每逢佳节倍思亲
发布时间：2023-02-04 08:35:27 来源：文档文库
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23、每逢佳节倍思亲一、教学提示这篇课文属于“文包诗”的形式，其教学目标为：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》。2、学会本课的10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、借助课文内容，理解诗句的意思，特别是“每逢佳节倍思亲”的意思，体会诗人思念亲人的思想感情。二、教学流程第二课时一、复习导入：1、今天我们继续学习《每逢佳节倍思亲》（板书课题）2、通过上节课的学习，同学们一定掌握了词语，读通了课文，老师准备了一些词语，同学们有勇气接受检查吗？（课件出示词语：佳节一年一度重阳节情景扶老携幼兴高采烈兄弟头插茱萸登高远眺异乡天各一方思绪万千）指名读，开火车读。3、同学们，我们都已经知道了这个课题是唐代大诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》中的一句，我们一起来看这首诗。【（课件出示古诗：《九月九日忆山东兄弟》）】相信大家都会读了吧，指名读3位学生读，齐读。二、读通诗文。1、那么王维为什么会写这首诗呢？这里面还有一个故事呢，请你们把书翻到23课，认真地去读一读课文，想想王维为什么要写这
首诗的？【（课件出示：1、把课文读正确，读流利。2、想想王维为什么写这首诗，用自己的话简单地说一说。）】现场教师组织学生用各种形式把课文读正确、流利。引导学生用自己的话简单说说王维为什么写这首诗。是啊，王维独自一人远离家乡和亲人，在美好的节日里看到人们全家团圆，高高兴兴地去游玩，他想起了以前和兄弟们快乐游玩的情景，更加思念家乡的亲人，于是情不自禁地写下了这首诗。三、诗文对照，体验情感1、同学们，课文哪几段写了诗的前两句的内容呢？●【（课件出示：独在异乡为异客，每逢佳节背思亲。）你知道吗？课文一、二两个自然段写了诗的前两句的内容，请你们默读这两个自然段，体会王维当时的心情。2、从第一自然段中你读到了什么？（他15岁就离开家乡，来到长安，而且已经两年了）师讲解：王维的家在华山（简笔画板书华山）以东的蒲州（板书：（东）蒲州），也就是今天的山西省永济市；长安则在华山以西（板书：王维（西）长安），是今天的陕西省西安市，两地相距有近1000里。）他是和爸爸妈妈一起去的吗？（不是，一个人）王维独自一人，孤孤单单地在他乡生活，你觉得他一定会感到——生：孤独，寂寞，忧伤……诗中哪个字体现了这一情感？“独在异乡为异客”，（课件出示：独下面加点）是呀，王维15岁就一个人离开了家乡，来到了长安求学，这就叫——“独在异乡为异客”带着份王维对家乡亲人的思念之情，我们一起读课文的第一段，读出王维当时远离家乡、亲人，非常孤独的感情。现场教师指导学生感情朗读第一段。●【（课件中“佳节”下面加点） 