《窗边的小豆豆》故事很简单，但是很真实，真实的东西往往

关于成长·关于教育·关于爱

——读《窗边的小豆豆》有感

漳州分校 刘洪

《窗边的小豆豆》故事很简单，但是很真实，真实的东西往往最能打动人。几乎是一口气读完此书，为的就是保持那份感觉，轻松、平和之余有着看不见的但渗入极深的触动。不单单是一种简单的自我回忆，而是静静的抽离出坐在旁边看着说不出是否熟悉的自己，慢慢的看慢慢的想。

作者黑柳彻子以她的亲身经历给读者勾画出一副灿烂童年的画卷：从翻来覆去地捣腾课桌、固执地和宣传艺人打招呼、喋喋不休地询问燕子、没完没了地画军旗以至于一年级就被校方勒令退学的淘气小孩到在新学校里人见人爱、天真幼稚、纯真善良的好孩子，小豆豆用天马行空的想法、用那颗什么也不懂的童心一次次创造“不可思议”的事，打动着人们的心，也让我们一次次地为她而感动。书中，幸运的小豆豆，因为遇见了小林校长，所以能在园快乐的长大。多么羡慕她有一个那样的成长环境，也为她的美好纯真无邪而感动。

生于80年代初的我也算有个快乐的童年，由于读的是父母单位附属幼儿园，所以幼儿园老师对我很好，她们不会因为我不愿意吃幼儿园的饭菜而不分饭给我，也不会因为我不愿意脱鞋上床睡觉而讨厌我，更不会因为我不小心尿湿裤子而向父母抱怨，可是她们里没有一个会耐心听我讲心里话，她们没有时间听一个孩子唧唧歪歪，就好像她们没有时间听一个老人唠唠叨叨一样。

巴学园的校长小林宗作先生却全神贯注地倾听着眼前这个陌生小女孩的讲话，整整四个小时，直到她再没有想说的话。 小豆豆真是个幸运的孩子。校长也是个幸福的大人，因为他只用掉了四个小时就收获了一份永远的信任。

到了小学，我的顽劣本性逐渐暴露出来，和男同学打架，上课讲话，下课调皮，被老师罚站更是家常便饭的事情。其实我骨子里是个听话的好学生，只是有点没心没肺，大大咧咧，这样的孩子，同老师心目中的乖孩子自然就大相径庭。

书中的小豆豆也是一个“异类”，上小学一年级就被学校退学，在一般人眼里是个“怪怪的”、不大被人喜欢和接受的小姑娘，是什么让一个在常人看来没什么希望的孩子，变成一个事业成功的优秀女性？因为她遇到了一位足以影响她一生的老师——小林先生，小林先生是一位伟大的教育家，以孩子们对世界的强烈好奇心，费尽心血打造出最适合孩子的学校——巴学园。在这所独特的学园里，每个小孩都是娇嫩的新芽，哪管是亭亭玉立的草株，还是遍地开满的野花，都会在这里享受到阳光，袒露出孩子最真诚的本质。奇特的电车教室，把学习渗入旅行的愉快；自由安排的课堂，让孩子们把喜好发挥得淋漓尽致；独一无二的餐前趣歌，独具风格的“山的味道”、“海的味道”的食物，打破常规的就餐故事，让枯燥小事也趣味十足；单纯朴实的简单校歌，孩子们对巴学园的热爱融入其中。

如果说此书前半部分带给读者的是无尽的感动，那后半部分则有着淡淡的悲伤，书里的“正男”“健康树皮”“说英语的孩子”“泰明死了”等等故事让人心怀不忍，尤其是读到这所用真正的小树做大门，用真正的巴士做教室的世间最美丽学校最终毁于战火时，更是不禁让人热泪盈眶。

《窗边的小豆豆》是一本很温馨的书，却也有让人想哭的感觉，对于我们成年人来说，那种真实的孩子的视角、孩子的感触都似曾相识又遗忘多日，我们曾经被不理解，我们也在不理解现在的孩子们，这种伤害又往往被冠以爱的名义，“我是为你好”，“你以后就会明白”这些话常常出现在家长们的嘴中。只有在小林宗作先生面前，我们才真正感到自己对于孩子的世俗、功利与伤害，让我们记住小林先生经常说的话：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成负有个性的人。”

　　这是一种至善的爱和关怀，让我们像黑柳彻子那样，用心来灌溉，再一起去散播开。

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