老舍的猫导学案

《猫》导学案 

一、教学目标：

1、有感情地朗读课文，了解大猫性格的古怪和小猫的可爱。

2、体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。

二、教学重、难点

在阅读中体会猫的性格实在有些古怪和淘气，了解作者是怎样写出猫的性格特点的。

三、课时安排：一课时

【预习检测】：

一、生字注音并组词。

性 格 凭 贪 职 痒 稿 踩 梅 蛇 跌 撞 辟

二、读一读。

任凭  尽职  淘气   贪玩  抓痒  暖和         

的确  解闷  性格古怪  没完没了  枝折花落 屏息凝视

三、多音字。

屏{ 折{

四、重点词语解释。

屏息凝视：_________________________________________________

枝折花落：_________________________________________________

生气勃勃：_________________________________________________

五、词语积累。

ABCC式词语：生气勃勃 _________ __________ ___________

六、知内容。

文中有两个能概括大猫小猫特点的句子，你发现了吗？请用笔划出来。然后回答：课文主要写了(      )的大猫和(      ) 的小猫。　

【分组学习展示】

1、自由朗读第一部分，看看猫的性格古怪主要体现在哪些方面？边读边想边划。

汇报方式：

这只猫既（      ）又（      ），既（     ）又（      ）。真是（     ）

猫的老实表现在___________________________________________________

贪玩表现在___________________________________________________

尽职表现在___________________________________________________

②这只猫高兴时（        ）主要表现在：______________________，不高兴时（        ）主要表现在：______________________

③这只猫有时很（ ）主要表现在_________________________________

有时又很（ ）主要表现在_________________________________

2自由朗读第二部分，哪些事表现了小猫很淘气可爱？边读边想边划。

汇报方式：

这只小猫什么都玩，___________________________________________________

玩起来不怕摔跟头，也不怕撞疼，________________________________________

胆子越来越大，_______________________________________________________

从以上这些地方，我可以看出刚满月的小猫的淘气可爱。

3、从文中可以看出作者非常喜欢他笔下的猫，而猫对主人也很亲近，我们可以举些例子来说一说。

【课堂小结】

1、课文内容小结：今天，我学习了课文《猫》，知道了老舍爷爷家的大花猫（      ）。它既（      ）又（      ），既（      ）又（      ）；高兴时（        ），不高兴时（     ）；它有时很（      ）有时很（      ）。小猫（     ）。可以看出老舍爷爷对猫的（       ）之情。

2、写法小结：老舍爷爷的笔下，大猫性格古怪，小猫调皮可爱，想一想作者为什么能写得这么逼真？

【当堂检测】

一、我当小裁判（给正确的音节打上“√”）

　１．可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽（jìn  jǐn）职。

　２．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé  shé）花落。

　３．它的胆子越来越大，逐渐开辟（bì  pì）新的游戏场所。

4.猫的（de dí）性格古怪，说它老实，它的（de dí）确很乖。

5．满月的小猫跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌，耍个没完没了（le liǎo）.

二、小练笔：亲爱的同学们，学学老舍爷爷用具体的事实写猫的特点的方法，你也来写写你最喜欢的小动物吧！（抓特点举事例）

我家的小猫（ ）_________________________________________

（胆小、贪吃、调皮、贪睡、贴心、听话、爱干净、霸道、聪明、团结……）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/77ae14cff7335a8102d276a20029bd64793e627b.html