一边跟自己对数，一边眉飞色舞地自言自语：“对！正确！没错”

瞧，那一边女生也开始对起了答案：“第一题——45”“对”，“第二题——－2”“对”……每宣布一次，周围便是一阵欢呼。

一贯内向的何叶一反常态，也凑到人群里对起了答案，虽然她没有喜于声色，但从她那兴奋地眼神看出她考得不错。

既然有考得好的，当然也有考得差的。

小学数学一贯很好的李丽萍，在初一的第一次期中考中，来了个“大逆转”，连错了两道计算题，气得她在一旁抹眼泪。

在一片对答案声中，也有不合群的，虞丽娟与李玉仪一看到有人来对数就捂住耳朵：“反正已经考完了，不如不对数，耳根清静，要是知道自己错了，多么伤心啊！而且会影响明天的考试！”

考试后的教室，喜怒哀惧样样俱全，我想：“一张卷子不能定胜负，而在胜败之后做到：“胜不骄，败不馁的人，才是生活中的强者！”

看 照 片

沿山中学七（4）班 彭克超　指导老师　何红英

今天，我闲着没事干，就在家里到处乱走，看看有没有什么好玩的，突然，我在箱子的背后，发现了一张照片。便想出来仔细看了起来。

这是一张黑白照片，照片上有一两岁的小男孩。小男孩正在大路上走着，不过身子歪歪斜斜的，像一不小心就摔倒似的，一只手伸开来，一只手则半弯着，像是要到妈妈那儿去。再看看他那圆圆的小脑袋，在稀疏的头发下两只眼睛专注的盯着这儿看，舌头不顽皮的吐出来，样子真是可爱极了。

我连忙跑去问妈妈这张照片上的小男孩是谁。妈妈扑哧一笑说：“这照片的上小男孩就是你啊！”我愣了一下，好一会儿才缓过神来。

我真不敢相信，这照片上天真可爱的小男孩竟是我。我太惊奇，又太高兴了！

理 解

沿山中学七（4）班　　江珊　　指导老师：何红英

记得那一天，我哭了很久，委屈的泪水像断了线的珠子，从我的脸颊上流下来。

上个星期六的时候，妈妈不在家，我写完作业，想帮妈妈干点儿家务，等她回来后好给她一个惊喜。我把地扫得干干净净的；把房间的东西收拾得整齐。这时，我想要是再做一顿饭，妈妈一定非常高兴。

于是，我就去厨房炒了几个鸡蛋，可是因为我不小心，就把碗给打碎了，这时我真不知道该怎么办？正在这时，妈妈回来了，看到这一切，顿时火冒三丈，痛骂了一顿。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！被妈妈骂了后，我哭着跑回房间，默默地记下了这件事。事后，可能妈妈看到了我煎的蛋和写的日记，就对我说：“对不起，珊珊是我错了，我不应该没搞清楚状况就责骂你。”我扑到妈妈的怀里，哭着说：“不，妈妈是我没跟您讲清楚，都怪我。”

妈妈终于理解我了，我含着泪笑了，妈妈也笑了。

第 一 次 真 好

沿山中学七（4）班　　陈夏芳　　指导老师：何红英

记得还在读小学的时候，我看到许多伙伴都有沙包玩，而我却没有，于是我就照他们说的方法做，一把剪刀，一块布，沙子和一根线一根针这些用具。

从小到大没有做过缝补的事情，感到很好玩，我把布剪成一个大的长方形，然后对折，穿针引线，一针一针地缝，缝了一个角，要换线，不小心把手指头刺破了，流了很多血，我快放弃了，可是想想受了一点点挫折就放弃，以后就什么事都做不好，于是继续下去，缝了很久缝好了装沙子进去，再缝口，终于完成了，这时我感到成功的喜悦，第一次多么难忘啊！

