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三年级安全教育手抄报
三年级安全教育手抄报
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三年级安全教育手抄报
饮食卫生
饮食卫生记心头,饭前一定要洗手,
用餐时间不嬉笑,细嚼慢咽消化好,
无证摊贩东西脏,不洁食品不进口,
自带午饭要加热,生吃瓜果要洗净。
课间安全
遵守秩序进校门,不拥不挤不奔跑,
上下楼梯靠右行,先后有序不争抢,
走廊通道慢慢走,奔跑打闹太危险,
进了教室要文明,不踩桌椅不攀高。
上下楼
:
>
>
>
>
上下楼,讲文明,守规矩,靠右行。人多时,可稍等,讲礼仪、
让人行。
安全儿歌
:
小朋友,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师
才放心。
遇火灾
119
,火警电话记心头,速离险境求援助,生命安
全是最关键。
遇匪徒
110
,匪警电话要记清,机智灵巧去周旋,歹
徒被擒快人心。
家来人,不认识,接待不可太随便,哄你出门找爹
妈,他就趁机来做案。
小学生安全教育手抄报资料
xx-02-2400:37:17|
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课题:遇到火灾怎么办?教学目标:
1
、初步了解放火知识,学
会自救方法。
2
、培养学生的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。
3
、锻炼学生遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。教学准备:
1
、放火标志、火警电话标志、安全门标志。
2
、火灾录象、消防车
听声录音、电话机一架。
3
、喷烟器、湿毛巾、衣服(毛巾等)失火
的模拟声音、安全通道。教学流程:一、情境教学:放消防车叫声
>
>
>
>
的录音(激发学生兴趣)师问:
1
、小朋友们听,这是什么声音?学
一学消防车的叫声。
2
、你在哪儿听到过消防车的声音?
3
、消防车
开来了,发生什么事啦?二、展开学习:观看火灾录象(培养学生
仔细观察积极发表的能力)问:你看到什么啦?引导学生讲述:
1
、
房子烧了,有的人烧死,有的人烧伤。
2
、有的人很勇敢,自己在想
办法,离开火灾现场。
3
、消防队员开着消防车来救人。三、讨论:
如果你在失火的地方,你会怎么办呢?(引出学生相互讨论,说出
自救办法)
1
、打“
119
“火警电话。
2
、喊大人来救。
3
、用湿毛巾
捂住嘴、鼻子,手抄报用湿的衣服顶在头上,弯腰跑出去。四、放
火演习(让学生亲身体验在火灾现场该怎么办)放模拟火灾的声
音:
1
、小朋友着火了,你们怎么办呢?
2
、小朋友不要慌,赶快想
办法离开火灾现场。
3
、谁打“
119
”的?
4
、哪些人喊救命啦?
5
、你们是从哪儿离开火灾现场的?怎么离开的?五、教师小
结:我们遇到火灾不要惊惶,要用我们今天学到的知识保护自己。
课题:怎样预防火灾教学目标:
1
、继续认识火灾的危害性。
2
、知
道怎样预防火灾的发生。教学准备:
1
、防火标志挂图。
2
、火柴、
爆竹等。教学流程:一、情境教学发生火灾真可怕,怎么样就能预
防火灾的发生呢?发展学生求异思维二、合作交流:
1
、不在容易着
火的地方玩火。
2
、那些东西容易着火呢?
3
、这些东西容易着火,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/75d7bd9d03768e9951e79b89680203d8cf2f6a98.html
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