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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-10-31 13:00:16 来源:
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幼儿园感恩节活动方案三篇
幼儿园感恩节活动方案
1
设计意图:
我班孩子的平均年龄为
4-5
岁,
所以这次的设计均以日常行为习惯为主
建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活
中我们要注重在点滴事物
之中,
用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,
同时也希望通过老师的引导
能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感
恩教育既是一种人
文教育,又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学
生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。
教学目标:
1
、促进家庭和睦,完善人际关系。
2
、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起,
懂得知恩图报和施恩不图报的道理,
即有
报恩心,
更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应该做到:
在家里,
孝敬父母,
孝敬前辈,
孝敬老人,讲文明礼貌
;
教学难点:
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备:
小动物头饰、音乐
CD
。
教学过程:活动过程:
一、开始部分:
(
音乐响起
教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分:
1
、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2
、启发提问
提问:故事里面都有谁
?
幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃
?
小燕子和小喜鹊说什么了
?
幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗
?
幼儿:不懒。
提问:
小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗
?
小乌鸦是个好孩子吗
?
幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论
“
我的妈妈
”
四、结束部分
(
老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,
是妈妈和爸爸给了我们美丽
的衣服和好吃的饭菜。
在我们摔倒是是他们将我们扶起,
当我们生病时使他们将
我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业
(
请家长辅助
1
、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2
、帮妈妈爸爸捶背。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/76780714541810a6f524ccbff121dd36a22dc425.html
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