成功的喜悦不在于结果，而是成功的过程。

妈 妈 卖 鞋

沿山中学七（4）班　　　　　彭克超　　指导老师：何红英

“哎，怎么只值伍角钱了？”妈妈提着那双七八成新的皮鞋来了。

前年，妈妈拿着这双皮鞋去卖。那收旧鞋的开价两元，最后涨到五元，妈妈还是嫌开价太低，拿了回来。去年妈妈又去卖这双皮鞋，却只值八角了。“去年还卖五元，今年怎么只值八角了？”妈妈埋怨地说。“你不知道。”收破烂的说，“我收了这些都是卖给农民，眼下他们的日子越过越好，连彩电、冰箱都有了，更别提这旧鞋了，我是越干越赔钱呀！”妈妈又原封不动地把旧鞋拿回来了。

今天，那人开价伍角后，再也不肯加价了。唉，这鞋越来越不值钱了。“妈妈，你就不要卖了吧，留下做个纪念。哈，哈……”

“小不点”趣事

沿山中学七（4）班　　　彭克超　　指导老师：何红英

今天，我家来了一位小客人，是我姐姐刚出生没有一年的女儿。因为姐姐要出去办点事，所以便把这个“小不点”留了下来。恰巧妈妈也要出去办点儿事，再加上我又喜欢小孩，就把照看“小不点”的重任交给了我。

刚开始，我就抱着“小不点”在大街上走来走去。而她也不亦乐乎，把头扭来扭去看街上的行人和车辆，好像看到什么宝贝似的。可过了不到十分钟我的手就酸了，刚找了一个地方坐下，“小不点”就开始闹起来，没办法只好继续在街上走着。到了后来，手是越来越酸，只好先把“小不点”带回家了。可到了家里，刚把她放下，马上又哭了起来。我只能先把小宝宝哄睡着，我才能休息，我马上便把“小不点”放在床上然后盖上一层被子。原以来这样“小不点”会睡着，可是她好像成心要和我作对似的，躺在床上眼睛瞪的跟牛铃一样，没办法，我只好学着大人的样子，一只手抱住“小不点”，另一只手轻轻的拍着宝宝的背，嘴里念着“哦哦”。过了几分钟，这样“小不点”好像睡着了，我便轻轻的把这个“小不点”给放到床上，正准备休息一下，可这个“小不点”却又给我闹了起来。我是束手无策，情急之下我只好拿出“镇山法宝”――奶瓶。这个“小不点”见了奶瓶不再哭闹了，使劲喝起奶来。这样吸着吸着竟然睡着了，看着小宝宝睡时的样子，心里不禁感叹：带这个“小不点”可真不容易啊！

欢 乐 的 一 周

沿山中学七（3）班　　　　虞丽娟　　指导老师：谢志华

每个星期一代表着一周，代表着又会有不一样的知识装进我的脑海里。

一个星期过了，我会经过反复地思考，发现了在这个星期里自已学会了好多知识：语文让我学会了怎样欣赏和品味句子，数学学会了负数混合运算，英语学会了好多单词……一想到这些使我情不自禁地兴奋起来。

在纪律方面，我扪心自问，并且知道自己在一周里没有做任何违反纪律的事，这也让我感觉激动。

在一个星期里，我们的课不断反复，每天上下学的时间一样，每天都要面对相同的老师，每天都要上相同的课，但唯一不同的是每天学的知识不同，每天都完成的作业不同，每天早上对妈妈说声：“我上学去”便高高兴兴地提起书包骑着自行车到学校去，中午十二点妈妈准备了丰盛的午餐，回到家后一一讲述着在学校发生的一切。

这样的生活是我所向往的，也是我当前的生活。

困难——战胜

沿山中学七（2）班　　何凯 指导老师：冯文芳

生活中难免遇到困难，如果一个人在一生当中没有任何的困难。人一的路上都是平平坦坦的，这或许会引起别人的质疑，因为人总是在前进的，在困难的地方落脚休息解决问题是理所当然的。所以，根本不需要害怕，困难，只要你有坚定的意志，就一定能战胜困难，就好像这句话：放飞人生这只美丽的风筝，只靠风和日丽还不够，只有热爱、钟情和方刚的血气也不够，还得有战胜困难的决心和克服困难的信心。这些句子被我引为我一生的座右铭。

