《少年强则国强》主题班会教案
发布时间：2021-02-12 来源：文档文库
小
中
大
字号：
《少年强则国强》主题班会教案
教学目标:
1.认知目标:展示大量图片回顾祖国历史和当前形势,激发学生的民族自豪感和历史责任感,进一步弘扬爱国主义精神,强化爱国主义教育。
2.情感目标:强化学生忧患意识,培养学生使命感和责任感;引导学生将爱祖国的热情与爱家乡、爱集体结合起来,不断提高自身素质,理性爱国。
3.行为目标:让学生们在活动中将振兴中华的意识,内化为自己的主动行为,在以后的生活和学习中得以坚持。
教学重点:体会爱国主义和国家强盛的重要性,增强民族自豪感和弘扬时代精神。
教学难点:如何将振兴中华意识内化为自己的主动行为,并在以后的生活和学习中得以坚持。
教学准备:收集有关爱国的文字、图片资料,并制作多媒体课件。
教学形式:多媒体教学。
教学设计:
一、情景导入
1.全体起立,唱国歌。
2.利用升旗,唱国歌这种熟悉情景,在庄严,肃穆的国歌
声中学生们感同身受,爱国之情油然而生。由此引出班会主题“少年强则中国强”(课件出示并板书课题:少年强则国强。
二、新课教学
(一引出“少年强则国强”的出处:
【幻灯片放映】少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球!---梁启超《少年中国说》
(二了解国情,树立忧患意识
1.回顾中国近代史,铭记历史,勿忘国耻。【幻灯片放映】(资料与图片展示。【思考与讨论】
从上述资料我们可以得出一个什么样的结论?你能不能结合自身的生活实际谈谈体会,作为一名中国公民,谈谈你的感受?(组织同学们讨论后请代表发言2.奋发图强,积极进取,实现中华民族的伟大复兴。【幻灯片放映】(近代中国成就资料与图片展示。
【小结过渡】
落后就要挨打,我们必须增强忧患意识,当前的形势逼人,不进则退。日本敢挑衅中国就是凭借强大的军事实力。“弱国无外交”,只有祖国强大了,我们才能在国际舞台上取得主动权,才能更好地维护国家和民族的利益。
(三中国的未来将由我们青少年掌握,我们需要不断提高自己的综合能力,为祖国的建设贡献自己的一份力量,作为祖国未来的建设者、接班人,同学们,我们准备好了吗?【幻灯片放映】少年强则国强,如何才能做到少年强呢?
1热爱祖国【幻灯片放映】
【思考与讨论】
新时代的我们怎样做才是爱国呢?
学生思考讨论回答,老师点评总结。
(从我们同学们的现状而言,我们的成长环境明显改善,但过于安逸。过于安逸的成长环境让我们的青年人越来越不能吃苦,缺乏艰苦奋斗的精神;越来越脆弱,缺少坚韧坚强的意志品质;越来越强调自我,缺乏团结互助合作意识和大局观念;习惯了依赖、习惯了索取,习惯了自我,缺乏信仰、不愿奉献、贪图享乐,一言以蔽之,在国民素质方面,我们已远远落后于人;所以,我们说爱国,更应体现在一种“以天下兴亡为己任”的责任感和使命感上,落实在我们的实际行动中,爱国主义不是抽象的,而是具体的。爱国,首先就应该了解祖国,从自己身边小事做起,严肃参加升旗仪式、高唱国歌、注视国旗、佩戴红领巾、缅怀先烈、诚实守信、尊老爱幼、认真学习,锻炼身体等等
2自信自强【幻灯片放映】
【思考与讨论】
自信自强的含义:指相信自己、积极向上、自我勉励、奋发图强。
怎样才能做到自信自强呢?(积极参加活动、上课积极回答、自觉完成作业、自己能做的事情自己做,诚实守信、乐于助人,不轻易放弃等
