大班科学《十二月花开》

活动时间

（2016）年（4）月（25）日，第（4）周，星期（一），（上）午活动

活动内容

活动目标

活动准备、重点难点

科学活动

《十二月花开》

1、了解各种花的名字和开放时间以及自己农历的生日

2、尝试用打竹板的形式说儿歌

 1、有关各种花的图片，实物，提前布置一个“花卉展”的场景

2、幼儿提前了解自己的农历生日

3、小竹板若干

活

动

过

程

活动过程：

　  一、参观“花卉展”，幼儿自由欣赏

      1.小朋友，今天老师带领你们去参观“花卉展”，里面的花可多了，去参观之前，老师要提出几个问题，你们带着这几个问题去参观：

     （1)你认识花卉展里面的哪几种花？

     （2)这几种花在什么时间开放？什么颜色？

     （3）你最喜欢花卉展里面的那种花？

       2.参展结束后，幼儿自由发表意见，说出自己知道花的名称和开放的时间。

       3.教师出示图片，讲解各种稀奇花的名称、花期

 如：水仙花、芍药花、牡丹花等

   二：幼儿交流讨论在生活中自己知道和喜欢的花

       我们今天在花卉展上认识了那么多花，那么谁来告诉老师平常生活中你还知道那些花的名字？和在什么时间开放。

      1.幼儿说一说：自己家或者邻居家养了什么花？叫什么名字？什么颜色？在什么时间开？

       2.在公园里或出去旅游时认识了什么花？叫什么名字？在什么时间开放？

   三、出示表格，总结各种花的花期

     师：我们了解了这么多花，老师有一个任务要和大家一起来完成。老师这里有一张表格，和一些花，大家一起来分一分，一月会开什么花？二月会开什么花？一直到十二个月。（让幼儿自己操作，最后教师总结）

   四、说一说自己的农历生日，找出自己的幸运花。（幼儿操作）

师：花不仅好看，而且还会为在这个月出生的人带来好运，是这个人的幸运花，如：我是三月出生的，三月里开的是桃花。我的幸运花就是桃花。小朋友们知道你的生日是几月吗？想不想知道自己的幸运花是什么？（做示范，让幼儿说）

师：我们来对照表格找出你自己的幸运花，并做标记。

  教师做总结：老师打竹板，根据幼儿的回答以儿歌的形式说出来。

“打竹板，竹板打，小朋友的本领大，十二月的花儿开，谁能把花名报上来。”

四、学说儿歌

    1、完整欣赏儿歌  

  师：小朋友都将自己的幸运花找到了，老师将它们编成了一首儿歌，你们来听一听。

    2.教师大声说儿歌，幼儿小声学儿歌几遍

    3.教师打板，幼儿说儿歌几遍，也可几个幼儿打板其他幼儿说儿歌

五、请幼儿说儿歌做游戏

    1.请幼儿按自己的生日分别扮演相应月份的花，说道那种花扮花的幼儿站起来转一圈同时用动作表现花开的样子

    2.请女孩围成圆圈，按生日扮十二种花，男孩打板女孩玩法同上，男女可互换角色扮演

活动延伸：可在生活活动中丰富其他关于十二月的儿歌

小结及反思：在活动中，我和孩子们通过观赏和根据自己已知经验进行交流探讨进一步认识了各种各样花，最后通过一个说儿歌做游戏的形式，让幼儿了解了自己的生日是几月几日，并相应开什么花。

学习朗朗上口的儿歌，利用打竹板的形式，幼儿会比较感兴趣，在以后的儿歌教学中，继续尝试这种形式。