以前的我一直以为困难是难不倒我的，因为我是困难的克星，困难见了我得绕道走。所以我总以为我不会有什么困难，但直到那天，我彻底地改变了我以前那错误的想法。

因为是农村，农民基本靠务农来维持生计，那天，妈妈身体不舒服，刚好那天要去烟叶里摘最后一次烟叶和砍掉所有的茎。我也没有想到，那天我得去田里帮忙砍烟茎，我先前还以为砍烟茎很简单（原因是我有看见人砍过，非常简单，一刀下去就是一根）就满口答应了。等到了田里，才发现并没有我想像中的那样简单，我拿起刀，试着砍了一下，咦？什么反应也没有，而且还振了一下，好像被它弹开了一样。这是怎么回事，我又砍了几刀，但依然没有任何反应，我心想：为什么别人砍都那么快，我砍了几刀还一点反应也没有呢？正当我百思不得其解的时候，对面田里传来了奶奶的声音，她问我砍完了没有，我心想：怎么办，怎么办，我一边想一边答应，就好了，就好了。于是，我冷静了下来，但火辣的太阳和炙热的汗水迫使我烦恼起来，不行，我得坚持，一刀不行，我就砍两刀，两刀不行，我就砍三刀，三刀不行，我就……直到我把它砍断为止。于是乎，我怀着这样的信念，一刀、一刀地砍下去，终于，把它们都给解决了……当时我的情况，不仅仅限用困难，而是种种、重重的困难。但是，我相信，只要是钢铁就一定怕火炼，只要是困难就一定怕志坚，我们要相信困难是可以战胜的！

困难并不可怕，可怕的是你不敢面对它。

第 一 节 英 语 课

沿山中学七（2）班　　李 丽 指导老师：冯文芳

在生活中难免遇到困难，而我的困难有可能成为别人的快乐，那就是“学英语”。在小学我没有学过英语，当然这是第一次学英语，第一次学英语当然有一定的困难了。

记得第一天上学的时候，上的第一节英语课，是危老师给我们上的。

危老师一进门，我就觉得上英语课的气氛与上别的科的气氛大有不同，一瞬间觉得好紧张，紧张得快不能呼吸了。是因为第一次上英语课的原因吗？还是觉得危老师太年轻了呢？我也说不清楚，心里还是好紧张。

危老师教我们第一个单词是“密斯危”，意思是“危小姐”、“危老师”。危老师把长发轻轻地往后一甩说：“以后同学们见了我，就叫我‘密斯危’，听清楚了没有？”“听清楚了——密斯危！”同学们响亮地回答。我却糊涂了，以前听哥哥说过，“老师”在英语中念“踢球”，怎么又变成“密斯”了呢？

我想问危老师，但还没来得及举手，危老师又教我们另一个单词了。“‘哈喽’就是‘喂’的意思。”危老师边反复地说：“哈喽”、“哈喽”，边用右手举在耳边轻轻地晃了晃。她那亮闪闪的大眼睛，笑眯眯地看着我们，她的目光从第一组转向第二组……老师在向我们每个人打招呼呢！同学们都笑眯眯地看着她。当危老师看着我的时候，我也想说：“哈喽，密斯危！”啊。

在英语课上，危老师还教我们学了一首英语歌。同学们可高兴了，大家笑着、唱着，教室里响起一阵阵悦耳的回声，“哈喽，哈喽……”

