十九大宣讲活动主持词-范文

发布时间:2019-05-17 07:46:10   来源:文档文库   
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十九大宣讲活动主持词

教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的先生概念并非源于教书,最初出现的先生一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的先生何为出此言也?;《论语》中的有酒食,先生馔;《国策》中的先生坐,何至于此?等等,均指先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有先生长者,有德之称的说法。可见先生之原意非真正的教师之意,倒是与当今先生的称呼更接近。看来,先生之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称老师先生的记载,首见于《礼记?曲礼》,有从于先生,不越礼而与人言,其中之先生意为年长、资深之传授知识者,与教师、老师之意基本一致。  2019年我们即将迎来十九大,下面是查字典范文网小编收集整理的关于十九大宣讲活动的主持词,欢迎大家阅读参考!

一般说来,教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的师资,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:今有不才之子……师长教之弗为变师长当然也指教师。这儿的师资师长可称为教师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的教师,因为教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2019年十九大宣讲活动主持词【1 各位领导、同志们:

单靠记还不行,还得,姑且称之为先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到一石多鸟的效果。 为认真学习、宣传、贯彻党的十九大精神,经区委研究,决定召开盘龙区学习党的十九大精神干部大会。参加今天会议的有:区委、区人大、区政府、区政协班子成员;原区级老领导;全区各部门、各街乡副科以上干部;各街乡、社区()党总支书记、支部书记,约400人。会议有两项议程,首先请云南大学教授X老师作专题辅导讲座。之后,请区委书记X同志作重要讲话。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道是这样,就是讲不出为什么。根本原因还是无。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到死记硬背的重要性,让学生积累足够的 下面,请X为大家授课,请大家欢迎。

宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称教习。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用教习一称。其实教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓教授学正教授”“学正教谕的副手一律称训导。于民间,特别是汉代以后,对于在中传授经学者也称为经师。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为院长、西席、讲席等。 刚才,X老师从

几个方面,为我们作了精彩的辅导讲座,让我们再次以热烈的掌声表示感谢;

下面,请吴长昆X书记讲话。

各位领导,同志们,刚才,金教授作了专题讲座,吴书记作了重要讲话,对全区学习宣传党的十九大作了号召、部署,并提出了明确的要求。今天的干部大会,既是专题学习会,又是学习动员会,希望全区各单位、各部门、广大党员、干部群众认真贯彻今天会议的精神,按照区委的部署,按照吴书记讲话的要求,认真抓好十九大的学习、宣传、贯彻工作,在全区掀起学习十九大精神的热潮。要在学习领会十九大精神上下功夫,以十九大精神为指导,谋划和推进全区经济社会发展上下功夫,在扎实抓好当前各项工作上下功夫,为促进我区经济社会又好又快发展作出不懈的努力。

今天的会议到此结束,散会。

2019年十九大宣讲活动主持词【2 同志们:

在全市上下认真学习贯彻党的十九大精神的关键时期,我们很荣幸地迎来了省委宣讲团第九宣讲组组长、省政府发展研究中心主任、研究员XX同志为我们作宣讲报告。让我们以热烈的掌声,欢迎XX一行的到来。

XX主任长期从事XX经济社会发展战略和政策研究,多次参与起草省委文件和领导讲话,多次参与起草省党代会报告、省委全会报告和省委五年规划建议;是省经济学会副会长,XX十一五十二五经济社会发展规划专家委员会副主任委员,参与中原经济区研究的核心专家之一。XX同志曾多次担任省委宣讲团成员,深入各地开展宣讲活动,反响很好,深受欢迎。

参加今天报告会的有:全市现职副市级以上领导同志,各县区委书记、县区长,市管各管理区开发区、市委各部委、市直各单位主要负责同志;市委宣讲团和基层宣讲团成员,市委党校教师和部分党员群众代表,共计XX多人。

下面请XX主任为我们做精彩的宣讲报告,大家欢迎。

同志们,刚才,我们现场亲耳聆听了XX主任的精彩报告。我的切身感受是,XX报告的六个方面脉络清晰、生动形象、重点突出、切合实际。王主任的报告,有理论高度、有思想深度,有针对性、有实效性,有可操作性,对我们准确理解和全面把握党的十九大精神、勇当中原经济区建设前锋具有指导性意义。

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