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我与雷锋精神同行--教案
我与雷锋精神同行--教案
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“我与雷锋精神同行”主题班会教案
初二(
1
)班
许瑞献
教学目标:
(
一
知识目标
1
.学习雷锋的精神,以及雷锋精神在现在社会的新内涵
2
.培养学生从现在起,从我做起,从小事做起。学习雷锋精神努力做一
个乐于奉献的人
(二)能力目标:学习雷锋全心全意为人民服务的行为,并在实际生活中赋予
雷锋精神新的时代内涵,把雷锋精神发扬光大。
(三)情感态度目标
1
、借助三月学雷锋活动的春风,对全班同学进行民族精神教育,
2
、号召每位同学从小事做起,从身边做起,学习雷锋精神,争做诚信青少
年。
3
、激发了学生们积极奉献的精神。
教学重点:
学习雷锋全心全意为人民服务的行为,
并在实际生活中赋予雷锋精神
新的时代内涵,把雷锋精神发扬光大。
教学手段:
多媒体
教学过程:
1
、班主任宣布主题班会课开始
2
、播放雷锋歌曲(背景音乐:学习雷锋好榜样)
班主任:
遥远的记忆中,
雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,
一个普普通通的
解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在
那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,
恪守一生。
3
、雷锋日记:“钉子”精神
班主任:
当雷锋听到有人说:工作这样忙,实在没有时间学习。他根据自
己的学习体会,在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙,没有时间学习,我
认为问题不在工作忙,
而在于你愿不愿意学习,
会不会挤时间,
要学习的时间是
有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木版,上面一个眼也没
有,
但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,
由此看来,
钉子有两个
长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,
善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神,促进了他在繁忙的运输工作中,
坚持学习,树立全心全意为人民服务的人生观。
1
/
3
雷锋在日记里还写到:
今天,
我们没有理由不好好学习和工作,
没有理由不
改正缺点和错误,
没有理由只顾自己不顾集体,
没有理由只顾个人眼前利益,
而
忘了整个国家的最大利益。
我们每读一篇雷锋日记,
都很受鼓舞,
特别是
“钉子”
精神,它将是我们今后努力学好知识的动力。
下面我将采访两名同学,请他们谈一谈他们的感想。
(现场采访)可采访以
下一些问题:
(
1
)雷锋是怎样一个人吗?你对他有多少了解?
(
2
)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的?
(
3
)你觉得努力学习的动力是什么?
(
4
)你觉得自己常在上课睡觉,这样做对吗?为什么?
班主任:在这个追求经济,充满竞争的时代,我们是否还需要雷锋?
总结
:在今天这个追求经济,充满竞争的时代,我们仍然需要雷锋精神。任
何社会都需要美好的事物,
雷锋不仅仅属于一代人,
他的精神已穿越了时空,
影
响了一代又一代人。
4
、学生发言:我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事);
学生甲:我要讲的是劳动委员(江酉塬)同学。劳动委员是我们班每天最早
到班里的同学。
他的职责是负责班级卫生,
每天早来晚归,
哪位同学有病或有事
请假,
班上同学去参加学校活动不能按时值日等,
他们的值日就都由他做,
从来
没听他抱怨过谁。他在班上常常替他人着想,处处为班级服务的好同学。
学生乙:
我要讲的是团支书
(黄心怡)
同学,
她全心全意为集体着想的精神。
班级的纪律,
班级的学习风气,
都少不了她的榜样的作用。
她经常辅导后进的同
学,
不厌其烦地为他们作讲解。
班级同学之间发生小摩擦,
是她果断站出来为他
们调解。她为班级做了这么多事情,我们都由衷地敬佩她,感谢她。
(还有几位同学的事迹,略)
小结:
同学们的发言让我们深切地感受到:
雷锋其实哪儿也没去,
就在我们
的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,
但这并不代表我们
的社会不再需要雷锋。
5
、小组竞赛:寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
班主任出示课前学生专题讨论的结果,
各小组可任选其一条进行辩论,
小组
长发言小组讨论结果。
评比标准:新颖,实用。
附:讨论题目:(每一题的内容由现场同学解答)
①同学请教问题——诸多借口,不愿解答;
②早上值日迟归——其他同学不愿帮忙,班集体被扣分;
2
/
3
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
班主任:
请各小组选择要出谋划策的题目,
立即协商,
五分钟后由各小组长
归纳发言。
6
、班主任宣布竞赛结果与进行小结;
班主任:
经过十分困难的比较过程,
最终χχ小组以微弱优势胜出。
我们大
家用掌声对χχ小组的同学表示庆贺。
总结:
这次的主题班会开得很成功,
也开得很有创意与实效,
让同学们明确
“学雷锋”
关键是要学习雷锋精神的内涵,
也让同学们感受到在新时代我们仍需
要雷锋精神,
在我们的身边仍存在许多活雷锋,
如我班的班委,
大部分都是乐于
助人的好榜样。
正是他们的存在让我们的生活充满了美,
让我们更好地感受到美。
但美不仅要感受,
更需要我们每个人去创造。
我们的班级,
我们的社会有好人好
事的存在,同样也有自私自利、漠不关心、
“我好你不好”等现象的存在,需要
我们出点子,把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益,提了许多好办法,那
么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动,
用实际行动创造美,
让
我们的班集体更团结,更互助,更“美丽”优秀。
7
、欣赏歌曲《爱的奉献》;
8
、班主任宣布班会课结束。
3
/
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/77c64252dc80d4d8d15abe23482fb4daa58d1db6.html
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