我对英语还是不太了解，不太懂，不过，我一定会打倒这一个困难，决不让困难打倒我。我会从今天起，这一分、这一秒起，我就认认真真学习的。

炒 菜 的 启 示

沿山中学七（2）班　　　兰丽婷 指导老师：冯文芳

每年的寒、暑假我都会去婆婆家，今年当然也不例外了。更何况，今年是我在小学最后的一个暑假，最愉快，最理想的地方就是婆婆家了。

一放暑假，我就去婆婆家，到了婆婆家看见门锁着，心里很奇怪，后来问了问左邻右舍才知道，原来婆婆和公公去喝喜酒。幸亏我是个鬼灵精，多了个心眼，带来了婆婆家的锁匙。也许你会疑惑，我怎么会有婆婆家的锁匙呢？不妨告诉你吧，我从小就是在婆婆家长大，配锁匙的时候当然也有我的一份喽。

我走进房间，看了看钟，已经11点了，怪不得“肚了”也在告“嘴巴”的状了。我看一看橱子里有什么好吃的，可是当我打开橱门一看，让我不由得大吃一惊：橱子里的碗是有很多，可是都端正的倒立着。看来公公和婆婆昨天就去喝喜酒了。没办法，只有委屈一下，自己动手做饭。

于是，我便挎着小竹篮，到菜园里采菜。我采了空心菜、豆角、茄子，然后拎着篮子回家洗菜，菜不一会儿就洗好了，接着是切菜，唉，菜真是太难切了，尤其是茄子，横着切不是，竖着切也不是。我突然想起了婆婆是削茄子，而不是切茄子，我也依葫芦画瓢，削茄子。我一边削一边哼着小曲儿，眼看大功就要告成了，没想到手一滑，削到的不是茄子，而是手。我当时真的不想切下去了。这时的我脑海又闪过一个念头：“兰丽婷，你一定能行的，千万别向困难低头啊！”于是我又鼓起信心，继续切下去。

菜终于切完了，又开始烧火，我在烧火的过程中又烫到了切菜时受伤的手指，真可谓雪上加霜。火烧着，开始炒菜了，我是一个爱吃辣椒的人，在炒茄子的时候，多放了一些辣椒，把我呛得眼泪直流，再加上当时的三伏天气，热得我满头大汁。“放弃”再次出现在我的大脑。“半途而废的人永远也到达不了光辉的顶点”老师讲过的这句话突然浮现在我的脑海，将我的想法驳倒了。我便继续炒下去，只可惜我想得太久，茄子已经烧焦了。我就把它倒掉。这时，我才想起我还没有煮饭呢？我赶快放下手中的锅铲去煮饭，煮下饭以后，我接着炒菜，我已经炒好了豆角，只剩空心菜没炒，不一会儿就炒好了，饭还没熟，边等，边休息，回味一下吵菜的情景。

12点半了，饭终于熟了，我饥不择食，不管味道如何，就狼吞虎咽地吃起来。婆婆和公公回来了，原来他们也都还没有吃饭，于是我们便一块吃。婆婆和公公吃了都夸我的手艺不错，我听了心里比吃了蜜还甜。我这时才明白了只有付出过、努力过、失望过，才会有收获、有惊喜、有成功。

假如我有一百元钱

沿山中学七（3）班　　洪玉梅 指导老师：谢志华

假如有一天，我突然有一百元钱，你也许会想，我会欣喜欲狂地用它换各种各样的冷饮：棒棒冰、娃娃雪糕、黑糯米、泰国米仁……让那一丝丝甜甜的凉意，淌进嘴里，吃透心凉；我会迫不及待地去买那早就看中的金发碧眼，还会喊妈妈的洋娃娃，看着她眨巴明亮的蓝眼睛，左一声妈妈，在我怀里撒娇；我会神气活现地穿着崭新运动衣、运动裤、运动鞋，骄傲地昂首阔布走在街头。

假如我有一百元钱，我会走进吃的店，抱出一堆吃的，坐在窗明几净的房间吃得香香的。

假如我有一百元钱，我会把它用在最要它的地方，因为只有这样，我才能得到永远不逝的快乐。

假如我有一百元钱，我会把它换回一只小鸟，让它带着我们大陆人民的心愿，飞过台湾海峡，告诉宝岛上的亲人：在大海的那一边，大陆人民正敞开心怀迎着他们。

帅 哥 们 的 才 艺

沿山中学九年级（3）班　 吴丹 指导教师：郑小媚

我们（3）班每次周评比总是倒数第二，我真想改变我们这个班，但力不从心啊，因为我们班的帅哥多。他们总是引起所有老师的注意，就拿最近我们班“旋书”这个热潮来说吧，那些帅哥可算得上是千古扬名的英雄呢！

