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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-01 22:12:58 来源：文档文库

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积分实操案例：
五一放假前，为了让孩子们休息一下，我没有布置过多的作业。当我在钉钉会议上（4月30日晚7点-8点）宣布这个消息时，听到了“耶耶”的欢呼声。我说可以完成1,2,3点，一就是讲一道题，2就是做口算题卡，3就是3道竖式题......5月5日交作业，到了这天，孩子们工工整整的提交了作业，我真的很激动，在积分的指引下，孩子们的执行力特别强，一切就只有目标，没有问题了。

e积分管理，变罚为奖，少罚多奖，全方位、数据化评价学生综合表现，引领学生向善向上向真向美，全员发展、全程发展、全面发展，简约而不简单
积分实操感悟：
昨晚的陈老师的线上培训课，把我的大脑塞得满满的，很累，但是很幸福。
因为有了积分，让我的教育生涯不再单调，看到多彩的明天，

因为有了E积分，不做河东狮孔，做一名幸福优雅学生喜欢的老师。
感谢华之梦专家团高老师、费老师、王会霞老师、黄戎老师兢兢业业的全程陪伴与点拨，感谢所有工作人员的默默付出，2020我们一直在路上，我们都是追梦人！
一、建组建群、培养干部
1、建组：最新管理学研究表明，一个人的最佳管理宽度为3——8人，建议分组时每小组4人为宜，便于组长把控管理。大班额可适当放宽，小组人数较多时，可以按安排副组长，协助组长管理。最后不能按照人数平均分组的就随机安排。小学尤其是低年级组长能力弱，建议人数少一些；中学可以适当多些，培养锻炼干部能力。
分组原则：根据“同组异质（同一小组内，孩子成绩、性格、特质不一样）、异组同质”（不同小组内孩子成绩、性格、特质差不多，）进行分组。形成竞争对手。各小组人员分配一定要势均力敌，不能力量悬殊，差距太大，就像拔河比赛，力量均衡，反复输赢才有的玩。否则，一局分胜负，两局定乾坤，第三局就不用玩了。合理分组就是为了小组的良性竞争和PK。小组PK，玩的就是刺激和心情，我们就要做那个会挑逗的老师，让孩子PK起来，欲罢不能，玩得上瘾。
2、建群：分好小组，迅速建好两个群：学习小组群和PK小组群。首先自己本组要成立一个小组群，便于组长安排工作。同时，根据班级工作实际，安排好PK小组群，将PK的两个小组再合二为一建群，形成竞争态势。大家要相信：个人参与PK竞技和小组参与PK竞技，孩子的努力绝对不会一样，效果也绝对不一样。为集体荣誉而战的动力绝对会超越自己本身的竞技欲望，小组PK竞技赋予他使命感和责任感了。大家都怕丢人

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