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我的老师教案
我的老师教案
发布时间:2023-11-14 00:29:14 来源:
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7
《再塑生命的人》
教学设计
教学目标
知识目标
1
.积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。
2
.把握海伦·凯勒的人生经历及其品质。
能力目标
1
.培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力,把握课文一体两面的思路结构。
2
.揣摩文中重要语句,加深阅读体验。
3
.理性地思考、体会作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。
德育目标
1
.领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。
2
.学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。
教学重点
研读课文,把握作品的思想内容。
教学难点
深人体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。
教学设计思路及教学方法
1
.诵读法。本文一体两面,既表现了富有爱心和高超教育艺术的莎莉文老师的形象,
同时也展示了海伦人生起步的足迹和精神追求,文笔优美,充满诗情画意。引导学生先通
读,再有表情地朗读,准确获取信息并进行概括,从整体上了解课文的思想内容,把握行
文思路。深入研读文中细节,如与老师见面的独特心理感受,老师教授她认识事物时的喜
悦心情,从认识具体事物到认识抽象事物的思维跨越等,从盲聋哑人的角度体会文中表现
的生活世界。
2
.质疑研讨法。本文是一篇略读篇目。要求学生运用积累的阅读方法练习自己读文,
力求能读懂、领会。诵读中主动质疑问难,师生互动交流探究文意,教师适时点拨引导,
扩大学生视野,深入领会作者的思想感情。
教学媒体
多媒体
CAI
课件投影仪录音机
课时安排
:
1
课时
教学过程
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/74f6df7f65ec102de2bd960590c69ec3d5bbdba4.html
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