看——快看，那位帅哥读书时技术多高超！只见他食指顶起英语书，一个劲儿地转着，像纸风车一样转得轻盈极了，突然他猛地把书往上一托，犹如一阵旋风，但还没来得及眨眼，那从半空中降落的课本就又稳稳地在帅哥手中玩转。尔后，他脸上露出得意的笑容。

上课了，但好多帅哥仍对手中的书爱不释手。老师进来后，他们却毫不在乎，想必他们也是吃了熊心豹子胆，对老师往往视而不见，难怪老师一进我们班心情就来了个180°大转弯——情绪超低落！帅哥们，你们真行，连老师都拿你们没辙。

但是，你们可曾起过这是对老师不尊重的表现，这也是不爱惜书本的表现。古人宋濂勉励学生勤奋学习，说到自己小时候“无从读书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计曰以还。”这是多么艰难的得书之路。然而现在，书本多得乱置案头，不仅如此，他们还把书当作游戏。当你随便找一本书看时，它早已不成样子，这可不是读破万卷书，而是万卷书为我破！糟糕透了！

帅哥们，你们的才艺我们早已看烦，如果真想让自己变得更帅气，那我可以给你们一个秘方——放下手中旋着的书，想想自己真正该做的事！

乡 村 风 波

沿山中学七（3）班　　李玉仪 指导老师：谢志华

“干啥洒农药在菜田里。”一声霹雳从天而降，正纳闷儿，猛得，有名的“尖刻婆”凶巴巴的出现在眼前。

“什么？什么？哼哼，我洒我的，干你啥事？”吝啬鬼也板起面孔，卷起长袖，哼哼的鼻子里直冒热气。

两人对峙着，四眼直勾勾的敌视着。

周围的气氛紧张起来，我发现不对劲儿，一块乌云闪电般冲过来，吝啬鬼其实是不叫这，而是他太小气，在村里，啥也不肯借，真个儿“铁公鸡—— 一毛不拨”，因而得名。

“尖刻婆”呢，成天叽叽咕咕的，整个儿一饶舌妇，又尖酸，特爱拿别人东西，视别人东西为公，自家东西为私，因而得名。

（今儿个，有好戏等着呢）

“你讲不讲理呀！那田离我家那么近，还敢下农药。”“尖刻婆”两手叉腰，眼露凶光，尖酸的脸上铁青着，一副气汹汹样儿，她往前挪了一步。

“谁不讲理，我劝过你多少次了，你偏不听，怪谁！”“吝啬鬼”两眼瞪的圆圆的，黝黑的脸上抽动着，全身上下都抖起来，腰杆挺直，气昴昴的望着天。

“怪谁？哼，那么近，鸡难免会去，你分明是故意的。”“尖刻婆”的嗓门越来越大，脸都涨成猪肝色，破口大骂的口水飞溅。

“哼，会去，你不会圈起来呀！”“吝啬鬼”一脸憋的通红，在嚷。周围忽得安静下来，静得只听见风吹声，“哲人”慢悠悠的过来，理了理发，不动声色地说：“好了好了，先好好谈谈，不要争得鸭子似的，脸红脖子粗，多不好呀！”他轻轻的耸耸肩。

“不好咱样？太气人，太不讲理了。”两人几乎是异口同声地说。

其实，“吝啬鬼”是接连几次都在菜田里洒苗，希望丰收可一次次被“尖刻婆”的鸡糟蹋的面目全非，他忍无可忍，在前几天，才洒了药，并事先警告，可后果还是——

就说近几年吧，不知怎的，这“尖刻婆”和“吝啬鬼”的矛盾与日俱增，前几个月，两人还因偷菜问题争个面红耳赤，还大动干戈的大闹了一场，弄得全村上下无人不知，无人不晓。

今天，两个老冤家又凑在一块儿了，挤在一块儿就想打，刚才骂也骂过了，气也消了一半，怨也解了一半，还有一半也没算帐呢！

我站在自家门口，望着，心有所动。

两人成对峙局面，接下来，从口水大战变成实战开动了，“算了，这样多不好！多伤和气。”不知该死的谁冒出了一句，“尖刻婆”伸长脖子小鸡啄米似的大骂一通：“不是你，当然会说风凉话了。”（擦着火药边了）

“尖刻婆”一说完，趁吝啬鬼愣神儿，冷不防拿起一块砖头，砖头飞快的在空中划了一道漂亮的弧线，落下去了，“哇”，吝啬鬼接住砖头，闪电般把“尖刻婆”的手画了几道红杆，她疼得哇哇大叫，一边吹气一边哚脚，“我跟你拼了！”“尖刻婆”挥把泪，使劲力气和吝啬鬼扭打在一起，好半天才扯开，“尖刻婆”凌乱的头发还贴在额上，吝啬鬼胳膊破了，在那“吁吁”的喘气（稍战休息）

村长赶来了，他横眉竖起，一排子弹射来：“你们会打呀，打呀，不是会打吗，什么屁大小事也打架，就不能坐下来好好谈吗？”射的两人脸红到耳根子了。

“还不想走呀，还在这儿，还想打呀？”还的他俩立即散开，“尖刻婆”拍拍灰尘，吝啬鬼斜了斜眼，各自拍拍屁股走人了。

天阴阴的，只听见狗吠鸣叫。

“退一步海阔天空，他们为什么打架呀？”不懂事的芳儿问。

“或许世界就是这样吧。”我笑了笑，随着人群散开了。

点评：这是一篇不太成熟的小说，但其中也不乏优点。比如生动形象的人物，比如用借代的修辞来写人名。比如作者细致的生活观察等等。

缺点主要集中在情节缺少张弛，人物形象还不够丰满。

怎样消灭“流水帐”

谢跃娟 吉远根

初学作文者往往自觉不自觉地陷入“流水帐”的圈子。写人记事没有细致形象的描述，缺乏生动具体的情节，只能机械地叙述事情的经过，。究其原因笔者认为有这样几个方面：

1、日常生活中缺乏深入细致的观察，往往只了解大概，不能深入其本质。

2、文章中不会运用修饰性词语，不能巧妙地运用各种短句。

3、不对事物的性质作深入剖析，挖掘其深刻的内涵，写出其真切的感悟来，最终只能为记事而记事。

那么，如何在作文中消灭“流水帐”呢？

第一，学会观察

不会观察就不会写作。日常生活是作文取材的源泉，身边的人、事、物，我们都应留心观察，关注过程，抓住特征和关键。当然，细致的观察之后，还需要深层次地思考，有所感悟，以揭示其本质。

第二，加强扩句训练，充分运用修饰语，将人、事、物形象化、具体化。

作文中力求避免句子的主干式表达，而应通过扩充状语、定语、补语等，丰富句子的内涵，使其枝繁叶茂。如“马路上过来一辆小车”可是扩展为“宁静的马路上，吱呀吱呀地过来了一辆黄色小车”，虽只有几个词语的插入，却使声、色、形俱现，文采大增。

再如：“我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分！我只觉得脑中轰隆隆的，真不知道自己是怎样走回座位的。”修饰语言的运用具体而生动地展示了考试失败后的心理感受，使文章真切可感。

类似的句子在学生的作文中很常见，只要让学生稍稍留意一下，适当运用一些修饰语，其作文语言就可以亮起来。

第三，巧妙运用修辞手法，增加作文语言的含金量。

修辞是语言生动的催化剂，恰当巧妙的修辞不仅能增添文采，而且使事物的形象更加突出，给人留下深刻的印象。钱钟书的《围城》可谓修辞运用的典范，大量精辟巧妙的比喻，或形容物态，或揭示心理，令人拍案叫绝。

一位学生在《当我被误解的时候》一文中写道：“我刚踏进教室，闹哄哄的教室立刻变得鸦雀无声，几十道带着问号的目光向我直射而来，这些目光古怪而陌生，仿佛它们眼着的不是一个朝夕相处的同学，而是动物园里新来的什么珍稀动物似的。”作者选择了“动物园里的珍稀动物”这个喻体，准确而生动地写出了被误解后同学们惊异的目光。

在文章的开头、结尾可以让学生运用排比句式，或抒情或议论或描写，语言不多，效果却不同凡响。

第四，描写穿插，使行文生动。

在写人记事中对人物、环境作适当的描写，虽三言两语，却似神来之笔，为平淡的行文增添不少波澜。写人时，选择较能突出人物的形象、性格的描写方法，让人物形象生动具体地展现于读者面前。

环境描写可以渲染气氛，烘托人物心情，适当穿插可起点缀作用。一位学生在《考试之后》一文中写道：“天阴沉沉的，似乎要将大地吞没；风冷飕飕的，几乎要将我冰冷冷的心吹破，我紧揣语文试卷，徘徊在回家的路上。”作者将环境与考试失败后的心境巧妙结合，表现了人物的特殊心理。平时作文训练中，要有意识地让学生进行这类作文片段的专项训练，如各种心理描写、人物描写、环境描写系列。让这类训练深入到平时练习之中，作文时才能信手拈来，不断有妙手偶得之句。

第五，以议论抒情画龙点睛、深化中心。

在完成对人物或事情的刻画之后，通过议论抒情，深入到事物的本质，或引名言警句，或抒哲理感受，避免晴蜓点水浮光掠影。某学生在《当我面对诱惑的时候》一文中写自己面对诱惑、战胜诱惑，由己及人写出了深意：“我愕然回想着这一切：不是吗，现实生活中有几个人能不为钱财所迷惑，能不沉湎于安逸的生活？但愿所有的人都能抵制住诱惑守住纯真……”

综上所述，消灭“流水账”式的作文，是一个系列化的过程，一个循序渐进的过程。需要学生对文章作通盘的构思，全局的酝酿，更离不开学生严谨、认真的态度和持之以恒的毅力。

班主任工作点滴谈

于 细 微 处

沿山中学　　谢志华

　班主任的工作是非常繁琐、细碎的。你看：学生的学习要管、纪律要管、思想要管、劳动要管……总之，无论是大事还是小事，班主任都得管．但如何管得有条理、有秩序，其中还是有学问的。我个人认为，班主任工作要在细微处下功夫。现以我班打扫卫生区为例说明。

开学初，我规定打扫卫生区的学生必须提前２０分钟到校打扫卫生，早读课前打扫完毕。可是几个星期下来，打扫卫生区仍有迟到现象发生，什么原因？

细微之处一：

我发现之所以打扫卫生区迟到，除个别学生劳动“摸羊公”外，更多的是缺少劳动工具，有力没处使啊，有力没事干啊！

所以，除学校发放的劳动工具外，班级再添置了６把竹扫把、２个簸箕，做到人人都有劳动工具，自然劳动速度就加快了，打扫卫生区迟到现象明显好转。

细微之处二：

后来，我发现他们在打扫卫生区时从沟里挑垃圾都是用竹扫把。两个人面对面，扫把伸进沟里，俩人一用劲，垃圾就挑出来了，但是费时、费力，不小心还会将污水、污物挑到对方身上。

所以，在班级劳动工具中又添置了一把火钳。效果是立竿见影。

期中考后，虽然卫生区扩大了，但学生打扫卫生区都有能在早读课前结束，堂堂早读课，都能做到人员齐整地参加早读。

也许我们常会有在班会课上训斥、责怪学生打扫卫生区迟到的时候，如果训斥、责怪都不起作用的时候，我们不妨究其原因，发现细微之处的症结，对症下药，效果肯定地天花乱坠的说教好！

打扫卫生区无非是一个例子，这样的例子还有许多，比如在校运会中，一次不经意的谈话，我发现一名平时顽劣的学生居然组织能力超强，在家能做许多家务事；在歌咏赛中，一个不经意的一瞥，我发现一位平时爱发小脾气的学生居然自觉地站在垃圾筒前吃甘蔗，将甘蔗渣一块块扔进垃圾筒……

在班主任工作过程中，抓住学生细微之处，适时地进行表扬或是批评或是说教，效果是非常显著的。
于细微处，你可以发现学生的许多问题。

于细微处，你也可以解决学生的许多问题。

于细微处，当然需要你有一颗爱学生的心。

鸣　翠　柳

主　　编：李方旭

责任编辑：谢志华

　　　编　　委：陈　峰　冯文芳　何红英

　　　　　　　　黄福平　洪新月　 李　斌

付宇奇　郑小媚

2007年第一期

刊 首 寄 语

亲爱的同学们，新年伊始，《鸣翠柳》又与大家见面了，当你看到一篇又一篇的学生习作，是否也会有一种写作的冲动呢？

《鸣翠柳》创办于1995年，迄今已有12年了，这份刊物就像成长中的少年一样，风风雨雨，坎坎坷坷，但是，它仍在沿山中学这块不算肥沃的土地上扎下根，相信经过广大师生的辛勤耕耘，它定能开出鲜艳的花朵，结出丰硕的果实。

《鸣翠柳》的未来需要同学们精心的呵护，希望同学们踊跃投稿，稿件的语言并不要多么华丽，稿件的构思并不要多么精致，只要你能“我手写我心”，没有抄袭、剽窃他人作品即可。

《鸣翠柳》的投稿方式：1、用作文纸端正誊写后交到各自语文老师处。

　　　　　　　　　　　2、用作文纸端正誊写后交到谢志华老师处。

　　　　　　　　　　　3、发送电子邮件至xieytm1011@sina.com

希望《鸣翠柳》能成为你激扬文字，释放激情，放飞理想的青青翠柳。

祝同学们在新的一年里学业进步，更上层楼！

　　　　　　　　　　　　　　　　　《鸣翠柳》责任编辑：谢志华

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2007年1月1日

目 录

刊首寄语……………………………………………………………………………谢志华

学生习作

一张老照片勾起的回忆………………………七（2）班  杨 婷  指导老师  冯文芳

金色的秋天……………………………………七（3）班 池文珍 指导老师 谢志华

考试之后………………………………………七（3）班 黄维颖 指导老师 谢志华

看照片…………………………………………七（4）班 彭克超 指导老师 何红英

理解……………………………………………七（4）班 江 珊 指导老师 何红英

第一次真好……………………………………七（4）班 陈夏芳 指导老师 何红英

妈妈卖鞋………………………………………七（4）班 彭克超 指导老师 何红英

“小不点”趣事………………………………七（4）班 彭克超 指导老师 何红英

欢乐的一周……………………………………七（3）班 虞丽娟 指导老师 谢志华

困难－－战胜…………………………………七（2）班 何 凯 指导老师 冯文芳

第一节英语课…………………………………七（2）班 李 丽 指导老师 冯文芳

炒菜的启示……………………………………七（2）班 兰丽婷 指导老师 冯文芳

假如我有一百元………………………………七（3）班 洪玉梅 指导老师 谢志华

帅哥们的才艺…………………………………七（3）班 吴 丹 指导老师 郑小媚

乡村风波………………………………………七（3）班 李玉仪 指导老师 谢志华

班主任工作经验点滴谈

于细微处…………………………………………………………………………… 谢志华

他山之石

怎样消灭“流水账”………………………………………………………谢跃娟 吉远根

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7444e00f581b6bd97f19eab1.html